歸納總結(jié)是申論考試中主要的答題方法,。不僅在概括歸納,、分析類題型中常用,，而且貫穿整個申論考試,。如果大家了解申論，你會發(fā)現(xiàn)大部分同學能找到要點寫出來,，但就是拿不了高分,。這是因為語言表述不夠準確規(guī)范，一針見血,。有的同學可能意識到了這個問題,，但就是不知道怎么去表達,，這就成為了眾多同學寫題的痛點和難點。接下來,，我們一起來破解這一難點吧,。

一、刪掉與作答任務(wù)無關(guān)的信息

我們需要明確答題任務(wù),，認真審清題干當中的動詞和賓語(要素詞)，例如,，指出…問題;談?wù)?hellip;變化;談?wù)?hellip;積極作用;概括…原因等,。當然我們也要關(guān)注要求部分，作答盡量滿足要求才能拿高分,。

【例】請指出下列材料中小紅的問題,。

小紅是一名初中生，家住在天津市河北區(qū),。有一次,，她的同學因摔斷腿，無法上學,，耽誤了很多課,。小紅就主動承擔了為他補課的義務(wù)。但是小紅也有缺點,，例如平時學習和考試的時候比較粗心大意,，經(jīng)常會做錯題目。

這道題的答題任務(wù)是指出問題,，那我們就要重點關(guān)注表示負面表述詞匯,。比如，缺失,、缺乏,、不足、滯后,、不強,、不統(tǒng)一、混亂,、不到位,、落后等。第一句是背景信息與任務(wù)無關(guān)刪掉,。“有一次…補課的義務(wù),。”講的是小紅的優(yōu)點與答題任務(wù)無關(guān)刪掉。最后一句出現(xiàn)“缺點”表示負面的詞匯,，提示我們后面是答題要點——平時學習和考試的時候比較粗心大意,，經(jīng)常會做錯題目,。

二、刪掉多余部分

刪掉修飾部分留下主干,。刪掉定狀補部分(形容詞,、副詞、補語),，保留主謂賓成分,。刪掉“的、地,、得”等助詞前面不影響句子意思表達的修飾部分,，以及一些關(guān)聯(lián)詞、語氣助詞,，如 “吧,、嗎、呀”,。以我們找到的要點信息為例,，刪掉“平時學習和考試的時候比較，經(jīng)常會”多余部分,，留下粗心大意,，會做錯題目。

三,、刪掉具體信息

申論考試作答要求中往往有字數(shù)限制,，所以我們在寫答案的時候，不能把我們找到所有信息全部寫上去,，需要刪掉一些具體內(nèi)容,。例如，事例,，數(shù)據(jù),，進一步解釋說明部分，保留主要部分,，簡明有條理的呈現(xiàn)即可,。

例：“桌子上有葡萄、石榴,、草莓,、檸檬、橙子,、獼猴桃,。”

刪掉“葡萄…獼猴桃”具體部分，用自己的語言總結(jié)后得到“桌子上有各種水果”。

四,、進一步概括

如果我們找到與題目相關(guān)的信息要點,，但是發(fā)現(xiàn)其太過口語化，這時需要我們用申論規(guī)范詞語進行歸納總結(jié),，最好以總分形式呈現(xiàn)答案要點,，使其規(guī)范標準。

具備概括歸納能力對于考生來說十分重要,。不僅是概括歸納題的作答技巧,，對于申論考試也起到事半功倍的效果。只有把基礎(chǔ)打牢,，才能在公務(wù)員考試中一舉成“公”!

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