不少地方、部門(mén)班子查擺、剖析“四風(fēng)”時(shí)談到，一些領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研走馬觀(guān)花,，看“窗口”多、看“角落”少，結(jié)果是“一葉障目,、不見(jiàn)泰山”，群眾對(duì)此很有意見(jiàn),。

　　大凡“窗口”,，多是精心打造的典型，亮點(diǎn)閃閃,、看點(diǎn)多多,，其中有許多好經(jīng)驗(yàn)、好做法值得推廣,。領(lǐng)導(dǎo)干部重視“窗口”建設(shè),，現(xiàn)場(chǎng)體察一番，本無(wú)可厚非,。然而,，“窗口”畢竟不是全景,，如果只滿(mǎn)足于到“窗口”走一圈、看一下,、聽(tīng)一遍,、講一通，調(diào)研又如何把握全局,，如何看到廬山真面目,、找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)？

　　“不入園林,，怎知春色如許,？”群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要求開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)、廣泛聽(tīng)意見(jiàn),，領(lǐng)導(dǎo)干部既聽(tīng)喜也聽(tīng)?wèi)n,，既看“窗口”也看“角落”，既到工作先進(jìn)的地方總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，又去矛盾突出的地方解決問(wèn)題,，才能避免只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，切實(shí)把群眾路線(xiàn)落到實(shí)處,，以解決問(wèn)題的實(shí)際成效取信于民,。

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