學(xué)習(xí)過言語理論知識(shí)的都知道我們要在有限的時(shí)間找到文段重點(diǎn)句。其實(shí),，找重點(diǎn)句的過程也是排除非重點(diǎn)的過程,，這兩個(gè)方面是統(tǒng)一的。那么做言語片段閱讀題時(shí)就可以通過快速剔除非重點(diǎn)而找到重點(diǎn)句,。接下來介紹一種在片段閱讀中最常見的非重點(diǎn)：背景鋪墊,。

背景鋪墊常出現(xiàn)在文段首句，引出后文強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),。判定背景鋪墊的標(biāo)志主要有兩種：一種是“隨著……”“在……背景下”“在……趨勢(shì)下”分析大趨勢(shì)的標(biāo)識(shí)詞,。另一種是“近年來”“目前”“當(dāng)下”“……以來”等引導(dǎo)時(shí)間的標(biāo)識(shí)詞,。背景鋪墊只是鋪墊部分，不是文段重點(diǎn),，一旦在文段出現(xiàn)了,，快速瀏覽即可，它后面引出的觀點(diǎn)或?qū)Σ卟攀侵攸c(diǎn),。

【例】隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步,，當(dāng)今社會(huì)，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化,，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò),、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時(shí)空迅速傳遞,，使意見空間加大,，意見力度增強(qiáng)，而決策透明度的增加和公民民主參與意識(shí)的增強(qiáng),，又加大了政府的輿論壓力,。在這樣的背景下，政府對(duì)“輿情危機(jī)”的處理,，需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況,，及時(shí)采取新的方式來應(yīng)對(duì),。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.說明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對(duì)方式

B.對(duì)比不同時(shí)期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式

C.剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因

D.分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系

【解析】文段開頭由“隨著”引導(dǎo)背景鋪墊，講政府執(zhí)政的輿論環(huán)境發(fā)生變化及帶來的影響,，然后通過“需要”引出解決問題的對(duì)策,。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是解決問題的對(duì)策,，即政府需要改變處理網(wǎng)絡(luò)輿情的方式,。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此,，選擇A選項(xiàng),。B項(xiàng)：“對(duì)比不同時(shí)期政府輿情處理方式”文中未提及。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“剖析……原因”“分析技術(shù)和輿情關(guān)系”均是背景鋪墊部分的內(nèi)容,，非文段重點(diǎn),。

【例】《中國詩詞大會(huì)》這檔節(jié)目真正實(shí)現(xiàn)了“有意義”與“有意思”的融合，人們不僅增長了知識(shí),，而且增進(jìn)了感情,。實(shí)際上，“詩詞綜藝熱”的出現(xiàn)有著深刻的時(shí)代背景,。正如語文教育專家所說,，這一熱點(diǎn)與當(dāng)代國人強(qiáng)烈呼喚傳統(tǒng)文化回歸的時(shí)代背景緊密相連,，是國人文化自信的體現(xiàn)。在文化自覺,、文化自信的背景下,，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化依然有著自己的受眾，其關(guān)鍵就在于有沒有人去做傳播工作,，能不能創(chuàng)新傳播形式,，做到既有趣味又有內(nèi)涵。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.“詩詞綜藝熱”體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的回歸

B.當(dāng)代國人的文化需求呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)

C.中國文化自信有著深遠(yuǎn)的歷史和現(xiàn)實(shí)意義

D.中國傳統(tǒng)文化的傳播方式需要加大創(chuàng)新力度

【解析】文段先講了《中國詩詞大會(huì)》這一節(jié)目帶給人們的收獲,，然后講述了這一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景，接著援引語文教育專家的觀點(diǎn)繼續(xù)講述這一現(xiàn)象出現(xiàn)的相關(guān)背景,，最后一句話總結(jié)出在這一背景下,，中國傳統(tǒng)文化有受眾的關(guān)鍵在于傳播和創(chuàng)新,。D項(xiàng)是針對(duì)重點(diǎn)句的同義替換,，符合作者的意圖,。因此,，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)于文段現(xiàn)象部分,，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“當(dāng)代中國人的文化需求”屬于無中生有,。C項(xiàng)：針對(duì)于背景部分，非重點(diǎn),。

言語知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用不是一蹴而就的，在接下來的備考過程中,，需要各位大量刷題，刷題過程中熟練,、靈活運(yùn)用方法，循序漸進(jìn),。

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