在公職人員的面試選拔中,，結(jié)構(gòu)化一直以來都是主流形式,，但隨著時(shí)代的變化，這種面試方式的問題也日益凸顯,。廣東為了順應(yīng)發(fā)展大勢,，自2019年底的選調(diào)生面試即開始探索采用無領(lǐng)導(dǎo)小組面試形式，并于2020年省考開始全面推廣,。目前廣東省考的無領(lǐng)導(dǎo)小組面試大體上由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：個(gè)人陳述,、自由討論和總結(jié)陳詞。其中個(gè)人陳述是第一個(gè)關(guān)鍵階段,，所以今天我們可以結(jié)合華圖教育以往上岸學(xué)員的經(jīng)驗(yàn),，一起就個(gè)人陳述階段如何脫穎而出、斬獲高分來給大家做一個(gè)分享,。

一,、個(gè)人陳述的本質(zhì)

個(gè)人陳述是指每個(gè)考生在限定時(shí)間內(nèi)閱讀完給定材料，并做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備后,，針對題目中的問題闡述個(gè)人觀點(diǎn)的過程,。廣東省無領(lǐng)導(dǎo)面試中的個(gè)人陳述通常是指定考生按照抽簽序號由小號到大號依次發(fā)言，每人時(shí)間為3分鐘,，陳述不得超時(shí),，否則可能會(huì)被考官扣除一定分?jǐn)?shù)。在個(gè)人陳述過程中,，其他考生不被允許打斷發(fā)言者發(fā)言,，且每個(gè)考生皆需發(fā)表意見。由此可見,，個(gè)人陳述從本質(zhì)上而言更像是每個(gè)考生的“獨(dú)舞”,，每個(gè)考生都擁有同等的機(jī)會(huì)和時(shí)間進(jìn)行一次三分鐘的“結(jié)構(gòu)化式答題”。

二,、個(gè)人陳述的重要性

首先,，在個(gè)人陳述階段，考官能夠形成對每位考生的“初印象”,。其次,，每個(gè)考生的能力可以在這個(gè)階段得到初步展現(xiàn)。當(dāng)然,，值得注意的是,，個(gè)人陳述其實(shí)也是充分了解其他考生觀點(diǎn)和實(shí)力的機(jī)會(huì),，是下一環(huán)節(jié)——自由討論的準(zhǔn)備階段,。

三、個(gè)人陳述的高分技巧

(一)語言結(jié)構(gòu)要完整：總分總

在廣東省考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目中,，考察最多的當(dāng)屬多項(xiàng)選擇題,。多項(xiàng)選擇題較為復(fù)雜,，涉及補(bǔ)充、選擇和排序等不同形式的組合,，以純選擇類題型為例,，我們梳理出了其通用的陳述結(jié)構(gòu)為：明確選項(xiàng)——陳述標(biāo)準(zhǔn)——對應(yīng)選項(xiàng)——重申選項(xiàng)。而這其實(shí)就是一個(gè)總分總的完整語言結(jié)構(gòu),。

(二)表達(dá)邏輯要清晰：論點(diǎn)+論據(jù)+論證

1.論點(diǎn)明確：不論個(gè)人陳述面對的是何種題型,，考生都需要在陳述時(shí)表達(dá)自己鮮明的觀點(diǎn)和立場。

2.論據(jù)豐富：生動(dòng)的例子和有力的引言常常能夠成為觀點(diǎn)的極佳佐證,，因而積累論據(jù)就成為備考當(dāng)中一個(gè)至關(guān)重要的部分,。

3.論證得當(dāng)：陳述時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用道理論證,、引言論證,、舉例論證、正反論證,、類比論證及比喻論證等方法,，游刃有余地運(yùn)用這些方法能夠幫助我們的闡述變得更清晰、更合理,。

(三)陳述禮儀要到位

當(dāng)然,，除了在內(nèi)容上要盡量出彩外，個(gè)人陳述的“交流感”也格外重要,�,？忌�在陳述時(shí)，切忌自顧自地進(jìn)行發(fā)言,，而是應(yīng)該在自己發(fā)言的同時(shí),，關(guān)注聽者(考官和其他考生)的感受，注重觀點(diǎn)和內(nèi)容的輸出形式,，不僅要讓同組考生能夠領(lǐng)會(huì)自己的表達(dá),，也要向考官呈現(xiàn)善于溝通、照顧他人的形象,。而在其他考生陳述時(shí),，耐心傾聽，給予回應(yīng),，適當(dāng)記錄也能夠體現(xiàn)考生的風(fēng)度,，并為后續(xù)的討論營造良好的氛圍。

本文小結(jié)

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