【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：2019社工面試熱點(diǎn)：新時(shí)代新青年,華圖教育為大家整理了面試備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí),，更多備考技巧請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育,，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!

一,、熱點(diǎn)概述

材料 1

“青年興則國(guó)家興,，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途,，民族就有希望,。”這是十九大報(bào)告中，習(xí)近平對(duì)廣大青年的殷殷囑托,，也是黨中央對(duì)新時(shí)代青年的目標(biāo)定位,。習(xí)總書(shū)記的深情寄語(yǔ)就是告訴我們廣大青年，要堅(jiān)定理想信念,、志存高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒,，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想,。

材料 2

在2019年高考語(yǔ)文作文試題中，全國(guó)Ⅱ卷,、北京,、天津卷都在探索“青年個(gè)人”與“國(guó)家興亡”的關(guān)系，通過(guò)回顧歷史,，引導(dǎo)考生將個(gè)人與國(guó)家,、民族、人類(lèi)的緊密地聯(lián)系起來(lái),，啟迪考生體悟愛(ài)國(guó)主義精神內(nèi)涵,、感受理想信念的力量，激勵(lì)考生接續(xù)奮斗,，踐行新時(shí)代新青年的責(zé)任感和使命感,，實(shí)現(xiàn)“青春接棒，強(qiáng)國(guó)有我”。

材料 3

2018年6月29日,，中央政治局審議了《關(guān)于適應(yīng)新時(shí)代要求大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的意見(jiàn)》,，要求各級(jí)黨委要把做好年輕干部工作擺上重要議事日程。 十九大之后,，部分地區(qū)干部老齡化現(xiàn)象引起了上級(jí)部門(mén)的注意,，而后，在上海,、浙江,、湖北等省市，大批“80后”“90后”走馬上任,，擔(dān)任起了重要的崗位,。

材料 4

2018年，貴州“90后”女干部張藝涉嫌貪污被提起公訴的新聞引起輿論熱議,。據(jù)檢察機(jī)關(guān)指控,，張藝工作不到一年即開(kāi)始實(shí)施貪腐行為，案發(fā)時(shí)不過(guò)25歲的她,，卻已經(jīng)涉嫌貪污了40余萬(wàn)元民生領(lǐng)域資金。同樣是發(fā)生在2018年,，“80后”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記李忠凱憑借一頭白發(fā),，在網(wǎng)絡(luò)上走紅，一句“我改變不了白頭發(fā),，但能改變這里的貧窮”,，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。

二,、模擬題

第一題

前幾年,，網(wǎng)上有聲音直呼，90后是垮掉的一帶,，是嬌生慣養(yǎng)的一代�,，F(xiàn)在，90后已作為社會(huì)的中堅(jiān)力量,，在各行各業(yè)揮灑著青春的汗水,，發(fā)揮著自己的作用。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際,，談?wù)勀愕目捶?

第二題

你作為一名新進(jìn)的公務(wù)員,，你科室只有三個(gè)人，科長(zhǎng),、你和老同志,。老同志戴著有色眼鏡看你，認(rèn)為你太跳脫,，工作就應(yīng)該按部就班,，難以溝通,。科長(zhǎng)也總是批評(píng)你,，對(duì)此你怎么辦?

第三題

考上公務(wù)員后,，按分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，你家人認(rèn)為鄉(xiāng)下條件艱苦,，勸你辭職,，請(qǐng)問(wèn)你要怎么與家人溝通?

三、參考解析

第一題

前幾年,，網(wǎng)上有聲音直呼,，90后是垮掉的一帶，是嬌生慣養(yǎng)的一代�,，F(xiàn)在,，90后已作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，在各行各業(yè)揮灑著青春的汗水,，發(fā)揮著自己的作用,。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?

【審題分析】

1.主題：新時(shí)代新青年

2.事件：對(duì)“90后”存在不同的看法

3.任務(wù)：針對(duì)“90后”群體,，結(jié)合自身實(shí)際談看法

4.身份：無(wú)特定角色要求,，建議站在政府部門(mén)立場(chǎng)

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力、信息獲得能力,、解決問(wèn)題能力

【題型分類(lèi)】崗位認(rèn)知

【參考解析】

作為“90后”的一員,，網(wǎng)絡(luò)上的一些看法其實(shí)我不否認(rèn)也不完全贊同。在我看來(lái),，我們大部分“90后”都是積極向上的新時(shí)代新青年,。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中曾說(shuō),“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”,，由此可見(jiàn)青年對(duì)于一個(gè)國(guó)家興衰發(fā)展的重要性,。

之所以網(wǎng)上存在一些議論，的確是因?yàn)槲覀冇袠O少數(shù)的“90后”存在這樣或者那樣的問(wèn)題,，這是時(shí)代發(fā)展給我們帶來(lái)的印記,，當(dāng)這些印記被媒體過(guò)分解讀，就會(huì)帶來(lái)一些誤解,。在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)騰飛的當(dāng)下,，我們新潮、追求個(gè)性,，但是我們也更知道時(shí)代的重?fù)?dān)需要由我們扛起,。大家可以翻閱一下新聞報(bào)道，我們身邊涌現(xiàn)了大批的像楊樹(shù)、顧實(shí)一樣的“90后”杰出青年,。由此可見(jiàn),，擁有高素質(zhì)、高學(xué)歷的“90后”已經(jīng)不是一個(gè)貶義詞,。

作為“90后”的自己,，很榮幸能夠選擇公務(wù)員這份工作作為自己逐夢(mèng)的起點(diǎn)。在今后的工作中,，我一定會(huì)以杰出青年為榜樣,，做到“腳踏實(shí)地，仰望星空”,。

