1,,當前大學校園很多家政服務,,宣稱XX元幫你洗衣打飯等等,XX元就能讓你體驗“懶人”生活,,你怎么看待,?
3。當前一項調查顯示百分之多少(反正很多)的青少年認為誠實受人欺負,,你怎么看待.
詞典屬于規(guī)范性要求很強的工具書,,而且是國家權威出版部門審核通過的出版物,這些時代的詞語可能不規(guī)范,,舞蹈中小學生,,進而可能盲目追隨潮流。
我認為出版署應大力把好出版發(fā)行這一關,,對新新詞匯嚴格審核,,杜絕此類現象的發(fā)生,規(guī)范中國用語,,強化民族文化,。
其次:詞典收錄超女、粉絲,、PK等詞,有其一定的原因,迎合了眾多年輕人的口味.讓這些詞出現在詞典里也讓成年人可以嘗試著去接受新的變化.
再次:但我們更要看到收錄這些快餐化詞語的危害,這是對漢語語言的一種變相入侵.如果任其泛濫很可能會導致漢語詞匯的混亂和交流障礙.必須加強管理,宏觀控制.
最后:對于此類新新詞匯,可以將其分類.有的無傷大雅,實用的并且被廣大群眾接受的可以逐漸吸納.對于不好的,庸俗化不利于語言交流的要堅決的摒棄.
先說一下,,一共4道題目,考官一次性讀完所有題目,,然后你就思考,,可以選擇順序來回答,一共是15分鐘,,要把握好時間
第2題,,舉例談談,你在生活中如何增進師生之間,,同事之間的感情,?你這些經驗和技巧對以后的工作有什么幫助?
第3題,,如果你的一個跟你很要好的同事,,在工作中出現了重大失誤,而這件事情只有你和他知道,,你如何處理,?
第4題,現在社會網站上有許多關于公務員面試的網站和輔導,,你有沒有看過,?如果沒有,為什么,?
1,如果你進入一個新的單位工作,,你應該熟悉那些東西,,你準備如何去熟悉?第一題,,我分以下方面去熟悉:
第一,,在去單位之前,我會通過各種信息查閱單位資料,,比方說了解單位性質及業(yè)務內容.了解自己將要做的工作任務及職責,,同時了解其他各職能部門的工作職責及任務,特別是與自己工作有業(yè)務往來的部門.第二,,剛剛去單位工作,,熟悉單位的辦公環(huán)境,及各種相關的規(guī)章制度.第三,,與以前做我這個工作的同事辦好交接工作.第四,,如果每天早上有集體會議,自己主動向各位同事介紹自己.然后希望單位人事部或自己部門的同事帶我去特別認識下與自己有業(yè)務往來的同事.
2,,你對“博客”怎么看,?
第一,,首先要答復要文件的人員,表示歉意,,解釋這份文件暫時沒有找到,,同時,記下他的部門和聯(lián)系方式,,表示明天一定會交給他,,請他不必一直在此等候。
第二,,立刻查詢單位的簽收公文記錄,,看這份文件是否真的到了單位,,如果確實有記錄,要看是誰簽收的,,立刻聯(lián)系這位簽收的工作人員,。請他回憶這份文件簽收以后,收到了哪里,。如果單位沒有簽收這份文件的記錄,要詢問可能接受文件的工作人員,,看他們是否是收到文件以后忘記了記錄,。同時,請同事幫忙一起尋找這份文件,。如果在下本前可以找到文件,,要立刻聯(lián)系需要文件的人員,視情況將文件送去或是請對方來取,。
第三,,如果本單位確實沒有收到文件,要向發(fā)文單位再次詢問,,清對方查閱記錄,,查這份文件的發(fā)送時間和經辦人,立刻按照收文程序反方向查詢,。根據文件傳送的路徑,,如果本文件是通過機要程序,或者郵局普通掛號傳遞,,則通過郵局或機要局查詢,,看問題出在哪里。如果是人員直接傳遞,,向發(fā)文單位查詢領文件的簽字人,,向此人查詢�,?傊ㄟ^傳送環(huán)節(jié),,找到文件。
第四,,找到文件后,,要立刻安排工作人員去取文件。如果臨近下班,,對方無法等取文件的人員,,就要和他們講明情況,請其準備好文件,,第二天一上班要立刻將文件取回,。
第五,,第二天上班取回文件后,通知需要文件的人員,,將文件送給對方,,并且對耽誤對方工作表示歉意。
5,,領導十分欣賞你,經常讓你放下手中工作陪他出差,,單位同事有意見,,你怎么辦?
