“要防止一些同志產(chǎn)生對照檢查就是‘闖關(guān)’的思想，不能以為過了這一關(guān)就可以萬事大吉了”,，“教育實(shí)踐活動越往后,，越要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)”。習(xí)近平總書記在指導(dǎo)河北省委常委班子專題民主生活會時(shí)的重要講話,，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和指導(dǎo)性,，對于開好開實(shí)民主生活會、推動教育實(shí)踐活動取得實(shí)效,，具有重要意義,。

　　當(dāng)前，隨著教育實(shí)踐活動逐步推進(jìn),，各地,、各部門、各單位陸續(xù)召開民主生活會,，一些人改進(jìn)作風(fēng)的決心卻有逐漸減弱苗頭,，“闖關(guān)”、“考試”思想潛滋暗長，認(rèn)為最難過的關(guān)就是對照檢查,，在這個(gè)環(huán)節(jié)下狠心露露丑,、挖挖思想，通過了就可以萬事大吉,，至于如何解決查擺出來的問題,，怎樣整改檢查出來的弊病，則束之高閣,、無暇顧及,。

　　自我批評也好，對照檢查也好,，根本目的都是為了解決問題,，如果對照檢查之后對問題安之若素，揭短亮丑之后對弊病視若無睹,，那么民主生活會開得再熱鬧,，對解決“四風(fēng)”問題又有何實(shí)際作用？“闖關(guān)”的思想不糾正,，就會讓前一階段的努力大打折扣,，甚至讓活動虎頭蛇尾。產(chǎn)生這種錯(cuò)誤思想,，表面上看,，出于“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性、危害性和頑固性,、反復(fù)性,，源于一些人的應(yīng)付心態(tài)，只看到“辦活動”,、不注重“改作風(fēng)”,；究其本質(zhì)，則是因?yàn)辄h性觀念不強(qiáng),、宗旨意識淡薄,、群眾立場不穩(wěn)，精神上“缺鈣”,，行動上就容易犯“軟骨病”,。

　　教育實(shí)踐活動越深入，越要杜絕這種“闖關(guān)”思想,，鍥而不舍,、馳而不息地抓下去，越要盯住問題不放,，明確責(zé)任單位,、責(zé)任人,，制定任務(wù)書,、時(shí)間表,，一個(gè)一個(gè)加以整改，不達(dá)目的誓不罷休,。這就需要完善制度機(jī)制,，“制度問題不解決，思想作風(fēng)問題也解決不了”,，政績考核樹立作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),、干部選拔確立作風(fēng)導(dǎo)向、行政問責(zé)注重作風(fēng)紅線,，就能從源頭上遏制“闖關(guān)”思想,，激勵(lì)解決問題的實(shí)際行動。這就需要堅(jiān)持開門搞活動,，領(lǐng)導(dǎo)干部是抱著“闖關(guān)”心態(tài)走過場,，還是腳踏實(shí)地改作風(fēng)，群眾看得最清楚,、最有發(fā)言權(quán),。堅(jiān)決不用自我感覺代替群眾評價(jià)，避免自說自話,、自彈自唱,、自娛自樂，就能讓群眾監(jiān)督成為解決問題的推動力量,。

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