在無領(lǐng)導小組面試中，個人陳述指的是考生個體在完成材料閱讀相關(guān)準備之后,，針對任務(wù)中的問題在規(guī)定的時間內(nèi)陳述個人觀點的過程,。這是考生第一次正式展示自己的能力，向考官表達自己的觀點和想法,，是非常重要的環(huán)節(jié),。

在無領(lǐng)導小組面試中，背景材料一般分為理論性材料和事實性材料兩種,。在多次的授課過程中我們發(fā)現(xiàn),，在面對理論性材料的時候，考生的個人陳述發(fā)言質(zhì)量往往難以保證。面對這種困局,，如何破解呢?華圖今天就給大家介紹一種實用的表達技巧——PREP表達法,。PREP是由四個部分構(gòu)成的，P是觀點,，R是理由，E是案例，P是重申觀點,。一般會在一個段落中使用,，就形成一個PERP表達閉環(huán),。

接下來,，我們將PREP給出應(yīng)用范例。

例題：有人說：“青出于藍而勝于藍”,，也有人說“姜還是老的辣”。對此,，你怎么看?

回答范例：

“青出于藍而勝于藍”,，指的是晚輩從前輩那里學習知識后，可以比前輩能力更強,。“姜還是老的辣”,，指的是晚輩往往沒有前輩經(jīng)驗豐富,，沒有前輩能力強,。二者看似矛盾，實則統(tǒng)一,，后者強調(diào)的是經(jīng)驗的重要性,，而前者則強調(diào)經(jīng)驗之上，能力提升和創(chuàng)新的重要性,。(總起段落)

一方面,，在很多時候經(jīng)驗豐富者確實處理問題效率更高，能力更強,，“姜還是老的辣”(觀點P),。在單位或者企業(yè)中我們能發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，前輩工作效率往往更高,，工作失誤較少,，而晚輩工作效率比較低，工作失誤也比較多,。究其原因,，我們不難發(fā)現(xiàn)，前輩相對于新人往往工作經(jīng)驗更豐富,，工作手法更嫻熟,，遇事心態(tài)也更沉穩(wěn)(理由R)。因此,，“姜還是老的辣”,，自然有其道理。經(jīng)驗的重要性,，往往不言自明,。記得牛頓曾經(jīng)說過這樣一句話：“我之所以比別人看得遠些，是因為我站在了巨人的肩上,。”(案例E)我們從中可以看到,，牛頓之所以取得這么高的成就,，正是因為他站在伽利略等人的肩膀上，與前人經(jīng)驗和成果息息相關(guān),。故而,，我們要學會向長者學習，掌握更好的學習方法,，努力提升工作能力(重申觀點P),。

另一方面，一味地模仿,，只會東施效顰(觀點P),。只有在經(jīng)驗之上的提升與創(chuàng)新，才會讓我們超越前者,，實現(xiàn)“青出于藍而勝于藍”(理由R),。人類歷史一直在往前走，一直在進步,，之所以如此就是因為,，我們在不斷地創(chuàng)新，不斷地改變,。假如后人都不能超越前人,，其結(jié)果是恐怖的，小的方面來說,，個人生活會變的枯燥與乏味,，從大的方面來說，人類文明會陷入停滯或倒退,。因此,，前人，這也是歷史的必然,。還是以牛頓為例,，我們要知道，牛頓的成功不僅離不開前人的成果,，更離不開他在巨人肩膀上不斷創(chuàng)新,、不斷進步、不斷探尋,。(案例E)《師說》有言：“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻,，如是而已”超越前人,，本就不值得大驚小怪,。唯有不斷創(chuàng)新,，不斷提升，才能在百尺竿頭更進一步(重申觀點P),。

總而言之,，在平時的工作中，我們應(yīng)認識到,，“姜還是老的辣”,，應(yīng)該重視前輩意見和看法，重視經(jīng)驗的積累,，多學習,，多討教。同時,，我們也要在學習中不斷創(chuàng)新,，不斷提升自我，努力實現(xiàn)“青出于藍而勝于藍”,。(結(jié)尾段落)

如何在平時的場景中練習并熟練應(yīng)用呢?給大家提供兩個方法：一是多閱讀官方媒體,，如新華社、人民日報等,，積累和學習一些表達技巧以及規(guī)范性詞匯;二是學習和解構(gòu)一些官方媒體的文章,，先模仿，可以自己嘗試評價和論述一些議題,，將其發(fā)在個人朋友圈,、筆記等。在前兩個方法的基礎(chǔ)上,，不斷總結(jié)和優(yōu)化,，進而提升個人的表達水平。

通過上述的案例,，相信大家能夠直觀的感受到PREP表達法的價值,，它對于表達的條理性和有效性是有明顯的提升的，希望大家可以在往后面試備考中加以練習,、使用,，將其納入自己的技能包之中。

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