教育實踐活動中，照鏡子是為了發(fā)現(xiàn)問題,。對照高標(biāo)準(zhǔn)，可以找差距,；對照“壞典型”，可以知行止,。最近,，四川省委中心組全體成員來到錦江監(jiān)獄，接受“人生之路,、與廉同行”警示教育,，正是警心的“照鏡子”活動。

　　走進(jìn)高墻,，聽?wèi)曰�,、剖心路，目睹一些人從公仆到貪官的墮落之路,，能切身感到�?quán)力也是風(fēng)險,、紅線不可逾越。而“起于微”的貪腐也更能發(fā)人深省,，反思作風(fēng)之弊、行為之垢�,，F(xiàn)實的教訓(xùn),、身邊的案例，可謂觸及痛處,、震撼靈魂,。

　　往深處、細(xì)處,、實處照鏡子,，才能既照到面子，又照到里子,，讓問題纖毫畢現(xiàn),。警心的反面典型，具有很強(qiáng)的針對性和震懾力,，提醒黨員干部以“螻蟻之穴,、潰堤千里”的憂患之心對待一思一念，以“如臨深淵,、如履薄冰”的謹(jǐn)慎之心對待一言一行,，以“恪盡職守、夙夜在公”的公仆之心對待一職一責(zé),，真正把作風(fēng)轉(zhuǎn)好,、把問題改好,。

　　中央領(lǐng)導(dǎo)同志強(qiáng)調(diào)，教育實踐活動自始至終要有嚴(yán)的要求,、嚴(yán)的措施,、嚴(yán)的紀(jì)律，要讓每一個黨員,、干部都在思想和靈魂上受到觸動,。從思想上警醒起來，在行為上謹(jǐn)慎起來,，正可照照反面典型這面鏡子,。

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