1,、如果你要到一個教育局掛職,,去之前要先對當地的教育情況做一個調查,怎么做
3,、你在就職的公司制作了一個薪酬標準,,領導很滿意,有些同事有意見,,怎么辦
演講還是二選一
第二個有點長,沒怎么看,。好像是說以前出書都是有不成文的規(guī)定,,什么樣的作家可以出什么樣的書,但是有一批三四十歲的作家接連出書,。引起很多作家的不滿,。他們還是以計劃經濟時代的眼光來看待事物(具體記不起來了……)
現場6名考官一字排開,門口是一名書記員負責指引考生進場,。我演講完了就直接開始提問,,都沒有問問家庭情況一類的過場。
1現在很多人頻繁的更換工作,,認為只有這樣才能最后找到適合自己的工作,結合自己的情況說說你的看法,。
基本上就這些,,最后又問我一些家庭情況,,我汗……差不多就這些,要是再想起來別的,,我繼續(xù)補充,。我是應屆畢業(yè)生,報的是行政技術類的職位,所以給我的題感覺上都比較常規(guī),,而且很多問題都是根據我的回答臨時追問的,。
1.領導信任你,經常讓你和他出差,你日常工作不能完成,只能讓同事完成,同事很有意見,你怎么辦.
2.談談對博客的理解
3.領導讓你把文件送到人事部,但后來批評你,說本讓你把文件送到組織部,你怎么處理?
4.你保管文件,快下班有人來查文件,沒找到,咨詢發(fā)文部門后發(fā)文部門說已經發(fā)了,你怎么辦?
5.到了一個新的工作崗位,怎么盡快適應,你將如何做?
2,,你被錄取后,,寫了一篇監(jiān)督公務員8小時外行為的文章發(fā)表了,觀點引起了單位同事不滿,你怎么辦,?單位領導召開了研討會,,要你進一步闡述觀點,你如何說,?
第一,,單位同事不滿,,肯定有其原因,自己要先仔細調查其中的原因,,在明確原因的前提下,,盡可能向同事解釋以爭取大家的理解;
第二,,要積極主動地同同事溝通,,誠懇地向他們請教,請他們給自己提批評意見,,自己在可能的情況下認真記錄,,并及時改進;
第二,要體諒領導難處,,領導一般工作繁忙,,又大多思考政策性、方向性的問題,,忘記類似事件實屬正常,。因此自己要先表態(tài),是自己的工作做得不夠細致,,比如工作程序還需要完善等,,并馬上向領導匯報補救方案;
第三,,當務之急,,要先有補救措施,比如重要文件如有備份,,則立即再送領導一份,,凡事應該以完成工作為中心;比如在領導許可的情況,,盡量尋找到這份重要文件,;
第四,以此次事件為教訓,,不斷完善自己的工作程序,,比如以后文件的分發(fā),一定要有文件接收人的簽字,,避免此類事件的再次發(fā)生,。
1、現在城市外來人口很多,,城市壓力很大,,你怎么看這個問題
03年我考入XXXX大學XXX系人力資源管理專業(yè),,大學四年中,,我刻苦學習,成績優(yōu)良.在鉆研專業(yè)理論知識的同時積極從事實踐活動,,力求做到現學現用,,反過來又進一步加深了對專業(yè)知識的理解.做為班上的組織委員和學校BBS站長,我努力提高了自己的口才和組織協(xié)調能力,,在各種類型的社會活動場合中盡我所能,做到最好.06年7月在XX公司實習,,擔任人力資源助理.參與了招聘,,培訓和績效考核的一系列環(huán)節(jié).受到公司領導和同事的好評.對人力資源管理也有了更理性的認識.
能夠成為一名公務員是我的職業(yè)理想,也符合自己的個性特征.相信在局里各位領導和同事的關懷幫助下,,我能夠盡快適應角色的變化成為一名合格的國家公務員.
