很多同學(xué)在做概括歸納題時(shí)總有一個(gè)困惑,，為什么都是同樣的材料,，拿到的分?jǐn)?shù)卻區(qū)別很大，其實(shí)分析高分學(xué)員的答案,，我們不難發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生在寫(xiě)答案時(shí)會(huì)進(jìn)行分類(lèi),，寫(xiě)出總括詞進(jìn)行前置。那接下來(lái)就教同學(xué)們?nèi)绾螌?xiě)出總括詞,。

〖答題方法〗

1.從題目提示處找答案,。

審題是做好題的前提和基礎(chǔ)，題干中隱含的信息如果同學(xué)們看到,，那么做題則事半功倍,。

例1：“德國(guó)制造”成為精品的代名詞，離不開(kāi)政府和企業(yè)的共同努力,。請(qǐng)根據(jù)“給定資料2-3”,，對(duì)此進(jìn)行概括。

解析:通過(guò)對(duì)題干進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)題干中講到德國(guó)能夠成為精品,，是源自于政府和企業(yè)的共同努力。所以同學(xué)們可以據(jù)題目進(jìn)行猜測(cè),，材料中必定會(huì)寫(xiě)到政府做了什么事,，企業(yè)做了什么事，讓德國(guó)制造成為精品,，所以同學(xué)們?cè)诜诸?lèi)時(shí)就可以分為兩大類(lèi):政府和企業(yè),。最后答案的呈現(xiàn)形式示例:1.政府:xxxxxxx 2.企業(yè):xxxxxxxx

所以同學(xué)們之后在審題時(shí)也要注意題干的提示哦。

2.從材料的提示處分類(lèi),。

當(dāng)同學(xué)審題結(jié)束后,，發(fā)現(xiàn)題干中并未出現(xiàn)提示分類(lèi)的詞語(yǔ)，此時(shí)同學(xué)們?cè)陂喿x材料時(shí),，也要學(xué)會(huì)理清材料邏輯,，尋找到材料中的隱藏分類(lèi)詞。

那這些分類(lèi)詞在材料中如何尋找,，同學(xué)要著重關(guān)注這幾個(gè)部分,。今天就先給同學(xué)們講第一種情況即關(guān)注開(kāi)頭段,。因?yàn)殚_(kāi)頭段的作用是引領(lǐng)全文，所以可能會(huì)出現(xiàn)總結(jié)詞,，這些總結(jié)詞就會(huì)引出下文的具體內(nèi)容,。

解析：比如上圖中的例題一。在開(kāi)頭段就講到在探索過(guò)程中形成了先進(jìn)的規(guī)劃理念和成熟的管理經(jīng)驗(yàn),，這兩個(gè)詞高度具有概括性,，所以同學(xué)們可以大膽預(yù)測(cè)，接下來(lái)的材料內(nèi)容是否是圍繞這兩部分展開(kāi),，如果通過(guò)閱讀材料發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此,，那就可以按照開(kāi)頭段的兩個(gè)總括詞進(jìn)行引領(lǐng)，概括歸納,。最后答案的呈現(xiàn)形式示例:1.先進(jìn)的規(guī)劃理念:xxxxxxx 2.成熟的管理經(jīng)驗(yàn):xxxxxxxx

勤加練習(xí)才是取得高分的秘訣哦!

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