應(yīng)關(guān)注少兒課外閱讀不足

　　編輯同志：

　　上海市少年兒童研究中心發(fā)布《2013上海少年兒童閱讀調(diào)研報告》顯示，中小學(xué)生課外閱讀時間普遍不足,，52.2%的學(xué)生,，每天課外閱讀時間僅為30分鐘左右。

　　孩提時的讀書內(nèi)容,，可能會一輩子留在人們的記憶中,。中小學(xué)作為打基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段，并不能滿足于學(xué)校教授的知識,，更需要通過課外閱讀來獲取大量課外的知識,。可隨著電子閱覽器的普及,，尤其是手機,、掌上電腦、迷你型電玩等系列產(chǎn)品的流行,，課外閱讀紙質(zhì)圖書的人越來越少,；另一方面是面臨升學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，有做不完的課外作業(yè),，加上補課和各種輔導(dǎo),，連看電視的時間也沒有，更不要說課外閱讀了,，對于有學(xué)生的家庭來說,，學(xué)生沒有半點時間看別的讀物，已是一個普遍的“老問題”,。

　　關(guān)注學(xué)生的課外閱讀,，成為當(dāng)今學(xué)生成長中煩惱的事情。我弟弟的孩子,，正讀初中,，放學(xué)回來就做作業(yè)，每天晚上要做到10點多,、甚至更晚,；而不看課外書籍，就沒有想象的空間,，連作文都想不出來寫什么內(nèi)容,，課外閱讀不足也讓孩子很苦惱,。

　　關(guān)注學(xué)生的課外閱讀，實際就是關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成長,，更是關(guān)心他們的長遠(yuǎn)發(fā)展,。提高學(xué)生的課外閱讀興趣，關(guān)鍵要破解教育體制的束縛�,，F(xiàn)在有的學(xué)校已進(jìn)行電子書包試點,，要借助這個機會，騰出學(xué)生課外閱讀的時間和空間,，從學(xué)校體制內(nèi)做起,。

　　建議上海的中小學(xué)在實施素質(zhì)教育的過程中，可開設(shè)課外閱讀課,，增加學(xué)生課外閱讀的內(nèi)容,；拓展學(xué)校圖書館的網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)功能，組織學(xué)生開展講故事比賽,，檢閱交流學(xué)生課外閱讀成果,，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造一個快樂的課外閱讀氛圍,。讓每個孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。 讀者 吳毓

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