選題緣由

申論考試中 ， 概括歸納類題目屬于必考題型 ， 也是其他類型題目的基礎(chǔ)母題,，所以概括歸納能力是申論考察的重要部分 。 而 且在這類題目當(dāng)中,，概括做法類的題目出現(xiàn)得尤其頻繁,。以湖北為例，最近幾年幾乎年年都會(huì)涉及,。所以,，攻克這一難關(guān)尤為重要。

真題再現(xiàn)

(一) 2019 年國考副省

【例】根據(jù)“給定資料1”,，概括S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措,。(10分)

要求：全面、準(zhǔn)確,。不超過150字,。

答案：

1.健全以黨建為統(tǒng)領(lǐng)、以法治為核心的基層治理體系;

2.選派駐村居干部,，推進(jìn)基層黨建下沉,，探索“黨建+”融合基層治理發(fā)展模式;

3.推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合治理和生態(tài)文明建設(shè)，全面提升農(nóng)村整體環(huán)境;

4.投入資金,，挖掘提煉村居歷史文化特色,，修繕和活化文化遺存;

5.加強(qiáng)硬件建設(shè)和價(jià)值觀宣傳教育，全面提升村民道德水平,。

(二) 20 21 年032 7 多省聯(lián)考縣級(jí)卷

【例】請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”請(qǐng)概括L縣“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”的主要舉措,。(15分)

要求：全面、準(zhǔn)確,，有條理,。不超過250字,。

答案：

1.考察調(diào)研，形成工作思路,，提出以“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”為抓手,，不斷做大做強(qiáng)蘋果產(chǎn)業(yè)。

2.引進(jìn)現(xiàn)代化選果生產(chǎn)線,，對(duì)蘋果進(jìn)行分級(jí)分選,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)果優(yōu)價(jià)，以質(zhì)論價(jià),。

3.成立直播團(tuán)隊(duì),、電商運(yùn)營中心，建立大數(shù)據(jù)中心,，開設(shè)網(wǎng)店,，利用互聯(lián)網(wǎng)延伸洛川蘋果產(chǎn)業(yè)鏈條，提升蘋果附加值,。

4.成立了專門工作組,，派人到交易所學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家來縣里普及蘋果期貨有關(guān)知識(shí),，幫助果農(nóng)對(duì)價(jià)格進(jìn)行預(yù)判，提高果農(nóng)對(duì)蘋果的議價(jià)能力,。

5.用好期貨信息,，及時(shí)把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。

(三) 2020 年多省聯(lián)考縣級(jí)卷

【例】根據(jù)“給定資料3”,，概括H街道辦創(chuàng)新社區(qū)治理的主要內(nèi)容,。(15分)要求：全面、準(zhǔn)確,、簡明,，有條理，字?jǐn)?shù)不超過200字,。 答案：

1.召集多方共商對(duì)策,，形成“四方議事機(jī)制”。

2.創(chuàng)新社區(qū)治理模式,，匯集“五家”智慧參與社區(qū)治理,。

3.首創(chuàng)社區(qū)治理指導(dǎo)中心，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社區(qū)公共事務(wù)管理工作,。

4.創(chuàng)立區(qū)域大數(shù)據(jù)中心,，實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的匯集和動(dòng)態(tài)監(jiān)管，精準(zhǔn)解決百姓難事和急事,。

(四) 2021 年內(nèi)蒙古縣級(jí)卷

【例】“給定資料1”介紹了永濟(jì)村的致富史,，請(qǐng)歸納其經(jīng)驗(yàn)做法,。(15分)

要求：要求：1.內(nèi)容全面，概括準(zhǔn)確,，條理清晰;2.不超過200字,。

答案：

1. 因地制宜辦企業(yè)。通過考察學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，利用本地豐富資源建立工廠,，并創(chuàng)辦相關(guān)企業(yè)。

2.校企合作育人才,。與高校開展合作,，輸送青年農(nóng)民學(xué)習(xí)企業(yè)管理、財(cái)務(wù),、科學(xué)技術(shù),，培養(yǎng)懂技術(shù)、會(huì)管理的人才,。