1,、我所就讀的是理工科專業(yè),在大學的四年中,,我學習到了很多專業(yè)方面的知識,,同時也選修了一些自然科學和社會科學方面的課程,爭取做到全面發(fā)展,。四年來,,我勤奮好學,認真的學習本專業(yè)知識,,成績較好,,并在大四上學期獲得了學校的三等獎學金。學習之余,,我積極參加體育鍛煉,,曾經是我所在院排球隊及籃球隊的成員,在大一下學期我參加了院里組織的羽毛球賽,,獲得了女單亞軍的好成績,。 2、大一我擔任班級的組織委員,,帶領同學進行了一個慰問老人的活動,;同時,我還在學校的科學與技術協(xié)會擔任辦公室的干事,,處理協(xié)會成員檔案,、管理協(xié)會公共財物等。
3,、由于我出生在農民家庭,,從小養(yǎng)成了吃苦耐勞,踏實勤奮的作風,。大學四年里,,我參加了學校安排的勤工助學崗位的工作,做過一些兼職與實習,,積極的培養(yǎng)自己適應社會,、融入社會的能力�,?偟恼f來,,我是一個沉穩(wěn)、冷靜,、自制力強的人,,和我有過工作接觸的人都說我是一個認真細致,、盡職盡責、誠實可*,、集體觀念強的人,。我比較喜歡從事常規(guī)的有條理的工作,加上我的性格特點,,我覺得自己很適合作一位**,。
公務員是個神圣的職業(yè),它具有廣泛的社會功能,,它追求的是公共利益的最大化,,其根本目的是為人民服務,為國家服務,,因此,,做一個國家公務員是我一直以來的夢想。從我的專業(yè)素養(yǎng)和個人性格特點來說,,我感覺**崗位非常適合我自身情況,,我認為只有在這才能很好的實現我的社會理想,實現自我價值最大化,。如果被錄用,,我相信我能夠很快的實現從學生到公務員的角色轉換,成為一名合格的國家公職人員,!
我:既然發(fā)現有不好的地方,肯定是有我的想法,,我會把自己的想法寫一個報告出來,,或者干脆做一個系統(tǒng)出來給領導看,并問領導如果可能的話能不能在單位內部試用,,看看效果,。
主考官:領導不同意呢?
我:按照實際情況回答。,。,。
考官乙: 為什么不想在現在單位工作了?
我:專業(yè)不對口,。,。。
主考官:那我是不是可以認為你一年沒有搞和專業(yè)相關的東西了,?我:說專業(yè)那些東西,,大學學了以后不用就完了,不過需要的話看看課本可以學習的很快,。,。。
考官丙:為什么考研,?
我:想換個環(huán)境,,想深造。
考官乙:說一個你性格里的弱點,。
我:容易緊張,,一緊張大腦一片空白,然后說話會很快,。
考官甲:如果你是一個游樂場的負責人,,某天人流量特別大,有很多外地游客組團來玩,,但是已經超出承載量了,,而且門口還圍了很多人,
我:(開始聽錯了,,以為他說售票處擠了很多人,,怎么解決,那個考官有點口音),。我首先增設售票口,,調派人手維持秩序。
考官甲:人都那么多了,,你還增設售票口,,那不是人更多。
我:這時候我才知道自己理解錯誤了,。我又說,,應該貼通知暫停售票,或者先放外地游客進入,,希望本地游客可以諒解,。
考官甲:你怎么知道誰是本地誰是外地,?
我:可以根據身份證,而且外地顧客大都組團,。
考官甲:買個票還用身份證,,麻煩不麻煩阿?,!
主考官:那就是團購才賣票,,不團購就不能買了?
我:這時候我已經有點蒙了,,就停了一會,。我說那暫停售票吧,或者根據出來多少顧客,,放進去多少,,使園內顧客保持在一個量。以前去參加招聘會的時候人特別多的話就是這么控制的,。(暈,,我不知道怎么想起來拿這個做類比了)
考官甲:你要么是停止售票,要么是要身份證,,我認為你安排的相當差,!要是你從外地來了不讓你進,你會怎么樣,?
