2013-11-19 13:44:44 公務員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:華圖教育
1991年,他是長沙縣高考理科狀元,;1996年,他是清華大學優(yōu)秀畢業(yè)生,;2000年,,他是廣州外企的高薪白領……現(xiàn)在,他是長沙馬王堆陶瓷市場的一名普通保安,,他是張曉勇,。(中國青年網(wǎng) 11月17日)
看到“清華高材生當小區(qū)保安”這個醒目的標題,,咋一看有些讓筆者不敢相信�,!扒迦A大學”是多少人夢寐以求的地方,,可以說是精英的聚居地,如此這般怎么可能,?但從張曉勇的工作經(jīng)歷和談話中卻將當下人們所謂的 “精英”教育的缺陷暴露無疑,。
第一,在性格意志方面,,不夠堅定,、堅強。在面對挫折面前總是選擇逃避,,不能正視挫折,。 他的熱情和抱負總是很容易被現(xiàn)實的無奈“澆滅”。其實人人都會經(jīng)歷挫折,,最重要的是,,經(jīng)歷挫擇后、跌倒后,,是否能重新站起來,。筆者以為,“父母在,,不遠游”,,犧牲一部分事業(yè),把更多的心思放在家庭,,這只是其為自己的懦弱和逃避現(xiàn)實的殘酷,、不敢前行找了一個冠冕堂皇的借口�,?此啤暗弧�,,其實卻無法正視自己經(jīng)歷的巨大“落差”,認為“理想已碎”,,并向同學隱瞞自己的生活狀態(tài)就是一個例證,。
第二,中國教育的怪圈,,高分低能的“精英”,。 筆者以為,所謂的“精英”必須具備的素質(zhì)就是潛能,。是一個人能夠主動判斷形勢、理解現(xiàn)狀,、積累知識與經(jīng)驗,、尋找機會,、調(diào)節(jié)自己、摸索可能性,、改變現(xiàn)狀等的能力,。沒有這個能力就很難稱之為“精英”。當下,,很多家長認為,,考上名牌大學,其子女的人生道路就會順風順水,,就會改變命運,。其實,很多名�,!熬ⅰ痹谧呷肷鐣�,、走進職場后,因現(xiàn)實與環(huán)境的改變,,無法適應,,不能堅守理想,放棄自我,。張曉勇的經(jīng)歷告誡我們,,即使是帶著名校、高學歷的光環(huán),,在進入社會,、職場后,在人生的道路和社會境遇上也不一定就能一帆風順,。
擺脫世人眼光去做自己想做的事,,是無可厚非的,畢竟行行都能出“狀元”,。 但是作為清華大學才子做保安,,表面的貪圖安逸實則是逃避,難道這不是人才資源的浪費嗎,?筆者真誠的希望,,張曉勇在平凡的崗位上能夠重拾理想,一步一步找回自我,、成就自我,,實現(xiàn)自我的人生價值。
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