2013-10-23 11:00:41 公務(wù)員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:華圖教育
摘要:沒有從教育的終極目的上去引領(lǐng)現(xiàn)行教學(xué)制度與內(nèi)容,,而簡(jiǎn)單地倡導(dǎo)國(guó)學(xué),那很可能就滋生了另一種狂熱——英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)靠邊站,,國(guó)學(xué)補(bǔ)習(xí)趕緊上。那無非是此處減負(fù),,彼處增負(fù),,拆東墻補(bǔ)西墻的游戲罷了。
北京市中高考改革,,降低英語(yǔ)分值比重——私心里來講,,我個(gè)人是叫好的。我的觀點(diǎn)是:語(yǔ)言的學(xué)習(xí),,有了語(yǔ)境自然習(xí)得,,若為應(yīng)試計(jì),上課補(bǔ)課加強(qiáng)班,,累到不行換得高分,,可學(xué)來的還是地方版英語(yǔ),那就慘了,。當(dāng)年求學(xué)時(shí)就有窘事:新?lián)Q的英語(yǔ)老師以鹽城口音報(bào)單詞默寫,,全班愣沒幾個(gè)聽懂的。還有更極端的,,我一朋友,,過了六級(jí)嫁到國(guó)外,一開口人家就直瞪眼,,原來,,她的英語(yǔ)適合中國(guó)應(yīng)試,老外聽不懂,。
也有可喜的例子,,英語(yǔ)成績(jī)平平的中學(xué)生辦了留學(xué),到國(guó)外一年下來就溜得不行了……
這樣找例子,,太多了,。當(dāng)然,支持加重英語(yǔ)比分的,,也可以來說反例,,比如某某學(xué)生英語(yǔ)好,結(jié)果因之得了許多好報(bào),,等等,。
所以,咱不說故事,,回到中考和高考制度本身來說,。降低英語(yǔ)分值,顯然是減負(fù)最有效的手段之一,。語(yǔ)數(shù)外,,孩子們學(xué)習(xí)難度最大的就是外語(yǔ)了。個(gè)個(gè)都說興趣班,,若不是為應(yīng)試計(jì),,有幾個(gè)娃兒是憑興趣在學(xué)的?新政之下,,倘還有娃兒不計(jì)功利,,樂意去上課外英語(yǔ),,那才叫真興趣,那等教學(xué)才值得家長(zhǎng)買單,。
因?yàn)樾抡б獾�,,無非還是個(gè)人目的受了減損。
誠(chéng)然,,指揮棒高懸,,讓學(xué)子與家長(zhǎng)們不顧應(yīng)視大背景,只管個(gè)人興趣,,委實(shí)艱難,。也難怪英語(yǔ)成績(jī)特好的娃兒們要失意叫屈——相對(duì)于已經(jīng)產(chǎn)生的巨大投入與取得的成績(jī),這政策變換,,豈不就是損失,?
可回歸到教育的本質(zhì)來說,回歸到中華傳統(tǒng)文化的傳承上來說,,我們必須承認(rèn)的一個(gè)基本事實(shí)是,,讓娃兒們騰出一點(diǎn)啃英語(yǔ)的精力,關(guān)注到真正的素質(zhì)教育上來,,比如國(guó)學(xué)內(nèi)容的增設(shè),,一定是利大于弊的事。
語(yǔ)文,,曾稱國(guó)文,,表明這課目學(xué)習(xí)不僅僅是在學(xué)講話、學(xué)寫字作文,,更重要的,,是把國(guó)家與民族的文化傳承,透過對(duì)歷代先人的文本學(xué)習(xí),,落實(shí)到實(shí)踐中去,。如此,娃兒們學(xué)習(xí)的就不僅僅是知識(shí),,而是“文化”,。舍了這些精神內(nèi)涵,所學(xué)課程就不足以稱為“文化課”,。
從文化精華的萃取來說,,生長(zhǎng)在中國(guó)的娃兒們,學(xué)習(xí)語(yǔ)文(國(guó)文)可能有的收獲,,自然要比外語(yǔ)更多,。
說起來簡(jiǎn)單的道理,卻也不敢多說。因?yàn)�,,倘這考試政策的改革,,沒有從教育的終極目的上去引領(lǐng)現(xiàn)行教學(xué)制度與內(nèi)容,而簡(jiǎn)單地倡導(dǎo)國(guó)學(xué),,那很可能就滋生了另一種狂熱——英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)靠邊站,,國(guó)學(xué)補(bǔ)習(xí)趕緊上。那無非是此處減負(fù),,彼處增負(fù),拆東墻補(bǔ)西墻的游戲罷了,。
真正靠譜的減負(fù),,是尊重孩子不同階段的特質(zhì)與節(jié)奏,讓學(xué)習(xí)成為享受,,讓點(diǎn)滴學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的汲取,,更重要的是,學(xué)而時(shí)習(xí)之,,讓所學(xué)指導(dǎo)行為,,實(shí)現(xiàn)知行合一;是尊重娃兒個(gè)人愛好基礎(chǔ)之上的技能培養(yǎng),、文化熏陶,,是其為人處事之道的不斷提升。
十年樹木,,百年樹人,。千變?nèi)f化不離此宗,不斷回歸此宗,,咱們九曲十八彎的高考教育改革,,才算成功。
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