2014年國家公務(wù)員考試已經(jīng)全面啟動,，又到了一年“國考”季，又是一年“國考”熱,，近年來,，“公務(wù)員”話題持續(xù)升溫,，各種培訓(xùn)機構(gòu)更是層出不窮，里子面子賺足了,。更有年輕人在家專職待考,，將公考作為一項通往成功的跳板。

　　公務(wù)員為何如此有吸引力,？剛走出大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生為何如此急于求“穩(wěn)定工作”,？家長為何如此看重公務(wù)員考試？社會各界又是如何評價公務(wù)員的,？“公考熱”是制度的誘惑,，還是體制的缺失？其背后折射出哪些引人深思的社會問題,？

　　“很多受教育程度良好的年輕人,，都擠著想去做公務(wù)員,，這是一種嚴重的浪費�,！苯���,，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者埃德蒙·菲爾普斯如是說。大學(xué)生極富創(chuàng)造力與開創(chuàng)力,，走出校門正是回報社會,，實現(xiàn)夢想，充滿激情活力的年紀(jì),，這除了與大學(xué)生本身的認識有關(guān)，也與中國當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r有關(guān),。這反應(yīng)出的絕不是大學(xué)生貪圖安逸這樣簡單的問題,。

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2011年度至2013年度中央國家機關(guān)招考公務(wù)員報名并通過資格審查的人數(shù),，分別為130.5萬,、123.4萬和138.3萬，基本保持著“百里挑一”的熱度,。其中,，大部分報考者是應(yīng)屆高校畢業(yè)生。更不乏碩士,、博士,，海歸等高學(xué)歷人才。從大學(xué)生本身來說,，報考公務(wù)員主要有以下動機,，首先，目前市場就業(yè)壓力大,，報考公務(wù)員是緩解就業(yè)壓力的一種手段,；其次，公務(wù)員各項福利待遇較好,，并擁有較高的社會地位,；最后，家長的迫切壓力,，使得很多大學(xué)生放棄創(chuàng)業(yè)打拼,，遵從家里的意愿。

　　透過顯現(xiàn)看本質(zhì),，為什么社會對公務(wù)員認可度較高,，家長會指導(dǎo)甚至強迫孩子報考公務(wù)員。國家行政學(xué)院教授馬慶鈺指出,，在當(dāng)前的社會轉(zhuǎn)型期,，許多職業(yè)的競爭性和風(fēng)險性越來越大,，公務(wù)員職業(yè)因其穩(wěn)定性高、福利性好而更具吸引力,。

　　中國的年輕人并不缺乏創(chuàng)業(yè)的能力,，但卻缺乏創(chuàng)業(yè)的激情。當(dāng)前,，我國社會的貧富差距較大,，各種社會保障體系還不完善，人的權(quán)益還未能實現(xiàn)全面保護,。在這種大環(huán)境下,，青年創(chuàng)業(yè)一旦失敗面臨的生存壓力與社會壓力都較大。甚至社會的大環(huán)境會普遍認為考上公務(wù)員是一種成功,，但創(chuàng)業(yè)失敗后就是徹頭徹尾的失敗,。“學(xué)而優(yōu)則仕”的官本位思想仍在橫行,。

　　從這個角度思考,，青年報考公務(wù)員未必是尋求安逸，而是一種尋求社會保障的“恐慌性”報考,。未必是考慮自己的興趣愛好和人生規(guī)劃,，更多考慮的是社會保障和社會認可度。因此,，讓“公務(wù)員熱”冷卻下來,，釜底抽薪的辦法還是要完善社會的保障體系，提高大家對“能力者”的認可度,。我國今年出臺的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,，不僅從資金上實打?qū)嵉慕o與了創(chuàng)業(yè)者很多優(yōu)惠，更是從制度上給與了創(chuàng)業(yè)者更多的保障,！

　　因此,，讓更多青年到更廣闊的人才市場上去追逐夢想，政府部門可以從兩個方面著力：一是創(chuàng)造更加公平的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，讓體制內(nèi)外享有平等參與,、平等發(fā)展的權(quán)利；二是繼續(xù)提高并完善社會保障的體系,，逐步建立以權(quán)利公平,、機會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會保障體系,。而做到這些,，必將損害小部分人團體的利益，就需要決策者不只是喊漂亮口號，開空頭支票,，更需要拿出實際行動,，整改公考制度。而社會各界也應(yīng)該對公考持有平常心,，不能煽風(fēng)點火,，甚至應(yīng)該“潑冷水”，公考才能回到其正常溫度,。

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