教師考核的四個內(nèi)容：

1,、教師考核的四個內(nèi)容是德、能,、勤,、績四方面。德,，就是考核教師遵守職業(yè)道德情況;能,，就是考核教師的教學(xué)能力和實踐能力;勤,，就是考核教師的出勤情況(如是否有空堂和遲到、早退現(xiàn)象等);績,，就是考核教師的教學(xué)效果,，這個要結(jié)合聽課、教案檢查,、作業(yè)檢查,、學(xué)生打分綜合評定，學(xué)校應(yīng)按教師任職條件和考核辦法,，有計劃地對全體教師月度(部門考核為主),、學(xué)期(部門考核為主)和年度(學(xué)校考核為主)各考核一次,。教師的年終考核進行量化,，實行百分制或優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格四個等次評定，由人事(政工)科,、教務(wù)處聯(lián)合成立考核專班發(fā)個通知,，以便教師有所準(zhǔn)備�,？己说哪康氖谴龠M教師新年在教學(xué)上跨一個新臺階,，以利進一步提高教學(xué)質(zhì)量。與績效工資掛鉤要慎重,，差距不能拉得太大，可以向兼課的班主任適當(dāng)傾斜,。

2,、根據(jù)學(xué)校的實際和教學(xué)教輔人員工作的特點，制訂考勤制度,。一般應(yīng)做到：

⑴事,、病、婚,、產(chǎn),、公假等按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定辦理請、銷假手續(xù),，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任,。有課教師在請假的同時，要相應(yīng)辦好調(diào)(代)課手續(xù),。

⑵教師對所擔(dān)負(fù)的教學(xué)工作任務(wù)包括全部教學(xué)環(huán)節(jié)要負(fù)全責(zé),，工作期間對其遲到,、早退、缺席,、曠課等必須嚴(yán)格考勤;對應(yīng)參加的升旗,、會議、活動,、公益勞動也要考勤,。

⑶完成教學(xué)工作、教輔工作及學(xué)校分配的其他任務(wù)均有記錄,，由所屬教學(xué)管理部門自行制定格式,，定出具體辦法。由教師按時填寫,，教學(xué)管理部門審核,，并指定專人統(tǒng)計。

3,、考核的方法以客觀評價為主,、結(jié)合個人自評。

4,、授課是教師工作的主要形式,，其質(zhì)量是教師能力綜合運用的結(jié)果，應(yīng)在考核中占較大比重,。學(xué)校逐步制訂明確的課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),，使教師有所遵循。

5,、廣泛聽取學(xué)生意見,。學(xué)校教學(xué)管理部門或考核小組，通過組織學(xué)生對教師課堂授課質(zhì)量進行量化評估,、向?qū)W生進行個別了解,、開座談會、問卷調(diào)查等方式,，了解教師的教學(xué)情況或意見,，作為對教師工作考核方式之一。

6,、教師自我小結(jié),。每位教師平時要作好教學(xué)和學(xué)習(xí)記錄，做到有據(jù)可查,，并于學(xué)期和學(xué)年結(jié)束前,，對本人思想、出勤,、學(xué)習(xí),、教學(xué),、教研、教書育人等方面認(rèn)真進行小結(jié),，填寫有關(guān)考核表,，交教研組民主評議。也可以由教學(xué)工作部和專業(yè)建設(shè)部組織教師進行互相評分,。

7,、教研組、教學(xué)管理部門考核,。通過日常的管理和檢查,，深入課堂、深入學(xué)生,、深入教師,，掌握全面資料，對教師的工作實績作出綜合評價,。

8,、學(xué)校考核,。每學(xué)期或?qū)W年結(jié)束后,，按學(xué)校要求，提供教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評估,、教研組(備課組)的民主評議或互評,、教研組和教學(xué)管理部門的評價材料。

9,、教輔人員參照教師考核辦法進行考核,。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：