在國家公務(wù)員的行測考試中言語理解與表達(dá)這個科目是學(xué)生們在備戰(zhàn)考試的過程中非常重視的一個科目,。這個科目分?jǐn)?shù)占比高，題型數(shù)量多,，而且文字閱讀量大,，比較耗費(fèi)時間，學(xué)生們?yōu)榇耸�分苦��,，怎么在最短的考試時間內(nèi)保障做題數(shù)目的正確率是我們一直探索的問題,。對于語句表達(dá)的題型，一直是難點(diǎn)所在,。學(xué)生在大多數(shù)情況下不能很好地把握文段內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu),，就會出現(xiàn)選擇錯誤。其中,，下文推斷的題型是大家認(rèn)為語句表達(dá)中相對簡單的題型,，但卻往往容易忽視，反倒錯誤率比較高,。

由此給大家總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于下文推斷題型的解題技巧,。第一，話題一致,。它是下文推斷題型最重要的一個解題技巧,。需要同學(xué)們在做題的時候找到文段最后的話題落腳點(diǎn)，通常情況下在尾句,。在選擇選項的時候一定要注意選項的話題必須跟文段最后的話題落腳點(diǎn)保持一致,，做到“新舊結(jié)合”。第二,，結(jié)合行文脈絡(luò)鎖定優(yōu)選答案,。在同樣話題一致的選項中,，一定要選擇一個直接承接文段先論述的選項內(nèi)容，才能符合行文脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu),。比如說文段最后的話題落腳點(diǎn)是提出問題,，選項中同時存在分析問題和解決問題的選項，一定要優(yōu)選分析問題的選項,。第三,，注意文段最后話題落腳點(diǎn)的感情傾向性，做到“傾向一致”,。感情傾向也是一個快速選擇選項的一個非常好用的方法,。選擇的正確選項的感情傾向一定要跟文段最后話題落腳點(diǎn)的感情傾向保持一致，不一致的可直接排除,。出題者有的時候會在此給同學(xué)們設(shè)置陷阱,，需要大家格外注意。第四,，文段前文已經(jīng)陳述過的內(nèi)容,，推測的下文不會再闡述,。如果選項中出現(xiàn)文段已經(jīng)闡述過的內(nèi)容,，這樣的選項可以直接排除掉，因為相同話題的內(nèi)容應(yīng)該放到一起闡述才符合行文脈絡(luò),，大家可以由此快速排除一些錯誤選項,。下面就讓我們通過一道真題來感知一下這個類型題的技巧妙用。

【例題】研究人員長期以來都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來修復(fù)或替換受損組織,，該研究領(lǐng)域被冠名再生醫(yī)學(xué),。“多能的”胚胎干細(xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望，所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類型的細(xì)胞�,，F(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性,，這樣就可以繞過直接使用胚胎細(xì)胞時所引發(fā)的倫理爭議。

作者接下來最不可能講述的是：

A.細(xì)胞多能性研究的意義

B.再生醫(yī)學(xué)的得名由來

C.細(xì)胞多能性研究的新成果

D.再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭議

【答案】B,。

解析：第一步,，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句,，判別文段話題落腳點(diǎn),。文段首先介紹了“再生醫(yī)學(xué)”命名的由來，接著“多能的”胚胎干細(xì)胞被寄予厚望,，及其能夠發(fā)揮的作用,，最后論述了現(xiàn)在的技術(shù)可以誘導(dǎo)多能性，以繞過倫理爭議,。文段話題落在尾句上,，接下來應(yīng)圍繞“多能性”“倫理爭議”的話題進(jìn)行論述,。

第二步，對比選項,。B項“得名由來”在上文已有論述,，下文不會再重復(fù)論述。A項,、C項和D項均有可能在下文論述,。

因此，選擇B選項,。

由此可見,，在下文推斷的題型中，這些技巧可以幫助我們把和文段尾句話題不一致的選項,、上文已經(jīng)闡述過的相關(guān)內(nèi)容的選項還有和文段最后話題落腳點(diǎn)感情傾向不一致的選項直接排除掉,，幫助我們快速地鎖定答案。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中,，活學(xué)活用這四大技巧,，掃平下文推斷題型中作者給我們設(shè)置的重重障礙，走向成功,。

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