2013-11-02 12:52:29 公務(wù)員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:華圖教育
近日,,一名山西富豪參觀北京清東陵的時候,還想看一看未開放的景陵地宮,,遭到導(dǎo)游拒絕。財大氣粗的富豪當(dāng)場豪言要“一個億買了這地方”,,并將一萬元人民幣砸在導(dǎo)游腳下,。(10月31日《京華時報》)
這段富豪揚(yáng)言“一億買下清東陵”視頻被媒體曝光以后,不出所料地遭到了圍觀和嘲諷,,網(wǎng)友們紛紛嘲笑這才是窮得只剩下錢的“土豪”,。既然能夠財大氣粗到要花一個億買清東陵,并且當(dāng)場就把一萬塊錢現(xiàn)金扔到導(dǎo)游的腳底下,說明這個游客確實是個大款,,至于有無文化,、素質(zhì)高低,僅僅通過這一件事,,也不好妄下結(jié)論,。
雖然這位游客的炫富和無知勢必遭遇網(wǎng)友們的一致嘲諷,但以筆者的觀點來看,,這事還真不能全怪他,。以為有錢就能買到一切,確實是一種錯誤的價值觀念,,也可以說是現(xiàn)在很多有錢人的“通病”,,但是無知到以為有錢就能把整個清東陵買下來,恐怕就不是他一個人的錯了,,從根本上說,,這是學(xué)校教育的錯,是社會環(huán)境的錯,。
對于這些涉及到歷史文物,、人文古跡的東西,在我們上學(xué)讀書的時候,,基本都屬于歷史課的范疇,。但是在歷史課本上,,又多以講述歷史,,做出判斷,描述這些文物古跡的來龍去脈為主,,而對于保護(hù)文物,、尊重歷史、弘揚(yáng)文化等內(nèi)容,,卻極少涉及,。這也就造成了學(xué)生們只知道這些是文物,但是其背后有著怎樣的價值和意義,,應(yīng)該怎樣去保護(hù)和傳承,,卻無從得知。
再回到現(xiàn)實社會,,也存在同樣的問題�,,F(xiàn)在民間興起了收藏?zé)幔菍τ诮^大多數(shù)的收藏愛好者而言,,看重的都不是藏品的文化價值和歷史意義,,而是其投資功能,是它最終能值多少真金白銀,能不能為自己賺上一筆,。再比如現(xiàn)在電視上流行的各種賞寶,、鑒寶節(jié)目,專家對于一件被捧到自己面前的文物,,也總喜歡給出一個當(dāng)前的市場價,,擁有這些寶貝的人,最關(guān)心的也正是它能賣多少錢,,至于它的歷史和文化價值,,則很少有人真正關(guān)心。
學(xué)校教育已經(jīng)先天不足,,社會環(huán)境上又同樣起到了一種推波助瀾的作用,,于是用金錢衡量文物,甚至衡量歷史的現(xiàn)象,,也就不足為奇了,。這位揚(yáng)言買下清東陵的游客,秉持的正是這樣一種觀念:既然我能用錢買到價值連城的文物,,那為什么我不能買下一個清東陵,?既然所有的文物都有一個以人民幣來衡量的價格,那么這座清東陵也應(yīng)該有,。
“土豪”的炫富和無知固然惹人恥笑,,值得批評,但如果能通過這件事反思我們的歷史文化教育,,反思當(dāng)前社會對待歷史文化的態(tài)度,,無疑更有意義。
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