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2019年社會工作者申論考試模擬題

2019-07-29 15:02:25 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源：華圖教育

　　【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：2019年社會工作者申論考試模擬題,2020年國考申論熱點解析：傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園,，詳細(xì)信息請閱讀下文!

事件背景

近幾年，隨著國家倡導(dǎo)“文化進(jìn)校園”尤其是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,，一些學(xué)校的課表上都增加了許多課程,，如書法、戲曲,、國學(xué)等;有的學(xué)校則利用課外社團(tuán)活動,、文化藝術(shù)節(jié)、比賽等形式來落實“文化進(jìn)校園”,。

河北省滄州市是“武術(shù)之鄉(xiāng)”“雜技之鄉(xiāng)”,，兩個區(qū)縣根據(jù)自身的縣情，分別開展了“武術(shù)進(jìn)校園”“雜技進(jìn)校園”活動,。在一定程度上極大的促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展,，有效的做到了延伸和觸角遍布，實現(xiàn)了良好的社會效益,。

廣州市2017年在30所中小學(xué)開展首批中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的試點,。內(nèi)容包括在學(xué)校開展名家講座，通過介紹“十大老字號”“四大南藥”“十大廣藥”等幫助學(xué)生認(rèn)知中藥,，還有一系列互動體驗課程,，如夏秋配合中藥香囊DIY課、冬春季節(jié)制作通草畫等,。

作為“湯翁故里”的江西撫州有30多所中小學(xué)校成立了戲曲社或興趣小組,，辟出專項資金，聘請專業(yè)老師指導(dǎo)并購置戲服道具,。在校內(nèi)校外的文體活動中,，戲曲表演推在前頭。不少學(xué)生對戲曲由新鮮到喜歡,，再到迷戀,，從知戲、賞戲到臺上唱戲,。

然而有不少學(xué)校的校長坦言,，學(xué)校收到各種“進(jìn)校園”的指令，這些內(nèi)容“塞”到學(xué)校中來,，課時無法保障,，學(xué)校疲于應(yīng)付，感覺就是“今天讓抓什么就抓什么,，明天不抓就歇了”,，有點像“一陣風(fēng)”“運動式”的教育,。

考點預(yù)測

1.概括題：請根據(jù)資料內(nèi)容，概述某縣如何將“文化進(jìn)校園”工作做實的?

【參考答案】

文化進(jìn)校園工作意義重大,，必須要在“實”字上下功夫,。

首先是空間上，要確保學(xué)生參與的普惠性,。要堅持普惠性教育的原則,，讓更多的學(xué)生參與到傳統(tǒng)文化活動中來，而不能成為少數(shù)特長生,、城鎮(zhèn)學(xué)生的身份專利,，應(yīng)該讓更多學(xué)生享有鍛煉成長的機(jī)會。

其次是內(nèi)容上,，要注重教學(xué)內(nèi)容的多樣性,。傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容和形式都比較單一，必須加以創(chuàng)新,。內(nèi)容上可以廣泛的涉獵,，既要挖掘傳統(tǒng)文化，如古詩詞,，孝道禮儀,、家規(guī)家訓(xùn)等內(nèi)容，也要挖掘時代要素,，如核心價值觀等;在形式上,，《中國詩詞大會》等可以借鑒豐富。

最后是時間上,，要力求活動開展的持續(xù)性,。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園應(yīng)成為校園文化的重要部分，絕不能異化為一種膚淺功利的面子工程,，形式主義,。我們既要高度重視“進(jìn)校園”活動開始的引導(dǎo)意義，同時也要知道開展一兩次大型傳統(tǒng)文化活動還不夠,，必須將“進(jìn)校園”從根本上扭轉(zhuǎn)為“駐校園”,，將傳統(tǒng)文化的光芒持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

2.分析題：請根據(jù)資料內(nèi)容,，分析目前文化進(jìn)校園存在的問題是什么?

【參考答案】

文化進(jìn)校園過程中出現(xiàn)了較多的問題,，主要包括：一是形式化，文化進(jìn)校園成為上級考察的“硬指標(biāo)”,，下級部門只注重形式,，只將工作停留在表面,。二是無趣化,，部分活動為了拍照而組織,，生機(jī)盎然的活動變得沒有樂趣。三是無序化,，部分活動沒有形成長效機(jī)制,，缺乏常態(tài)化，活動成效不足,，有的缺乏常態(tài)化,。四是無知化，有的活動不接地氣,，偏離學(xué)生實際,，生搬硬套、晦澀難懂,，影響孩子的接受,。

3.公文題：請根據(jù)資料內(nèi)容，以縣政府的名義起草傳統(tǒng)文化進(jìn)校園展示活動的通知

【參考答案】

xxxx縣關(guān)于開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”成果展示活動的通知

為進(jìn)一步深入開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動”,，總結(jié)現(xiàn)有成果,，經(jīng)縣政府研究決定展開“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”現(xiàn)場展示活動，現(xiàn)將具體內(nèi)容通知如下：

一,、參加對象

文明辦,、教育局、文廣新局,、文聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文體站站長、參加現(xiàn)場展示的學(xué)生代表,。

二,、展示內(nèi)容征集

(一)成果展覽

學(xué)校開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動中學(xué)生優(yōu)秀作品，內(nèi)容包括書法,、剪紙,、繪畫等。聯(lián)系電話：xxxxxxxx,，郵箱：xxxxxxxx,，征集作品無需裝裱。