3.黨員帶頭促發(fā)展,。邀請(qǐng)專家制定村級(jí)規(guī)劃，黨員以身作則,，動(dòng)員親屬支持村兩委決定,，落實(shí)村級(jí)規(guī)劃。引進(jìn)高科技企業(yè),，建立田園綜合體,，推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

4.實(shí)施綠化護(hù)環(huán)境,。實(shí)施綠化工程,，提高森林覆蓋率，改善人居環(huán)境,。

題目分析

這四個(gè)題目是最近3年國省考出現(xiàn)的題目,，非常具有代表性。 雖然問法不一樣 —— 有的讓我們概括,， 有的讓我們歸納,。 要素也不盡相同 —— 有的問舉措， 有的問做法,， 還有的問治理的內(nèi)容,。但是，本質(zhì)是相同的,，都是讓我們概括其中的做法 ,。

接下來我們將通過例3給大家進(jìn)行具體分析， 題目“ 概括H街道辦創(chuàng)新社區(qū)治理的主要內(nèi)容,。”這里的“概括”就是要求考生用簡短的語言把做法寫出來 ,。 主語是“H街道辦”,，意味著我們要站在H街道辦的立場(chǎng)上來寫對(duì)策 。 可是,，材料中還出現(xiàn)了Z社區(qū)的做法,，這就是一個(gè)干擾項(xiàng)，當(dāng)時(shí)很多人沒有注意到做法的限定范圍已經(jīng)被偷換了,，從而就中了招 ,。 概括的內(nèi)容是“ 創(chuàng)新社區(qū)治理 ”，很多人把重點(diǎn)放到了“創(chuàng)新”,，事實(shí)上,，H街道為了解決基層治理困境所進(jìn)行的一切有利的嘗試都是創(chuàng)新，不要在這個(gè)詞語上面糾結(jié)太久,， 真正需要我們關(guān)注的是這里治理的措施,。那么什么是措施呢?肯定是做法，呈現(xiàn)在答案中的就是動(dòng)詞,。你看“ 召集多方共商對(duì)策,，形成 ‘ 四方議事機(jī)制 ’”“ 創(chuàng)新社區(qū)治理模式，匯集“五家”智慧參與社區(qū)治理,。 ”這些答案有什么特點(diǎn)? 是不是都由“動(dòng)詞”所引領(lǐng) ? 是的,。所以，以后再做“找做法”的題目,，只需要在材料中找動(dòng)詞,，比如說“加強(qiáng) 、 引領(lǐng) ,、 鞏固 、 推進(jìn) ,、 實(shí)施 ,、 投入 ...... ” 。 如果再把句子壓縮,，你能看到這些句子都能轉(zhuǎn)化成“動(dòng)賓短語”,，比如“ 創(chuàng)新社區(qū)治理模式 ”就是“創(chuàng)新模式” 、“ 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社區(qū)公共事務(wù)管理工作 ”就是“統(tǒng)籌管理”,。如果你的答案不符合上面的規(guī)律,，那你就要思考一下你的答案是否有問題了。怎么樣?你學(xué)會(huì)了嗎?

規(guī)律總結(jié)

對(duì)于概括“做法”類的題目,，我們需要掌握如下規(guī)律：1 .答案是否由“動(dòng)詞”引領(lǐng),，如果是，答案有可能是對(duì)的,。 如果不是,， 答案不對(duì),。2 .答案的主語和題干中的主語是否一致，如果一致,，答案可能是對(duì)的,。如果不一致 ， 答案不對(duì),。3 .在答案字?jǐn)?shù)較少的情況下,，我們只需要寫做法就行。 如果字?jǐn)?shù)較多,， 建議寫成“做法 + 效果”,。4 .題干中如果讓你“歸納”，建議寫成“總分結(jié)構(gòu)”,。如果是國考,，不管題目問“概括”還是“歸納”，都建議寫成“總分結(jié)構(gòu),。

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