2021-11-29 09:59:54 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:天津分院
申論考試大綱中明確要求測查報考者的閱讀理解能力,、綜合分析能力,、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等,。提出對策題往往是我們申論考查的重點,,無論是在國考,、聯(lián)考中都比較重要,,希望考生學會用習近平新時代中國特色社會主義思想指導解決問題的能力。今天重點給大家介紹一下題型識別和題干特點,。
一,、識別題型
【例1】根據(jù)“給定資料7”,對我國企業(yè)更好地“走出去”提出對策建議,。(25分)
要求:合理可行,、有針對性,條理清晰;不超過450字,。
【例2】“給定資料3—5”反映了我國專利申請過程中存在的一些問題,。假如你是政府相關(guān)部門的工作人員,請?zhí)岢鼋鉀Q這些問題的建議,。(25分)
要求:內(nèi)容全面,,條理清晰,針對性強,,不超過500字,。
【例3】“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題,。假定你是一名普查員,請你提出解決這些問題的具體措施,。
要求:問題明確;措施得當,,具有針對性;分條作答;不超過300字。
不難看出,,解決問題類題的字數(shù)往往較多,,那我們應(yīng)該從幾個角度把對策寫完整呢?根據(jù)過往的真題和經(jīng)驗,我們得出可以從以下兩個角度,。針對問題判斷資料中的已有對策能否解決全部問題,,若不能,則針對未解決問題根據(jù)自身經(jīng)驗補全對策,。
二,、對策來源
對策來源:(1)借鑒資料,利用資料中現(xiàn)有的相關(guān)經(jīng)驗及對策,,主要來源于案例材料和觀點材料,。(2)自身積累,申論中常出現(xiàn)問題的五個維度:認識層面,,資源層面,,規(guī)范層面,監(jiān)管層面,,技術(shù)層面,。1.認識層面:人的觀念、意識,、思維,、能力的問題,包括政府的觀念,、群眾的觀念,、社會氛圍等。問題要么直接出現(xiàn)在材料中,,要么出現(xiàn)在材料的觀點或行為的描述中,。當社會上的很多人都有同樣的問題的時候,則可以推出是社會氛圍的問題,。2.規(guī)范層面:指以書面文件或約定俗成等形式對組織構(gòu)建,、社會行為、運行程序等加以規(guī)范,。常見的有:法律,、法規(guī)、政策,、制度,、機制,、體系、體制,、風俗,、習慣、習俗,、道德規(guī)范,、規(guī)章、規(guī)定,、規(guī)則等,。3.監(jiān)管層面:指政府及企業(yè)組織為了達到特定目標,通過各種監(jiān)管行為整合組織的各類資源(人,、財,、物、信息)的過程,。監(jiān)管包括監(jiān)督和管理,。4.資源層面:是指工作運行過程中相關(guān)的人力、物質(zhì)保障,,包括人力,、財力、物力,、信息等資源,。5.技術(shù)層面:是指人類在認識自然和利用自然的過程中,積累起來并在生產(chǎn)勞動中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗和知識,,也泛指其他操作方面的方法與技巧,。主要包括科學技術(shù)、運營技術(shù),、操作技巧,、工作技巧等,。
希望大家在練習的過程中更好的運用,,把相應(yīng)的分數(shù)牢牢的抓在手中。
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