【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：社會工作實(shí)務(wù)之中級案例分析五,華圖教育網(wǎng)針對社會工作實(shí)務(wù)之中級案例分析五給各位考生參考建議如下：，詳細(xì)信息請閱讀下文!

　　2015年社會工作者考試即將開始,，華圖教育網(wǎng)社會工作者頻道(czjtsc.com/a/shehui)第一時間為各位考生提供備考指導(dǎo)之社會工作實(shí)務(wù)之中級案例分析五,，對社會工作實(shí)務(wù)之中級案例分析五作出詳細(xì)解答，祝各位在2015年社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績,，考取理想的職位!更多社會工作者備考資料,，請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
 

　　小李是本市重點(diǎn)高中直升班中的尖子生,，數(shù)理化成績突出，為人彬彬有禮,，老師和同學(xué)都很喜歡他,。在一次數(shù)學(xué)競賽中，小李結(jié)識了同一賽組女生淑玲,，兩人因共同得愛好走得很近,，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)并產(chǎn)生了好感。面臨高考關(guān)鍵時刻,，淑玲以學(xué)業(yè)繁重沒有時間為由,，突然不再與小李來往。小李情緒波動很大,，精神狀態(tài)很差,，無心學(xué)習(xí)。家長和班主任都很擔(dān)心,，情急之下,，小李母親前來尋求社工小D幫助。

　　問題：

　　指出案例中四個基本系統(tǒng),，并簡要說明通用過程模式中四個基本系統(tǒng)對社會工作實(shí)務(wù)意義,。

　　參考要點(diǎn)

　　社會工作服務(wù)系統(tǒng)看作是社會工作者、服務(wù)對象,、改變目標(biāo)和達(dá)到改變目標(biāo)而采取行動組成，稱為四個基本系統(tǒng)：(1)改變媒介系統(tǒng),，(2)服務(wù)對象系統(tǒng),，(3)目標(biāo)系統(tǒng)(4)行動系統(tǒng)。改變媒介系統(tǒng)是社工小D,，服務(wù)對象系統(tǒng)是小李及其家庭,，目標(biāo)系統(tǒng)指為達(dá)到服務(wù)對象系統(tǒng)目的所需改變和影響系統(tǒng)，可能是淑玲態(tài)度或行為,，行動系統(tǒng)指是與社工小D一同努力幫助小李的其他人,，即小李家長、老師和淑玲等,。2,、四個基本系統(tǒng)對社會工作實(shí)務(wù)作用和意義：四個基本系統(tǒng)為社會工作者助人活動提供工作介入藍(lán)圖。社會工作助人過程中這四個基本系統(tǒng)不斷互動,，從而實(shí)現(xiàn)助人目標(biāo),。作為改變媒介社會工作者是服務(wù)對象改變重要人物，對于各系統(tǒng)分析與運(yùn)用是實(shí)現(xiàn)助人目標(biāo)重要手段,。

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