(二)舞臺展示

根據(jù)學(xué)校自選動作,，各學(xué)校將節(jié)目內(nèi)容提前報備,，然后屆時根據(jù)各自區(qū)域分別展示。舞蹈藝術(shù)類提前做好服裝道具的安排,，書法,、剪紙等需要提早提交，方便甄選,。

(三)成果展?fàn)顑?/p>

學(xué)校在開展“傳統(tǒng)化進(jìn)校園”活動中的成功經(jīng)驗300-500字,，高質(zhì)量活動照片35張,。請各校于10月16日前將通過電子郵件發(fā)送至區(qū)教研室王展鵬是師處，聯(lián)系電話：xxxxxx,，郵箱：xxxxxx

三,、成果展示冊

學(xué)校書寫開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動中的成功經(jīng)驗300-500字，活動照片3-5張,，相關(guān)資料在活動截止日三天之前發(fā)送到郵箱：xxxxxxxx,，電話：xxxxxxx

四、展示地點及時間

(一)展示地點：成果展覽地點為會議室一樓大廳,，

舞臺展示地點為會議室二樓多功能廳,。

(二)展示時間：xxxx年學(xué)習(xí)月中旬，具體時間另行通知,。

五,、其他注意事項

(一)本次活動現(xiàn)場所有費用均由組委會承擔(dān)。

(二)請學(xué)校務(wù)必保障參加展術(shù)活動師生的交通安全,。

(三)參加活動所有人員必須遵守現(xiàn)場工作人員的指揮和安排,。

xxxx縣人民政府

xx年xx月xx日

4.請結(jié)合資料內(nèi)容，根據(jù)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園寫一篇文章,，字?jǐn)?shù)不少于800字,，觀點清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確,，符合時代主旋律,。

讓傳統(tǒng)文化進(jìn)校園成為一次精彩的思想洗禮

中華文化源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)時代風(fēng)雨,，文脈千年不朽,。時代的接力棒已經(jīng)到了我們這一代的手里，我們有責(zé)任,，有義務(wù)去守護(hù)傳承好這份榮耀,。時代應(yīng)運而生，技法因時而動,。今年的全國兩會上,，教育部部長陳寶生表示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是固本工程、鑄魂工程,、打底色的工程,。在新的時代，我們必須結(jié)合當(dāng)下,，展開一系列的創(chuàng)新,，將傳統(tǒng)文化入心、入腦、入髓,，真正讓新的一代成為這種精神的傳承,、發(fā)揚者。(開篇直述,，確定文章觀點)

要打造特色，奠基傳統(tǒng)文化“固本”工程,，打造好傳統(tǒng)文化教育品牌,，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植入于校園活動，潛移默化增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,。中小學(xué)生熱衷于新鮮,，追尋于未知。傳統(tǒng)文化魅力永恒,，發(fā)散光輝,，各級教育主管部門應(yīng)該適時而動，善于探索,，用新路徑完善新思維,，用新方法明確新希望。試看江南之廣東,，粵劇進(jìn)校園如火如荼,，上下彈冠相慶;且看江北之山東，儒學(xué)進(jìn)校園烈火烹油,，師生交相稱贊,。文化在孩童之間傳頌，歷史在青春之間流動,。固本強(qiáng)基,，文化之源永流!(分觀點敘述，內(nèi)容條理清晰)

要豐富載體,，打牢傳統(tǒng)文化“鑄魂”工程,，不斷豐富活動形式，創(chuàng)新活動載體,，使其成為立德樹人,、培育新人、筑夢鑄魂的有效之舉,�,；暝从谑迹鞘甲猿�,。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動應(yīng)該遍布成長的各個階段,，既要做好幼兒的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，也要處理好成長期兒童的提升和進(jìn)步,。幼兒的天真,、孩童的浪漫、青年的執(zhí)著,，一切的淵源都來自傳統(tǒng)文化的熏陶和砥礪,。鑄魂于孩提，發(fā)揚于青年,。讓傳統(tǒng)文化之光永照,，使傳統(tǒng)文化為孩子成長保駕護(hù)航!(穿插使用各種技法，豐富內(nèi)容)

要整合資源,，夯實傳統(tǒng)文化“底色”工程,，建立多方聯(lián)動機(jī)制，切實增強(qiáng)學(xué)校文化底色,，實現(xiàn)社會資源共享共建,，形成人人傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動局面。萬物有本,，世界有方,。讓中華文化成為中國未來的基礎(chǔ)，讓中華文化成為茁壯成長的地基,。底色不變,，未來可期。當(dāng)成長之后,，源自內(nèi)心的氣息,，發(fā)揮靈魂的吶喊，必將成為中流砥柱的根基,。想當(dāng)年清朝西渡太平洋,，游學(xué)歐美，遍訪東洋,，洋裝在身,，心系祖國，正是對我們此項工作的最大印證,。歷史昭昭,，重?fù)?dān)在肩。

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,，功在當(dāng)下,，利在千秋。始于幼年,，成于未來,。這是栽下的苗,，未來必將成蔭;這是滴下的汗，將來必是收貨,。任重道遠(yuǎn),，讓我們以對未來的歷史責(zé)任感，以對孩童成長的使命感,，扎實開展好這項工作!(總結(jié)觀點,，深化主題)

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