無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是公務(wù)員面試中一種特殊的面試形式，不同于一般的結(jié)構(gòu)化面試,，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論側(cè)重于同時(shí)對(duì)考生橫向比較擇優(yōu),，分為個(gè)人陳述、自由討論,、總結(jié)陳詞三個(gè)階段,，而在這三個(gè)階段中，自由討論環(huán)節(jié)最能對(duì)考生的素質(zhì)能力進(jìn)行觀察對(duì)比,，能準(zhǔn)確評(píng)判出考生的能力差異,，為面試評(píng)分尋找更為客觀的評(píng)價(jià)依據(jù)。

在自由討論環(huán)節(jié)中,，要求考生整體把握討論的方向,，保證討論的內(nèi)容符合考試的任務(wù)要求;同時(shí)，也要求考生把握討論的進(jìn)程,，確保討論能在限定時(shí)間內(nèi)達(dá)成有效的統(tǒng)一意見(jiàn),。基于這兩方面的要求可知,，自由討論環(huán)節(jié)對(duì)考生全方位考查既體現(xiàn)在知識(shí)儲(chǔ)備,、分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,，也體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)能力,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、時(shí)限意識(shí)等方面,。而在這些具體的能力要求之中,，領(lǐng)導(dǎo)能力可謂是重中之重,，領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)不僅是考官評(píng)價(jià)過(guò)程中測(cè)評(píng)要素對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，更是小組討論中小組團(tuán)隊(duì)對(duì)考生的綜合實(shí)力的認(rèn)可,。

那么在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試過(guò)程中,，如何有效提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力呢?

一、提升作答權(quán)威性,。在自由討論環(huán)節(jié)中,，不少考生誤以為討論發(fā)言次數(shù)越多，領(lǐng)導(dǎo)能力越強(qiáng),，這其實(shí)是一種偏見(jiàn),。真正的領(lǐng)導(dǎo)能力體現(xiàn)更多的是從內(nèi)容的權(quán)威性角度出發(fā)，因?yàn)樵谝话愕纳鐣?huì)生活中,，領(lǐng)導(dǎo)背靠組織權(quán)威性,，講話更有分量，統(tǒng)領(lǐng)更有方向,。有鑒于此,，考生在自由討論過(guò)程中，也要提升自我答題的權(quán)威性,。一方面,，可以根據(jù)題目要求“引經(jīng)據(jù)典”，在作答過(guò)程中緊扣任務(wù)要求,，融入黨的報(bào)告,、政府工作報(bào)告、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話,，增強(qiáng)理論權(quán)威性;另一方面,，可以引用專業(yè)領(lǐng)域、專業(yè)人員的相關(guān)事例和講話內(nèi)容加以佐證,，體現(xiàn)自身了解相關(guān)內(nèi)容,，凸顯內(nèi)容專業(yè)性。

二,、展現(xiàn)魅力互動(dòng)性,。在領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)過(guò)程中，除了內(nèi)容層面的權(quán)威性,，自由討論環(huán)節(jié)中個(gè)人魅力的展示更是必不可少的,。這種魅力主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，互動(dòng)的有效性,，考生要能在適當(dāng)時(shí)機(jī)參與討論,，通過(guò)語(yǔ)言和適當(dāng)肢體動(dòng)作有效互動(dòng)，讓組內(nèi)其他考生有效感受到進(jìn)程的向前推動(dòng)或任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，可以高度凝練地將討論中的內(nèi)容進(jìn)行歸納概括,，并及時(shí)引導(dǎo)進(jìn)程的推進(jìn),。其二，利益的均衡性,，在自由討論過(guò)程中,，領(lǐng)導(dǎo)者必然是帶領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的人，也同時(shí)是協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人利益和集體利益的人,，所以在討論過(guò)程中要能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，保證大家都可以有效發(fā)表見(jiàn)解,，也能及時(shí)對(duì)討論冷場(chǎng)或過(guò)激做出情緒調(diào)節(jié),，讓小組所有考生都能夠有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)出自我公平,、正直的一面,，贏得組內(nèi)考生的尊重。

以上兩個(gè)方面就是從自由討論的“發(fā)言質(zhì)量”和“互動(dòng)質(zhì)量”兩個(gè)維度,，通過(guò)“聚焦任務(wù)”和“聚焦進(jìn)程”兩大主線,，及時(shí)展現(xiàn)自我的理論素養(yǎng)、專業(yè)能力,、協(xié)作能力等贏得考場(chǎng)其他考生的認(rèn)可,，有效引領(lǐng)組內(nèi)成員討論的小訣竅。誠(chéng)然,，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,，情景變化多端、矛盾層出不窮,，各類突發(fā)情況總讓考生左支右絀,，但是我們依然要朝著目標(biāo)努力，久久為功,，通過(guò)針對(duì)性練習(xí)提升自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，贏得面試!

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