2024-05-23 14:32:38 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
一,、知方向:何為優(yōu)化分論點(diǎn)?
要想準(zhǔn)確理解分論點(diǎn)美化,,那么就需要回歸到寫(xiě)作本身是由四部分構(gòu)成:標(biāo)題-開(kāi)頭-分論段-結(jié)尾。
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分論段從狹義上來(lái)說(shuō),,是文章的一部分。我們理應(yīng)進(jìn)行概括和總結(jié),。從廣義上來(lái)說(shuō)分論點(diǎn)是文章的內(nèi)容部分,起著傳遞觀點(diǎn)的作用,,而分論點(diǎn)句子,,是對(duì)分論段的總結(jié)。
總而言之,,分論點(diǎn)句子是內(nèi)容部分的“門面擔(dān)當(dāng)”,。
二、知本源:為何美化分論點(diǎn)?
美化分論點(diǎn)就是為了把握分論段的中心思想的同時(shí)展現(xiàn)寫(xiě)作能力,。同樣,,培養(yǎng)起對(duì)分論點(diǎn)的美化習(xí)慣能讓我們更好地展現(xiàn)分論段中心思想,更加吸引眼球增加文章亮點(diǎn),。
三,、知訣竅:如何優(yōu)化分論點(diǎn)?
技巧1:材料提取——把握材料核心對(duì)策、意義
分論點(diǎn)書(shū)寫(xiě)分為:基本寫(xiě)法和美化寫(xiě)法
基本寫(xiě)法,,即:對(duì)策+主題或主題+意義,。
對(duì)策/方法/措施/做法/手段+主題(可倒轉(zhuǎn))例如:依靠制度促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展。
把握政策促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展,。
注入創(chuàng)新促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展,。
主題+意義/目的/作用例如:互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展促網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定。
互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展助企業(yè)打通堵點(diǎn),。
互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展促國(guó)家經(jīng)濟(jì)提質(zhì),。
技巧2:優(yōu)化寫(xiě)法——運(yùn)用修辭手法,形容詞等優(yōu)化分論點(diǎn)
1、比喻式:找尋本體和喻體的相關(guān)性
比如:創(chuàng)新是文化傳承的“金鑰匙”,。
政策是文化傳承的“指揮棒”,。
問(wèn)題——堅(jiān)冰,、頑疾、困境,、霧霾,、枷鎖、險(xiǎn)峰
方法——利刃,、良方,、靈丹妙藥、鑰匙,、階梯,、明燈、指揮棒,、指示燈
重要性——基石,、根基、風(fēng)帆,、引擎,、壓艙石、定盤星
常用四字短語(yǔ)“筆墨畫(huà)卷,、指路明燈,、念經(jīng)悟道、揚(yáng)帆起航”
2,、對(duì)仗式:
例如:把握政策的指揮棒,,促文化發(fā)展繁榮。
注入創(chuàng)新的活水源,,促文化發(fā)展繁榮,。
按下媒體的播放器,促文化發(fā)展繁榮,。
注意:可以找尋對(duì)應(yīng)詞,,對(duì)句式進(jìn)行對(duì)仗工整。
注意:比較常用的動(dòng)賓對(duì)仗——弘揚(yáng)工匠精神構(gòu)建智造強(qiáng)國(guó)
前:完善,、強(qiáng)化,、推動(dòng)、助力,、提升,、促進(jìn)
后:鑄成、共建,、共享,、實(shí)現(xiàn)、落實(shí)、構(gòu)建
3,、引言式:以名言警句來(lái)優(yōu)化分論點(diǎn),,一般把引言放在分論點(diǎn)句子中或后面。(名言警句,、古詩(shī)文,、歌詞)。
例如:踐行三牛精神需要“鞠躬盡瘁死而后已”的傾情奉獻(xiàn),。
踐行三牛精神需要“咬定青山不放松”的信念堅(jiān)定,。
踐行三牛精神需要“利民之事絲發(fā)必興”的服務(wù)為民。
【提示】
1,、分論點(diǎn)句子,,不宜過(guò)長(zhǎng),控制住分論點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá),。
2,、觀點(diǎn)不明確不可取。
3,、對(duì)策,、意義重復(fù)不可取。
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