來源: 華圖教育 關(guān)鍵詞:公務(wù)員面試,面試備考,備考方法
【背景事件】
習(xí)近平總書記曾勉勵青年人:“到基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國最需要的地方,,在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。” 當(dāng)下,無論是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會,、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標(biāo)要求,,眾多人物都渴求人才,需要新鮮血液、年輕力量的注入,。的確也有許多年輕大學(xué)生放棄城市優(yōu)渥生活,,響應(yīng)黨的號召積極投身基層。但是,,眼下依然有許多貧困地區(qū)缺乏人才的建設(shè),,更無法拿出相應(yīng)的條件吸引人才,所以當(dāng)下如何更好地吸引更多的青年學(xué)生到基層及人民中去,,是我們需要思考的,。
【試題模擬】
習(xí)近平總書記曾勉勵青年人:“到基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國最需要的地方,,在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生,。”請談?wù)勀愕睦斫獠⒕腿绾我I(lǐng)廣大青年學(xué)生到基層去談?wù)勀愕慕ㄗh。
【聚焦觀點】
1.解釋含義
總書記這句話在勉勵我們青年人,,要將個人理想融入到國家發(fā)展當(dāng)中去,,在廣大的基層土地建功立業(yè),并實現(xiàn)自我的個人價值,。對我們青年學(xué)生具有重要的指導(dǎo)意義,。
2.分析重要性
(1)提供個人成才的舞臺。矛盾從生的基層土壤,,為年輕人提供了建功立業(yè)的舞臺,,在解決基層問題的同時個人的心性得到磨煉、能力得到提升,,實現(xiàn)自我成就和價值,。
(2)解決基層矛盾促發(fā)展�,;鶎又T多問題阻礙著發(fā)展,,青年學(xué)生將創(chuàng)新的思路、符合時代的方法帶去基層,,更好的解決基層矛盾,,促進(jìn)社會整體發(fā)展。
3.提出建議
(1)點亮信仰,。通過學(xué)校共青團(tuán),、各級團(tuán)委的力量在學(xué)校開展各類理論學(xué)習(xí)活動,在活動中講解最新的政策引導(dǎo),,培育學(xué)生心中奉獻(xiàn)基層的赤子之心;通過社會媒體力量,,宣傳報道基層各色青年人的奉獻(xiàn)行為,進(jìn)行表彰,,樹立典型,,用榜樣的正能量喚醒每一位青年學(xué)拳拳報國心。
(2)提供保障。要想人才留得住,,根本上還要消除后顧之憂,。給予學(xué)生完善的社會保障待遇,消除基本的生活問題;適當(dāng)?shù)膬?yōu)化基層環(huán)境,,創(chuàng)造心無旁騖的發(fā)揮空間,。同時地方政府盡己所能提供政策保障,在當(dāng)?shù)刈尡尘x鄉(xiāng)的青年學(xué)生感受家的溫暖,。
(3)給予機(jī)會,。一是給予學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,人才不能做“花瓶”擺設(shè),,無論是技術(shù)人才還是復(fù)合人才,,都需要學(xué)習(xí)的機(jī)會,給予培訓(xùn)和成長,,才能收獲滿滿;二是給予清晰的晉升脈絡(luò),,人才無論是在基層還是城市,都需要一定的成就感,,明確的獎勵機(jī)制,,激活內(nèi)心得成就感,清晰地晉升機(jī)會,,讓青年學(xué)生更有拼勁兒。
2020省公務(wù)員面試應(yīng)急管理類題型的備考技巧