順應(yīng)不同場景和特殊含義,，“虎”形象在不同領(lǐng)域展現(xiàn)出不同的面貌,。它時而威嚴(yán),，時而可愛,，時而夸張，時而頑皮,，如民間剪紙中的虎大都調(diào)皮活潑,、靈活生動，表現(xiàn)吉祥,、與人親近;在木版畫中,，虎的形象則偏向于兇猛、威武,，表示其震懾四方的威嚴(yán)與不可侵犯;而在服飾等更為實(shí)用的日用品中,，比如以虎為形象的虎頭帽,、虎頭鞋、虎肚兜,、虎枕頭等兒童用品,，則是集功能性、審美性和文化性于一體,，直接服務(wù)于生活,。例如山東蘭陵縣南橋鎮(zhèn)石埠村的虎頭帽，在設(shè)計上就非常有趣,，在頭頂上開個大小適中的圓孔,，當(dāng)?shù)乩习傩辗Q之為“開竅”，寓意孩子思維敏捷,、聰明伶俐,，并且由于小孩子愛跑愛跳容易出汗，出汗后立即脫帽怕著涼,，所以“開竅”的虎頭帽在功能上還能起到散熱的作用,。

這段文字的核心觀點(diǎn)是：

A.“虎”能夠震懾四方，不可侵犯

B.“虎”集聚功能性,、審美性,、和文化性于一體

C.“虎”形象在不同領(lǐng)域下的面貌不盡相同

D.“開竅”的虎頭帽在功能上還能起到散熱的作用

【答案】C

【解析】第一步，分析文段,。文段首先引出“虎”的形象在不同領(lǐng)域展現(xiàn)出不同面貌的觀點(diǎn),，接下來通過在民間剪紙、木版年畫,、日常用品中不同的面貌進(jìn)行解釋說明,，最后又通過蘭陵縣的虎頭帽的例子進(jìn)行舉例論證，所以后文都是對第一句話內(nèi)容的解釋說明,，通過分析可知文段為“總分”結(jié)構(gòu),。

第二步，對比選項(xiàng),。C項(xiàng)是對原文主旨句的同義替換,。

因此，選擇C選項(xiàng),。

【拓展】A項(xiàng),、B項(xiàng)：均屬于解釋說明，非重點(diǎn),。D項(xiàng)：雖然在所以之后,，但是所以屬于舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn),，提示考生做題時不能僅僅只看段尾,。

【知識點(diǎn)】言語理解與表達(dá)*片段閱讀*主旨概括

【難度】中等

【來源】人民日報海外版《萬象更新虎虎生威——民間美術(shù)中的“虎”》

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