【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：社會工作者考試輔導(dǎo)之評估,華圖教育網(wǎng)針對社會工作者考試輔導(dǎo)之評估給各位考生參考建議如下：，詳細信息請閱讀下文!

　　2015年社會工作者考試即將開始,，華圖教育網(wǎng)社會工作者頻道(czjtsc.com/a/shehui)第一時間為各位考生提供備考指導(dǎo)之社會工作者考試輔導(dǎo)之評估,，對社會工作者考試輔導(dǎo)之評估作出詳細解答,，祝各位在今年的社會工作者考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多社會工作者備考資料,，請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

　　評估：運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果,、總結(jié)整個介入過程，考查介入是否有效,、是否達到預(yù)期目的

　　評估的目的：

　　一,、考查社會工作介入效果、進步情況及實現(xiàn)程度

　　二,、總結(jié)工作經(jīng)驗,，改善工作方法，提升服務(wù)水平

　　三,、查驗方法的有效性

　　四,、社會工作研究

　　評估類型：過程與結(jié)果。

　　評估方法：收集評估,、基線測量,、對象評估

　　評估資料收集：

　　一、檔案記錄

　　二,、對象得意見和看法

　　三,、調(diào)查方法

　　基線測量：介入開始對服務(wù)對象的狀況建立一個基線作為對介入行動效果進行的標準基線，以評估介往前后的變化

　　應(yīng)用范圍：個人,、家庭、社區(qū)（小組﹚,。

　　操作程序：建立,、介入期測量、分析（比較﹚,。

　　建立方法：

　　確定目標

　　選擇工具

　　測量并記錄目標行為,。

　　服務(wù)對象滿意度測量、差別影響,。

　　注意事項：

　　注重自我評估與反思

　　調(diào)動服務(wù)對象積極性,，積極參與評估過程

　　評估要與社會工作價值相吻合（保密﹚

　　切合實際需要。

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