我:(這時已經非常郁悶了,,不過我在心里說,這是壓力面試,,考官們也不愿意這樣危難我,,只是沒辦法,一定要面帶微笑)如果是我的話,,我心里肯定也不滿意,,但是作為一個負責人來說,其實我的總體考慮就是要對已進去的顧客負責,,要保障他們的權利,,游樂場里必定有很多小朋友,如果發(fā)生安全事件就不好了,,誰出來都是為了玩,,出了事就不好了。所以我會向沒能進去的顧客道歉,,希望他們可以諒解,,改天再來玩。我是把人的安全放在第一位的。
(終于不問了,。。,。)
我:說了說父母的情況。,。,。
主考官:你是河南人,社會上很多人對河南人有偏見,,你怎么看,?
考官�,。海ㄗ詈吞@的一個考官,就問了我一個問題)你現在單位合同簽幾年,?我們要簽五年服務協(xié)議的,,有沒有問題?
我:完全沒有問題,。那次偶然間在壇子里看到的一句話很喜歡:上帝在你心里埋下希望渺小的心愿時,,他一定是真心想要幫你實現的。
風來疏竹,,風過而竹不留聲,,
雁照寒潭,雁過而潭不留影,。
故君子事來而心始現,,
事去而心隨空。
3.培根說過的一句話:有些書可以稍微品嘗,有些書不值一看,有些書則要認真咀嚼,。談談你的看法,。
4.青少年沉迷網絡,無法自拔,,或荒廢學業(yè),,或自閉不出。應采取什么措施,。
拿到這樣的題目,,至少會先小呆一陣,雖然不是很難,,但如何組織卻大有技巧第一題:首先,,對于人與人的交往,正如海明威所說的,,“每個人都不是一座孤島”,;而人在交往之中卻因為各種原因可能傷害著別人,或被別人傷害著,,這是生活中的無奈,,亦是現實�,?偟囊粋原則,,我們不要去傷害別人,但當別人傷害我們時,,寬容應是唯一的處理原理,,否則只是原始般的冤冤相報。
其次,,我們應努力減少人與人之間的傷害,,而要避免這種情況發(fā)生,則須做到四個原則:A尊重,。只有尊重他人的存在方式,,才不會起意去傷害別人;B理解,。每個人都有其存在的理由,,盡量去包容他,而不是看不慣他,,傷害他,,改變他;C交流,。正如一句廣告詞所說的,,“交流無限,,溝通永恒”,只有交流,,才能把誤解消除于無形中,,于是也就少了傷害;D幫助,。幫助他人,,他人還會恩將仇報的來傷害你嗎? 綜上所述,。。,。,。
第三,,但凡事都有一個度,否則過猶不及,,如果過分追求完美,,而卻會起到恰恰相反的結果。一句話這么說的:孔雀正是因為太過于珍惜自己的羽毛,,所以才失去了飛翔的機會,。同時應看到,完美的境界畢竟是一種無法企及的狀態(tài),,白玉微暇,,人無完人,正確看待自己,,看待他人,,否則太過挑剔,太過苛刻無助于人的成長,。綜上所述,。。,。 落 第三題:簡說一下答題思路吧,。 第一,分析題意。培根的話至少告訴了我們兩點內容,,一是要讀書,,正如高爾基說的書籍是人類的朋友,是人成長的階梯,;二是如何讀書,,如何選擇書的問題。從而對我們有如下啟示:第二,,讀書要有所選擇,。浩如煙海的書籍,可以說是無限的,,可是人的時間精力卻是有限的,,必須有所選擇。
第三,,讀書要講究方法,。如何實現淺嘗,拋棄,,或是咀嚼,,都應講究方法。
綜上所述,。,。。
一承認這種現象的存在,。并列舉周圍同學的現狀,舉了上海大學勸退81名沉迷網絡的同學,。
四措施,。A加強思想引導B學校與家長進行監(jiān)督C加強自律,。蘇格拉底說:想左右天下的人,必須先能夠左右自己,。D對這些學生不應拋棄,,加強關懷,引導他們走出,。
這樣的答案,,看客可能未必覺得完美,。但要提醒一點的是,考場上,,很多考官已經對答案麻目了,,答什么不要緊,只要不違背原則,,不反動,,關鍵的是看你的答題思路,一二三點的邏輯,。他們可能什么都沒聽到,,但聽到了你說第一點,第二,。,。。綜上所述,,OK,,那么恭喜你,,你的分數就不會下80分了,。
因此阿笨把一些答題技巧,進行總結一下,,以饗各位,。首先,拿到題目之后,,認真審題,,可能一時會沒思路,不要緊,,可以邊想邊寫,,寫的過程就形成答題思路了;如果是那種沒有給準備時間,,那就在準備的幾秒內想到的先答,,如果沒有思路,那就略停頓,,想到一點答一點,,邊想邊答。