第一,，我會(huì)不斷提升自己的政治素養(yǎng)，通過(guò)政治理論學(xué)習(xí),，永葆初心,，做到牢記使命，堅(jiān)定信念,，將個(gè)人與國(guó)家,、民族、人類(lèi)的緊密地聯(lián)系起來(lái),。

第二,，我也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)向書(shū)本學(xué)知識(shí),、向同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，站在基層崗位,，深入群眾，著力解決群眾最迫切反應(yīng)的問(wèn)題,。

第三,，作為“90后”的我，更會(huì)將干勁闖勁和創(chuàng)新意識(shí)融入到工作中去,，在積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)后,，開(kāi)拓創(chuàng)新，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng),，在平凡的崗位書(shū)寫(xiě)絢麗的青春華章,。

第二題

你作為一名新進(jìn)的公務(wù)員，你科室只有三個(gè)人,，科長(zhǎng),、你和老同志。老同志戴著有色眼鏡看你，認(rèn)為你太跳脫,，工作就應(yīng)該按部就班,，難以溝通�,？崎L(zhǎng)也總是批評(píng)你,，對(duì)此你怎么辦?

【審題分析】

1.主題：新時(shí)代新青年

2.事件：新進(jìn)公務(wù)員難以適應(yīng)工作環(huán)境

3.任務(wù)：完成工作，和同志領(lǐng)導(dǎo)和諧相處

4.身份：新進(jìn)公務(wù)員

【測(cè)評(píng)要素】溝通能力

【題型分類(lèi)】人際關(guān)系處理

【參考解析】

作為單位新進(jìn)的工作人員,，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，學(xué)會(huì)與同事和諧相處不僅能夠提升自己的辦事能力，能夠迅速讓自己完成角色轉(zhuǎn)變,。在工作中出現(xiàn)題目中的問(wèn)題,，我難免會(huì)有一些不開(kāi)心，但是我會(huì)迅速端正自己的工作態(tài)度,，從自身入手,，尋找自身的問(wèn)題和缺點(diǎn)。

一方面,，有可能是因?yàn)樯頌?0后的我有一些跳脫,，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，所以在工作中會(huì)有一些馬虎的情況出現(xiàn),，對(duì)細(xì)節(jié)的不重視,，讓老同事和領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得我做事不牢靠。另一方面,，也有可能是我在日常工作中,，與老同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流有限，沒(méi)有辦法很好的理解他們的意思,，雙方在溝通上存在一些問(wèn)題,，所以導(dǎo)致我做事效率偏低。

因此,，在今后的工作中,，我會(huì)不斷提升自我綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)角色的順利轉(zhuǎn)變,。

第一,，我會(huì)合理利用書(shū)本和互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足崗位,，聚焦主業(yè)，不斷提升理論水平,。

第二,，我還會(huì)通過(guò)多種方式,，比如面對(duì)面交流或者電話(huà)微信等，做到不懂就問(wèn),，多向同事請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn),，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，減少不必要的犯錯(cuò),，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的擴(kuò)充和融合,。

第三，在工作中,，我更要主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，通過(guò)實(shí)際工作的鍛煉，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)工作能力的提升,。

最后，這件事情也給我一定的觸動(dòng),。作為新同事,，就應(yīng)該積極的擺正自己的心態(tài)，高調(diào)做事低調(diào)做人,，通過(guò)提高自己的工作效率,，用最快的速度積極融入到新的工作環(huán)境中去，成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)骨干,。

第三題

考上公務(wù)員后,，按分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，你家人認(rèn)為向下條件艱苦,，勸你辭職,，請(qǐng)問(wèn)你要怎么與家人溝通?

【審題分析】

1.主題：人際溝通

2.事件：考上公務(wù)員后，按分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，家人不理解并勸辭

3.任務(wù)：和家人溝通獲得理解和支持

4.身份：分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的新進(jìn)公務(wù)員

5.條件：父母對(duì)自己是關(guān)愛(ài);父母能夠理解我;

【測(cè)評(píng)要素】主動(dòng)性,、綜合分析能力、解決問(wèn)題能力,、言語(yǔ)表達(dá)能力

【題型分類(lèi)】工作關(guān)系處理

【參考解析】

一個(gè)人的事業(yè)成功離不開(kāi)家庭的支持。作為家里的獨(dú)生子,，父母因?yàn)閾?dān)心我在鄉(xiāng)下工作條件艱苦,，我很感動(dòng)。但是作為成年人,，我也會(huì)挑個(gè)時(shí)間和父母坐在一起,，細(xì)心耐心地向他們說(shuō)明情況。

第一,，我會(huì)告訴父母,，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員,，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量是我的榮幸，希望他們能夠理解我,。

第二,，我也會(huì)告訴他們，我選擇做一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的原因,，一方面是希望自己學(xué)有所用,，我所學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)正是在這個(gè)崗位上能夠用到的，學(xué)有所用是一件非常有價(jià)值的事情;另一方面,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的這份工作也與我的性格比較契合,，我是一個(gè)喜歡與人打交道的人，能夠幫助別人能夠讓自己獲得快樂(lè),。

第三,，我還會(huì)告訴他們，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員并沒(méi)有他們想象中那么辛苦,，住宿環(huán)境和工資待遇都挺不錯(cuò)的,。不僅如此，國(guó)家現(xiàn)在出臺(tái)了發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的一些政策,，公務(wù)員前景十分不錯(cuò),。

當(dāng)然最后，我也會(huì)向父母保證,，在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)我會(huì)保重好自己,，不讓他們擔(dān)心，也會(huì)在節(jié)假日回來(lái)探望他們,，相信父母一定會(huì)尊重我的選擇,，并且支持我的選擇，讓我在彰顯新時(shí)代新青年價(jià)值的時(shí)候毫無(wú)后顧之憂(yōu),。

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