密切聯(lián)系群眾,，改進工作作風,，作多少表態(tài)、開多少會議,、寫多少總結都不難,，難的是發(fā)現(xiàn)并解決問題。第二批教育實踐活動啟動在即,，如何繼續(xù)踏石留印,，取得實效？關鍵還在于抓住問題,。正如習近平總書記強調(diào)的,，要更加強化問題導向，注重解決實際問題,。

　　回顧總結第一批活動不難發(fā)現(xiàn),，那些效果好、群眾滿意的地方和部門,，往往是以問題為抓手,，在人們反映強烈的問題上動真碰硬、勇于突破,。從清理超標辦公用房,，到清理公車和樓堂館所，從壓縮會議嚴控慶典,，到節(jié)減公務接待費用,，一系列立行立改之舉,，無不劍指作風之弊、行為之垢,，順應了社會的熱切期待,，是對群眾路線的最好詮釋。

　　第二批活動單位的一大特點,，是更直接面向群眾,，更貼近基層一線。群眾的要求更加具體,，期望也更高,，活動舉措實不實、效果好不好,，群眾看得最清楚,，切身感受最直接。這就要求第二批活動更務實,、更接地氣,，從老百姓最需要的地方努力，從老百姓最不滿意的地方改起,，下大氣力解決發(fā)生在群眾身邊的不良作風問題,，確保不“斷層”、不“夾生”,。

　　有人會覺得,，深入基層、轉(zhuǎn)變作風是上級部門和領導干部的事,，自己長年身處基層一線,，不存在這些問題�,？床坏絾栴},，本身就是問題。一直以來,，無論是“門難進、臉難看,、事難辦”的衙門作風,，還是少數(shù)干部“老百姓給臉不要臉”等悖謬言論，傷害了基層群眾的利益和感情,，為人們深惡痛絕,。基層治理對接最復雜的中國,，需要面對的挑戰(zhàn)和難題何其繁重,；基層干部直接面對最廣大群眾,，需要傾聽的呼聲和意見何其龐雜。倘若沒有問題導向,，無視,、回避和掩蓋問題，只能使問題越拖越大,、越積越多,，到頭來積重難返、不可收拾,。突出問題導向,，堅持聚焦“四風”，同樣是市縣機關和基層干部馬虎不得的重大課題,。

　　問題導向不是一句空話,。第二批活動范圍片大面廣，涵蓋市,、縣,、校、企等多層面,、多領域,、多群體。認真扎實做好第二批活動準備工作,，心中有底,，才能做起來有板有眼，把活動開展得有聲有色,。這就需要各地各部門深入調(diào)研摸底,，特別是對需要側重解決的問題進行調(diào)查梳理，提前做到心中有數(shù),，不能搞“一刀切”,、“通用方”。問題底數(shù)摸清了,，才能夠有的放矢,、因地制宜，從解決具體問題抓起,，明確整改重點,，一把鑰匙開一把鎖，不斷把活動引向深入,、推向前進,。

　　問題導向重在落實，難在實干,。光說不練假把式,，與其嘴上日行千里,，不如邁好腳下每一步。站在第二批活動的新起點,，各單位和各級干部都應思想不能疲,、勁頭不能松、措施不能軟,，著眼實際問題學起來,、動起來、改起來,，把活動中激發(fā)出來的熱情,，轉(zhuǎn)化為全面深化改革、促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的強大動力,。

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