2014年國(guó)家公務(wù)員考試已經(jīng)全面啟動(dòng),，又到了一年“國(guó)考”季,，又是一年“國(guó)考”熱,，近年來,，“公務(wù)員”話題持續(xù)升溫,，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是層出不窮,，里子面子賺足了。更有年輕人在家專職待考,，將公考作為一項(xiàng)通往成功的跳板。

　　公務(wù)員為何如此有吸引力,？剛走出大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生為何如此急于求“穩(wěn)定工作”？家長(zhǎng)為何如此看重公務(wù)員考試,？社會(huì)各界又是如何評(píng)價(jià)公務(wù)員的,？“公考熱”是制度的誘惑，還是體制的缺失,？其背后折射出哪些引人深思的社會(huì)問題,？

　　“很多受教育程度良好的年輕人，都擠著想去做公務(wù)員,，這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi),。”近日,，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者埃德蒙·菲爾普斯如是說,。大學(xué)生極富創(chuàng)造力與開創(chuàng)力，走出校門正是回報(bào)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，充滿激情活力的年紀(jì)，這除了與大學(xué)生本身的認(rèn)識(shí)有關(guān),，也與中國(guó)當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r有關(guān),。這反應(yīng)出的絕不是大學(xué)生貪圖安逸這樣簡(jiǎn)單的問題。

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，2011年度至2013年度中央國(guó)家機(jī)關(guān)招考公務(wù)員報(bào)名并通過資格審查的人數(shù),，分別為130.5萬、123.4萬和138.3萬,，基本保持著“百里挑一”的熱度,。其中，大部分報(bào)考者是應(yīng)屆高校畢業(yè)生,。更不乏碩士,、博士，海歸等高學(xué)歷人才,。從大學(xué)生本身來說,，報(bào)考公務(wù)員主要有以下動(dòng)機(jī)，首先,，目前市場(chǎng)就業(yè)壓力大,，報(bào)考公務(wù)員是緩解就業(yè)壓力的一種手段；其次,，公務(wù)員各項(xiàng)福利待遇較好,，并擁有較高的社會(huì)地位,；最后，家長(zhǎng)的迫切壓力,，使得很多大學(xué)生放棄創(chuàng)業(yè)打拼,，遵從家里的意愿。

　　透過顯現(xiàn)看本質(zhì),，為什么社會(huì)對(duì)公務(wù)員認(rèn)可度較高,，家長(zhǎng)會(huì)指導(dǎo)甚至強(qiáng)迫孩子報(bào)考公務(wù)員。國(guó)家行政學(xué)院教授馬慶鈺指出,，在當(dāng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型期,，許多職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)性和風(fēng)險(xiǎn)性越來越大，公務(wù)員職業(yè)因其穩(wěn)定性高,、福利性好而更具吸引力,。

　　中國(guó)的年輕人并不缺乏創(chuàng)業(yè)的能力，但卻缺乏創(chuàng)業(yè)的激情,。當(dāng)前,，我國(guó)社會(huì)的貧富差距較大，各種社會(huì)保障體系還不完善,，人的權(quán)益還未能實(shí)現(xiàn)全面保護(hù),。在這種大環(huán)境下，青年創(chuàng)業(yè)一旦失敗面臨的生存壓力與社會(huì)壓力都較大,。甚至社會(huì)的大環(huán)境會(huì)普遍認(rèn)為考上公務(wù)員是一種成功,，但創(chuàng)業(yè)失敗后就是徹頭徹尾的失敗�,！皩W(xué)而優(yōu)則仕”的官本位思想仍在橫行,。

　　從這個(gè)角度思考，青年報(bào)考公務(wù)員未必是尋求安逸,，而是一種尋求社會(huì)保障的“恐慌性”報(bào)考,。未必是考慮自己的興趣愛好和人生規(guī)劃，更多考慮的是社會(huì)保障和社會(huì)認(rèn)可度,。因此,，讓“公務(wù)員熱”冷卻下來，釜底抽薪的辦法還是要完善社會(huì)的保障體系,，提高大家對(duì)“能力者”的認(rèn)可度,。我國(guó)今年出臺(tái)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，不僅從資金上實(shí)打?qū)嵉慕o與了創(chuàng)業(yè)者很多優(yōu)惠,，更是從制度上給與了創(chuàng)業(yè)者更多的保障,！

　　因此，讓更多青年到更廣闊的人才市場(chǎng)上去追逐夢(mèng)想,，政府部門可以從兩個(gè)方面著力：一是創(chuàng)造更加公平的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，讓體制內(nèi)外享有平等參與,、平等發(fā)展的權(quán)利；二是繼續(xù)提高并完善社會(huì)保障的體系,，逐步建立以權(quán)利公平,、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)保障體系,。而做到這些,，必將損害小部分人團(tuán)體的利益，就需要決策者不只是喊漂亮口號(hào),，開空頭支票，更需要拿出實(shí)際行動(dòng),，整改公考制度,。而社會(huì)各界也應(yīng)該對(duì)公考持有平常心，不能煽風(fēng)點(diǎn)火,，甚至應(yīng)該“潑冷水”,，公考才能回到其正常溫度。

　�,。ㄎ�/范紫琪）

相關(guān)內(nèi)容推薦：