在這方面,,在想思路時,,可以先講這樣的一些屁話來調整時間。比如把題目換個說法重復一遍,,拖延時間,;或是加上“我覺得,。。,�,!薄翱傮w而言。,。,。”“從某種程度上,。,。”“當然,,反過來說,。。,�,!敝惖目赵挘黾铀伎紩r間,。第二,,一定要分層次,千萬不可一堆跟狗屎一樣的,,搬給考官,,分點分先后�,?赡苡腥藭䥺柸绻麤]有邏輯怎么辦,,不要緊,也一樣的分點,,一,、二、三,,聽起來很棒,。第三,答完時,,再加一句屁話,。綜上所述。,。不可過多,,一兩句,否則反被煩
第四,,注意在答題把想到的名言警句作為佐料,這是飛往高分的翅膀,。而這就有點講究平時的功底了,,是無法一時突破的。比如海明威說:人生來不是為打敗的,;但丁說的走自己的路,,讓別人說去;羅曼羅蘭的累累傷痕是生命給你的最好東西等等,�,?瓷先ズ苊腊�,。當然也可能起反作用,,特別對于那些聽不懂的考官,,認為你顯擺,,所以可加,但不要多,。第五,,注意說話的語氣語調,,不可太無生氣,,抑揚頓挫一些,生動一些,,不可死生沉沉的,,會讓人覺得這人真悶。故說話時加上一些手勢,,增強你的感情,。
第六,表情豐富些,。進場時,,一定要微笑,保持熱情的態(tài)度,。答題時,,在講到嚴肅的正義的話題時,一定要玩些深沉,,痛感的樣子,;講到輕松的話題時,就可以繼續(xù)賣笑,。切忌面無表情,,一個傻呆子,煩吶,。
二.面試前幾個必須要解決的問題,。
第一是衣著問題�,?此坪唵�,,但卻不知有多少人死在這坎上。有人主張穿出自己的個性,,比如休閑服或是便裝,。贊成,但有一個偉大的前提:你是一個非常自信或是氣質非常棒的人比如你有張朝陽老總式的氣質與自信,,那么當然可以休閑服上陣,,輕松擺平他們。但實際上很多人不是,,不僅不是,,而且在面試時相當緊張。如果不是,,那么你還是乖乖的穿上西服套裝吧,。在這個時候,,一定要記著一個原則:寧可人模狗樣一點,,亦不可冒著穿便裝的危險,。至于如果你連西服套服都沒有,,同學,,卡拉沒話說了,,該借的要借,該當的要當吧,。 第二是消除緊張問題,。這個問題比較嚴重,個人以為最好的辦法在于多經歷一些場面,,特別面試這種場合,,幾次下來以后基本上就沒有什么問題了。如果沒有經歷過,,那么在進考場前一定要使自己鎮(zhèn)靜下來,,比如用深呼吸法,或是站起來,,慢慢的踱步,。如果還沒法平靜,那么就這么告訴自己:就是那么幾分鐘,,橫豎就那么一刀,,大不了馬革裹尸而已,。還有一個很好的辦法,,有點小卑鄙,那就是把緊張的感覺告訴同伴,,讓周圍的人一起緊張,,你就會想,原來他們也很怕,,心里就很平衡了,;用另一個方法好些,那就是看看別人的緊張態(tài)以平衡自我,�,;旧媳救耸怯蒙詈粑�,。 第三是問候技巧問題。沒有一個考官喜歡粗魯無禮的考生,。所以進場面試時,,記得做到這樣幾步:首先對帶你進門的那個志愿者說謝謝,其次對為你開門的人說謝謝,,不要以為這些很無所謂,,其實考官都看在眼里。下面就是最重要的一步了,,對考官的問候表示法,。很多人都是說:考官好,或是各位考官早上好什么的,,當然可以,,總比什么都沒說就一大屁股坐下來好,而且說完后再應稍為鞠躬一下,,記得不要太過分的達到90度,,態(tài)度上不卑不亢。但本人的問候語一般是:各位考官辛苦了,!然后鞠躬,,然后等其請你坐下,再坐下,。個中好處各位看官自己體味,,想想考官會不會無聊,會不會辛苦,,答案是肯定的,,總之本人從考官的眼神中體味到自己得意非凡的感覺。 第四必改之幾個臭毛病,。面試前話不要多,,保持鎮(zhèn)靜即好,沒必要透露太多個人信息,;面試時不要轉筆等小技巧,;不要抖腿,不管是因為緊張也罷,,還是平時有這種惡習,。
