【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：申論輔導(dǎo)之申論作文結(jié)尾有三招,綜合分析2014年以來(lái)的申論考試題目可以看出申論考試的內(nèi)容是比較多樣的,，華圖教育網(wǎng)為大家精心總結(jié)出了2014年社會(huì)工作者申論輔導(dǎo)之申論作文結(jié)尾有三招，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!

　　2014年社會(huì)工作者考試即將開始,，華圖教育網(wǎng)社會(huì)工作者頻道(czjtsc.com/a/shehui)第一時(shí)間為各位考生提供社會(huì)工作者考試申論輔導(dǎo)之申論作文結(jié)尾有三招,，對(duì)社會(huì)工作者考試中申論作文結(jié)尾有三招的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答，祝各位在今年的社會(huì)工作者考試中取得優(yōu)異的成績(jī),，考取理想的職位!更多2014社會(huì)工作者備考資料,，請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

　　一,、改傳統(tǒng)式升華模式為升級(jí)版升華模式

　　很多考生由于在考前復(fù)習(xí)時(shí)背誦了很多申論模板,，在申論作文結(jié)尾時(shí)習(xí)慣用傳統(tǒng)式華模式來(lái)結(jié)尾。其實(shí)除了傳統(tǒng)的升華式結(jié)尾,，考生完全可以換一種思路,，采用分析方法來(lái)結(jié)尾，即升級(jí)版升華結(jié)尾模式,。但在使用分析法時(shí)一定要注意具體問(wèn)題具體分析,，要根據(jù)文章中所涉及的主體進(jìn)行分析。

　　二、靈活想像,，憧憬未來(lái)式結(jié)尾

　　憧憬未來(lái)式結(jié)尾一般先會(huì)講一講現(xiàn)在的情況,，在將來(lái)就會(huì)有什么樣的變化。從而引起人們對(duì)未來(lái)向往,，繼而堅(jiān)定目標(biāo),，實(shí)干當(dāng)下。在這一結(jié)尾模式中重點(diǎn)突出對(duì)未來(lái)的憧憬,，讓閱卷老師能一眼看見(jiàn)只要實(shí)施了這些措施就能達(dá)到什么樣有益得效果,。

　　三、極端假設(shè),，引起共鳴深思

　　極端假設(shè)式結(jié)尾就是通過(guò)反問(wèn),、設(shè)問(wèn)的方式，表達(dá)出如果我們沒(méi)有這樣做會(huì)怎么樣,。第一步,，假設(shè)情鏡。第二步,，引發(fā)思考,。

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