逆水行舟,，一篙不可放緩,；滴水穿石，一滴不可懈怠,。貫徹群眾路線沒有休止符,，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，尤需堅持不懈。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的,，“作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性,，形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就”,。承上啟下做好第二批教育實踐活動,，關(guān)系整個教育實踐活動健康有序發(fā)展，是活動善始善終,、善作善成的重要保障,。

　　步步為營，方能久久為功,。教育實踐活動雖然分兩批進(jìn)行,，但兩批活動是一個有機(jī)整體。第一批活動已進(jìn)入尾聲,，但收尾不是收場,，還有許多后續(xù)工作需要繼續(xù)落實。搞好第二批活動,，向前看,，對鞏固和擴(kuò)大第一批活動成果至關(guān)重要；向后看,，有利于進(jìn)一步形成經(jīng)常抓,、長期抓的工作機(jī)制，形成上下聯(lián)動,、前后銜接,、相互配合、共同推進(jìn)的良好態(tài)勢,，不斷把作風(fēng)建設(shè)引向深入,。

　　“由儉入奢易，由奢入儉難,�,！币酝�的��(jīng)驗告訴我們，糾風(fēng)之難,，難在防止反彈,。事物是不斷發(fā)展變化的，“四風(fēng)”問題積習(xí)甚深,，具有很強(qiáng)的變異性和傳染性,，這樣的問題消失了，那樣的問題又會出現(xiàn),。目前,，在一些地方和部門,，作風(fēng)問題依然突出，但表現(xiàn)形態(tài)不一樣了,，存在一些使歪招,、打折扣、搞變通現(xiàn)象,，群眾對此反映強(qiáng)烈,。第二批活動在群眾家門口開展，更要突出問題導(dǎo)向,，堅持主題不變,、鏡頭不換、力度不減,。從群眾最關(guān)心,、最迫切的問題入手，讓整改措施落地生根,，讓規(guī)章制度更加完善,，才能把改進(jìn)作風(fēng)成效落實到基層，真正讓群眾受益,。

　　元代散曲家曾言：“作樂府亦有法,，曰鳳頭、豬肚,、豹尾六字是也�,！苯逃龑嵺`活動實現(xiàn)了良好開局,，如何乘勢而上、乘勝前進(jìn),，取得圓滿成功,？全黨在看，群眾在盼,，社會在關(guān)注,。行百里者半九十，承上啟下做好第二批教育實踐活動,，要求我們思想不能疲,、勁頭不能松、措施不能軟,。既運(yùn)用好第一批活動的好做法好經(jīng)驗,，又堅持教育和實踐兩手抓、兩手硬,，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性,，把中央要求貫徹落實到“末梢神經(jīng)”。在鞏固中堅持，在堅持中鞏固,，活動才能贏得群眾認(rèn)可和支持,，經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。

　　俗話說,，好馬登程奔到頭,，好漢做事做到頭。教育實踐活動是一場接力賽,，越是深入推進(jìn),，越應(yīng)鍥而不舍；越到百尺竿頭,，越要奮發(fā)進(jìn)取,。以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施,、嚴(yán)的紀(jì)律堅決反對“四風(fēng)”,，推動思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切,，我們就能把活動中激發(fā)出來的熱情與活力，轉(zhuǎn)化為全面深化改革,、實現(xiàn)中國夢的無窮動力,。

　　《 人民日報 》（ 2014年01月28日 01 版）

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