第二招法:應對與領導相處的,,比如領導與自己意見相左,領導的能力比自己差,,領導比較專斷等,。把握四個原則:一尊重領導。每一個成功的領導人都有其成功的理由,。二是理解領導,。看問題每個人的角度都不一樣,,“橫看成嶺側成峰”,,自己的想法是正確的,但領導的就未必是錯的,。三是幫助領導,,此為亮點,幫助領導出謀劃策,,沒有采用也是正常,如果領導違法違背原則,堅持自己的意見,,其實這也是幫助領導避免犯錯,。四是適應領導,適應其領導方式,,并用自己的影響力慢慢改正其缺點,。此四點絕對通吃天下領導與下屬關系。第三招法,,組織活動會議,,還有培訓什么的,或是完成領導交待的什么,。先講一句“凡事預則立,,不預則廢”,合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成,。,。因此,第一制度工作方案(活動的主題,、方式,、時間、地點,、對象,、人員配備、費用預算,、程序安排等等),;第二對方案的論證(征求各方意見,向領導匯報,,由領導定奪),;第三按計劃實施(人員分組分工,任務的分配等),;第四注意計劃執(zhí)行過程中各方關系的協(xié)調(三個及時:及時溝通各方情況進行協(xié)調,,及時向領導匯報,發(fā)現原方案的內容或方法不妥要及時糾正),;第五計劃后的總結(對整個活動進行回顧,、總結經驗)這五個步驟十分有用,無往不勝,!特注:如果是組織培訓前四步同上,,第五步,別忘了對參加培訓的人員組織考核,;組織調查:前四步同上,,第五步,,之前要加上對資料進行匯總、核實,、分類匯編,、進行分析、寫出調查報告
第四招法:處理政府突發(fā)事件或是異常情況的,。 一保持鎮(zhèn)靜,;二想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定;三耐心宣傳國家相關法律法規(guī),;四實在不能穩(wěn)定情勢,,向領導匯報,請求支援,。集體上訪事件:第一,, 熱情接待(請坐,倒杯水)
第二,,穩(wěn)定情緒(想盡一切辦法,。。,。)
第六,,及時匯報(能解決的當場解決,不能解決的匯報領導處理或轉交相關部門) 也特注一下,,三四招是本人吸收別人的,,非本人原創(chuàng),也特佩服那位大俠,。四.修煉成為高手的幾個秘籍.
如果上面的思路與條理都做到了,,那么OK,基本上可以獨步一方了,。但是如果遇到高手,,怕仍未必能擊敗對方,想要獨步武林,,還須修改語言關,,即運用語言的能力,特別是名言警句的功夫,�,!叭旯麑W詩,功夫在詩外”,,平時的積累不可小視,。這方面本人是花費巨大功夫,,無法一一例舉。但可以給各位提供如下一些招式:奉獻精神的,,大禹三過家門而不入,,周恩來鞠躬盡瘁,,雷鋒全心全意為人民服務,,居里夫人無私奉獻等;愛因斯坦說,,“一個人的價值,,應該看他奉獻了多少,而不是索取了多少,�,!�
金錢方面的�,!板X不是萬能的,,但沒有錢亦是不能的”,“不義而富且貴,,于我如浮云”,,泰戈爾說:“鳥兒的翅膀系上黃金,但失去了飛翔的機會,�,!�
愛心,。英國作家白朗寧:“把愛拿走,我們地球只剩下一個墳墓,�,!眱奢方面�,!皟,,德之共也,侈,,惡之大也,�,!薄皻v覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢,�,!�
太多了,再舉一兩個吧,。
改革:“沒有痙攣,,歷史便不能前進一步�,!避嚑柲嵫┓蛩够�,。
北宋哲學家張載說過:“富貴福祥,將厚吾之主也,貧*憂戚,庸玉汝于成也,�,!边@句話既是唯 物的,又是辯證的,成為很多名人發(fā)奮努力的座右銘。它演變到現在,就是“艱難困苦,玉汝于成” ,。要成大器,必須經過艱難困苦的磨練,。
——2003年3月18日,,溫家寶在中外記者招待會上回答德新社記者關于工作風格的提問時,引述中國晚清著名民族英雄林則徐的詩句,。
縱茍利國家生死以,豈因禍福避趨之.這兩句的意思是:縱是被貶遣戍,,只要對國家有利,不論生死,,也要去干,;豈能因為個人禍福而避后趨前.溫總理在上任之初以一句“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,彰顯他作為領導人的毅力和決心,。
——2003年10月1日,陜西省13萬民眾受災于洪水,。在看望了災民后,,溫家寶以唐代著名詩人白居易的詩句告誡當地官員,要時時惦記著百姓的疾苦,。
這句話我搜索時,想到了鄭板橋的另外一句話,大家可以與總理引用的這句話對應:
衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲.
