邏輯填空題是行測(cè)考試中的大半江山，無(wú)論是什么類型的考試邏輯填空都占出題量的一半,，而這類題型也是學(xué)生反映比較害怕的題型,，因?yàn)檫@類題型技巧不多，比較考累積,。但是在這些不多的技巧當(dāng)中還是有很多可以幫助我們找到答案的方法,，比如我們今天講到的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是比較好用的一種技巧。

在寫作中常常會(huì)用到標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，這些符號(hào)也有自己獨(dú)特的用法,，比如頓號(hào)表示詞與詞之間的并列關(guān)系，分號(hào)用作句子與句子之間的并列,，而逗號(hào)也可用作短語(yǔ)之間的并列關(guān)系,。再如冒號(hào)可做解釋說(shuō)明使用，也就是冒號(hào)之后的內(nèi)容是在解釋說(shuō)明冒號(hào)之前的內(nèi)容,，同樣的破折號(hào)也是解釋說(shuō)明的作用,，只要記住這些目標(biāo)很大的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用就可以幫助我們找到對(duì)應(yīng)應(yīng)該填入的意思。

我們一起來(lái)分析一個(gè)題目：

【例】近年來(lái)在許多地方,，“校鬧”頻發(fā)讓學(xué)校疲于招架,，讓教師_______;學(xué)生在校園遭遇安全事故要鬧,，對(duì)老師安排座位不滿意要鬧，孩子被罰抄課文還要鬧……“校鬧”現(xiàn)象干擾了正常教學(xué)秩序,，破壞了良好教育生態(tài),，治理“校鬧”，目前已有相關(guān)規(guī)定,，卻收效不大,，需要進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.憂心如焚B.垂頭喪氣

C.無(wú)所適從D.人人自危

這道題目應(yīng)該選擇C項(xiàng),，我們先分析語(yǔ)境,。通過(guò)空前的“讓學(xué)校疲于招架，讓教師……”句式一致可知,，逗號(hào)在這里表示并列,，那這個(gè)空所填成語(yǔ)應(yīng)該和“疲于招架”形成并列，意思相近,，有沒(méi)辦法應(yīng)付的意思,。然后辨析選項(xiàng)里詞語(yǔ)的意思。A項(xiàng)“憂心如焚”指憂愁的心情像火燒一樣,。形容非常憂慮焦急,。不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng),。B項(xiàng)“垂頭喪氣”形容失望或受到挫折時(shí)情緒低沉的樣子,。不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng),。C項(xiàng)“無(wú)所適從”比喻不知怎么辦才好,。符合語(yǔ)境。最后D項(xiàng)“人人自危”指每個(gè)人都感到自己不安全,，有危險(xiǎn),。不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng),。因此,，最后選擇C選項(xiàng)。

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