2021-10-09 09:43:09 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:江西分院
文章寫作,,于申論而言,,是一個(gè)集重點(diǎn)難點(diǎn)于一身的模塊,。公考中經(jīng)久地流傳著一句話:“得申論者得公考,,得文章者得申論。”一語道破文章寫作在公考中的重要性,,其難度更是不言而喻,。“聞大作文而喪膽”,這是很多理工及藝術(shù)生的真實(shí)寫照。而對于很多同學(xué)來說,,文章寫作就是給定材料的換個(gè)位置,,簡單刪減與拼湊,亦或是對策的大段累積,,蒼白說理,,這就是低分文章的典型代表。文章寫作不僅難在它字?jǐn)?shù)多,,分值高,,主觀性強(qiáng),更難在其需言之有物,,論證有力,。而后者,恰是許多考生致命缺點(diǎn),,低分緣由之所在,。何謂論證有力?直白來講,就是把對方說服,,說的越服,,證明你的論證越有力。
一,、何為“議論文”?
議論文,,從字面意思來解讀,分為“議”,、“論”“文”三個(gè)部分,,“議”指“評議、爭議”,,就社會的某一問題或話題給出自己的觀點(diǎn),,即闡釋論點(diǎn)。“論”指“論證”,,所謂論證,,主要是對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行展開說明和具體佐證,使論題成立,,用論據(jù)證明論題的真實(shí)性,。“文”指結(jié)構(gòu)完整的文章,內(nèi)容緊湊,,首尾呼應(yīng),,語言流暢,渾然一體,。所以,,對于文章寫作來說,,不僅要給出觀點(diǎn),同時(shí)還要用流利的語言將觀點(diǎn)進(jìn)行論證,。
二,、論證的秘密
那么,,究竟如何才能做到論證有力?最有效的方法莫過于道理演繹與論據(jù)佐證,。通俗而言,即擺事實(shí)和講道理,,或動(dòng)之以情,,曉之以理。講道理,,即分析事物的好壞利弊,,擺事實(shí),主要指通過客觀存在的事實(shí)加以直觀感知,,讓我們的論點(diǎn)與道理更具有說服力,。
舉個(gè)生活中的通俗案例幫助理解。如:小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小明逃課偷偷上網(wǎng),,回家將小明暴打一頓并命令小明不許再上網(wǎng),。“不許再上網(wǎng)”屬于一個(gè)行為要求,即為申論角度的對策,。那么,,“不許再上網(wǎng)”就是提高學(xué)習(xí)成績的一個(gè)分論點(diǎn)。站在小明媽媽的角度如何說服小明不許再上網(wǎng),,這就相當(dāng)于議論文在拋出論點(diǎn)后的論證部分,,若能充分有力,則能有效說服小明認(rèn)真學(xué)習(xí),,從此告別上網(wǎng),。此為論證的重要作用。
三,、論證的方式
首先,,道理上,媽媽需要幫助小明分析權(quán)衡上網(wǎng)的利弊,。青少年階段,,是記憶力最好的時(shí)期,因此也是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光,,應(yīng)該在學(xué)校學(xué)習(xí)知識,,豐富自己,掌握一技之長,,將來才能夠立足于社會,,娶到自己喜歡的老婆,,和她過上幸福的生活。況且作為未成年人,,網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜,,由于年齡小,辨別能力,、自控能力差,,分不清信息的好與壞,容易受到不良信息的影響,,養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣甚至是形成網(wǎng)癮,,可能會影響到一生的幸福。
然而很多時(shí)候,,我們總覺得講道理是空洞的,,因?yàn)楹芏鄡?nèi)容畢竟來自主觀的設(shè)想,沒有經(jīng)過事實(shí)的論證,,所以說服力有所欠缺,。因此,在論證過程中,,若想讓對方直觀感知,,有效說服,需要運(yùn)用客觀事實(shí)進(jìn)行論證,,事實(shí)是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的客觀存在,,更具有說服力。如說服小明的案例,,如從道理上他還是不能意識到上網(wǎng)的危害,,可以通過舉事實(shí)案例。“隔壁老王家的兒子小王,,當(dāng)初讀書時(shí)認(rèn)真刻苦,,后來考上了清華大學(xué),畢業(yè)后還迎娶了清華院長的女兒,,走上了人生的巔峰,,現(xiàn)在作為一名公務(wù)員,生活無憂有保障,,社會地位令人敬仰,,是鄰里鄉(xiāng)親中最有出息的一個(gè)。再看老王隔壁家的小李,,從小不愛讀書逃課去上網(wǎng),,高中沒畢業(yè)就輟學(xué)在家,如今快四十歲了還沒有工作,,也娶不到老婆,,只能靠搬磚賺點(diǎn)血汗錢,。小李家隔壁的小劉也是,讀書時(shí)逃課上網(wǎng),,后來沒錢上網(wǎng)就去偷錢,,養(yǎng)成了偷雞摸狗的壞習(xí)慣,現(xiàn)在已經(jīng)被抓進(jìn)派出所了,,判了30年,,一輩子皆毀于此…..如此通過多個(gè)事實(shí)直觀感知,正反兩方形成鮮明對比,,用事實(shí)告訴它事態(tài)的厲害,,即用事實(shí)說話,一目了然,,說服力強(qiáng)。
所以,,在文章寫作中,,論證有力并非考生想象中的遙不可及,將教學(xué)內(nèi)容簡單化,,生活化,,通俗化,運(yùn)用學(xué)生最易理解和直觀感知的內(nèi)容去講授,,讓申論貼近生活,,走入生活,幫助學(xué)生充分理解,,理解后再去運(yùn)用和鞏固,,即可攻破難關(guān),戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,,使學(xué)生從內(nèi)心深處接受文章寫作,。不僅收獲申論,更能突破自我,,使日后的言談嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí),,助力考生長足的發(fā)展與進(jìn)步。
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