正在備考行測的你一定知道，資料分析的特點就是：題量多,，分值高,，備考性強。它是備考中只要付出努力就不會辜負你的一部分,。所以備考的考生一定要重視資料分析,。而在資料分析當中，兩數(shù)之比的增長量和增長率,，是大家容易混淆的考點,，今天就幫助大家梳理一下這兩個考點。

一,、“混”在何處

大家之所以會把兩數(shù)之比的增長量和增長率弄混,，無非是因為兩個方面：

一是題干分析不透徹。在每年的考生易錯點分析上,，資料分析這塊兒,，出錯考生的做題習慣較差，導致很多人會有“公式,、計算我都會,，但是為啥我就是做不快或做不對呢?”這種疑問。我們資料分析做題,，整體分三步：讀材料,、分析題干判斷考點,、列式和計算。通常前兩步容易被忽略,，或者被粗暴對待,，問題分析不徹底，是考生們容易弄混考點的原因之一,。

二是量率理解不透徹,。不清楚百分點(量)與百分數(shù)(率)的差別在哪?簡單來說就是兩個率作差得到的數(shù)據(jù)，我們稱之為量(例如：現(xiàn)期比重與基期比重作差得到的是比重的增長量,，是有單位的數(shù)據(jù),，人為規(guī)定就用百分點表示單位;而兩數(shù)之比的增長率是個百分數(shù)，我們稱之為率,�,？忌�需要知道，比重是個百分數(shù),，是率,，而比重的增長量是率作差得來的，是增長量,。而另外一個�,？嫉目键c——平均數(shù)的增長率，是現(xiàn)期平均數(shù)與基期平均數(shù)相除再減1得來的,，是增長率,。區(qū)分清楚這些概念對大家考試判斷考點一定會更有幫助的。

二,、兩數(shù)之比的公式

我們兩數(shù)之比考試�,？嫉氖潜稊�(shù)、比重和平均數(shù),。在判斷考點時，大家只需找到A和B分別代表哪個概念,，代入數(shù)值即可,。在這些公式中，需要注意的是,，比重只涉及前三個公式,，即比重沒有增長率!

三、例題

問題：2022年1-9月A省鄉(xiāng)村居民生活用電量占城鄉(xiāng)居民生活用電量的比重與上年同期相比約：

A.上升了0.3個百分點 B.下降了0.3個百分點

C.上升了1個百分點 D.下降了1個百分點

【答案】A

【解析】題干分析：先看問題“兩端”,，“前端”2022年為現(xiàn)期,，“后端”“比重與上年同期相比約”結合選項百分點判斷出考點為比重的增長量，需要代入第三個公式：由表可知,，2022年1-9月,，A省城鄉(xiāng)居民生活用電合計116.14億千瓦時,，同比增長5.5%，其中鄉(xiāng)村居民生活用電38.59億千瓦時,，同比增長6.5%,。所求為即2022年1-9月A省鄉(xiāng)村居民生活用電量占城鄉(xiāng)居民生活用電量的比重與上年同期相比上升了，排除B,、D項;上升了即上升了不足1個百分點,，選擇A項。

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