玉不琢,，不成器,。人不學,，不知道,。

【出處】出自《禮記·學記》。原句是：玉不琢,，不成器,。人不學，不知道,。

是故古之王者,，建國君民，教學為先,。”

【釋意】玉不琢,，不成器：玉石不經(jīng)過雕琢，就無法成為器物,。形容一個人不經(jīng)過鍛煉,、磨礪,，就無法成長。人不學,，不知道：人如果不學習,，也不能懂得道理。強調(diào)學習的重要性,。

【用法】這句話有指引作用,。可適用于以下四種情境：

一是學子們在象牙塔中通過多年的理論知識學習,，明白了具體學科的道理,，畢業(yè)后再到社會的各個崗位去參與社會實踐，在實踐中學習做人做事的道理,，并在社會中接受鍛煉,，成長為社會貢獻力量的人。比如國家現(xiàn)在各種政策就是鼓勵學子們畢業(yè)后到基層去,，到最偏遠的地區(qū)去,，到最艱苦的地方去，到國家最需要人才的地方去,。學子們通過在基層鍛煉自己,，通過在一線崗位上磨礪自己，使自己快速成長,，通過和群眾打交道學習為人處世的道理,，將自己的青春和熱血奉獻到祖國最需要的地方。

二是可適用于2021年的黨史學習相關領域,，2021年從中央到地方都在開展黨史學習教育,，可以結合“溫故而知新”這句話使用。通過對黨史的學習,，讓我們能夠明白共產(chǎn)黨的發(fā)展并不是一帆風順的,，他的發(fā)展經(jīng)歷過各種成功和失敗，他的發(fā)展也體現(xiàn)了一個哲學原理：“發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一”,。通過對黨史的學習,，讓我們明白無數(shù)革命先烈為了推翻三座大山，不計較個人得失,，不在乎自己的生命，他們也是血肉之軀,，經(jīng)歷過各種艱難險阻的磨礪,，成為值得我們學習和效仿的人。通過對黨史的學習,，讓我們明白今天這樣的和平與發(fā)展的國內(nèi)大環(huán)境來之不易,，我國國際地位的提高來之不易,，人民生活的富足來之不易，今天平安幸福的生活是因為有人在為我們負重前行,。明白這些道理后,，我們可以做的就是堅定理想信念，時刻保持三心,，即“信心,、小心和虛心”，迅速成長為社會需要的人,。

三是可以適用于教育領域,，根據(jù)原文的后半句，這句話還有強調(diào)國家發(fā)展教育的重要性,，我國現(xiàn)在大力發(fā)展各類教育,，從義務教育、素質(zhì)教育到職業(yè)教育,，制定大量政策保駕護航,，并投入大量資金為基礎，確保促進教育資源均衡發(fā)展,。在公職人員隊伍中,，國家要求公職人員每年參加普法學習，組織各類主題學習教育,，比如“兩學一做”學習教育,，“不忘初心、牢記使命”學習教育,，黨史學習教育,，要求以思想武裝頭腦，才能真正的興國安邦,。

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