順應(yīng)不同場(chǎng)景和特殊含義,，“虎”形象在不同領(lǐng)域展現(xiàn)出不同的面貌。它時(shí)而威嚴(yán),，時(shí)而可愛,，時(shí)而夸張，時(shí)而頑皮,，如民間剪紙中的虎大都調(diào)皮活潑,、靈活生動(dòng)，表現(xiàn)吉祥,、與人親近;在木版畫中,，虎的形象則偏向于兇猛、威武,，表示其震懾四方的威嚴(yán)與不可侵犯;而在服飾等更為實(shí)用的日用品中,，比如以虎為形象的虎頭帽、虎頭鞋,、虎肚兜,、虎枕頭等兒童用品，則是集功能性,、審美性和文化性于一體,，直接服務(wù)于生活。例如山東蘭陵縣南橋鎮(zhèn)石埠村的虎頭帽,，在設(shè)計(jì)上就非常有趣，在頭頂上開個(gè)大小適中的圓孔,，當(dāng)?shù)乩习傩辗Q之為“開竅”,，寓意孩子思維敏捷、聰明伶俐,，并且由于小孩子愛跑愛跳容易出汗,，出汗后立即脫帽怕著涼，所以“開竅”的虎頭帽在功能上還能起到散熱的作用,。

這段文字的核心觀點(diǎn)是：

A.“虎”能夠震懾四方,，不可侵犯

B.“虎”集聚功能性、審美性,、和文化性于一體

C.“虎”形象在不同領(lǐng)域下的面貌不盡相同

D.“開竅”的虎頭帽在功能上還能起到散熱的作用

【答案】C

【解析】第一步,，分析文段,。文段首先引出“虎”的形象在不同領(lǐng)域展現(xiàn)出不同面貌的觀點(diǎn)，接下來通過在民間剪紙,、木版年畫,、日常用品中不同的面貌進(jìn)行解釋說明，最后又通過蘭陵縣的虎頭帽的例子進(jìn)行舉例論證,，所以后文都是對(duì)第一句話內(nèi)容的解釋說明,，通過分析可知文段為“總分”結(jié)構(gòu)。

第二步,，對(duì)比選項(xiàng),。C項(xiàng)是對(duì)原文主旨句的同義替換。

因此,，選擇C選項(xiàng),。

【拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)：均屬于解釋說明,，非重點(diǎn),。D項(xiàng)：雖然在所以之后，但是所以屬于舉例論證的內(nèi)容,，非重點(diǎn),，提示考生做題時(shí)不能僅僅只看段尾。

【知識(shí)點(diǎn)】言語(yǔ)理解與表達(dá)*片段閱讀*主旨概括

【難度】中等

【來源】人民日?qǐng)?bào)海外版《萬象更新虎虎生威——民間美術(shù)中的“虎”》

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