其實每一名真正想做一名公務員的, 這才是第一點要考慮的.
請問你對這句話如何理解,對我們的實際工作有何意義.
----------溫家寶總理14日上午在人民大會堂回答中外記者提問時引用
引于魏徵針對唐太宗漸漸喜歡奢縱的傾向,向太宗直言進諫的名篇《不克終十漸疏》,,意思是告誡人們要增強憂患意識,,居安思危.
我想可以與歐陽修的“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”聯(lián)系起來.
”“自由意味著責任”出自蕭伯納的劇作《人與超人》,。
看了下相關新聞,是總理回答記者關于互聯(lián)網的問題所做的回答,
大家可以聯(lián)系下互聯(lián)網對這句話進行理解
最近幾天政治局學習互聯(lián)網的話題很多,大家可以多注意下,尤其是書記的"建設好.利用好,管理好",我個人覺得還是蠻有意思的
-------總書記在學習貫徹“三個代表”重要思想理論研討會上發(fā)表的重要講話引用《孟子·梁惠王下》
意思是把老百姓的快樂當作自己的快樂的,,百姓也會以他的快樂為樂,;把百姓的憂愁當作自己的憂愁的,,百姓也會以他的憂愁為憂,總的來說就是希望當權者關心民情。
我覺得與立黨為公,、執(zhí)政為民和三個代表可以結合下
語出《易經》
意思是說,,一個人制定了高目標,最后仍然有可能只達到中等水平,,而如果制定了一個中等的目標,,最后有可能只能達到低等水平。 這句話告訴人們,,無論是治學還是立事,,一定要志存高遠,并為之努力奮斗,,才有可能登峰造極
出處 《論語·泰伯》
自己感受: 從人力資源的角度分析,乃人力資本的合理配置, 人盡其才. 結合公務員, 事前,明確職責. 事中,按職責辦.事后,問責制 引咎辭職等,。
自己感受: 如果在單位你的才能在別人之上,如何處理與其他同事,領導的關系.
--------溫家寶總理于2004年3月14日十屆全國人大二次會議答記者問所引
出處:《管子·形勢解》:“海不辭水,故能成其大,;山不辭土石,,故能成其高;明主不厭人,,故能成其眾,;士不厭學,故能成其圣,�,!� 本意:海洋不辭退小溪水,所以能這么廣闊,。山不辭退泥土和小石,,所以能這么高
生財有道,生之者眾,,食之者寡,,為之者疾,用之者抒
--------溫家寶總理答記者問引用(03年)
出處:《大學》
本意:發(fā)財致富有自己的規(guī)律:國家沒有無業(yè)游民,進行生產的人便增多,;朝廷中沒有不切實際的官位,,*政府吃飯的人一定減少;不耽誤農事生產的各階段,,農民生產自然會勤快,;量入為出,理財者就可以從容不迫,。
當時引用的意思:精簡機構和加快農村稅費改革
體會: 三農 新農村建設 財政和稅收 小康社會 和諧社會
國稅系統(tǒng)的筒子可以注意下.
----------溫家寶總理在中國駐芬蘭使館會見使館工作人員、中資機構,、華人華僑和留學生代表并講話中所引用(06年) 出自《論語》
意思是有道德的人是不會孤單的,,一定會有志同道合的人來和他相伴。加強自我修養(yǎng).
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