【背景事件】

6月7日,，網傳湖北一高考生用搜題軟件搜高考真題,，照片中，考生準考證號末尾數(shù)字與考生座位號清晰可見,，該搜題軟件未呈現(xiàn)任何搜索結果,，并在考試結束后向相關部門舉報。6月8日,，經考場視頻回放,，確認考生吳某某違規(guī)攜帶手機進入考場，并拍攝試卷事實,，同時,，監(jiān)考人員存在入場安檢和監(jiān)考失職問題。目前,，已停止當事監(jiān)考人員此次高考監(jiān)考資格,，對相關人員失職行為，由區(qū)紀檢監(jiān)察機關進一步調查處理,。

【試題模擬】·

近日,，自家孩子正在讀初三，最近使用手機頻率有所升高,，理由是“數(shù)學題不會,，用搜題軟件拍照能夠解題，該家長表示很支持,，但又很擔心孩子會依賴搜題軟件,，影響學習的主動性，對此,，你怎么看?

【測評要素】

考查考生對于社會熱點的綜合分析能力

【參考解析】

一,、表明對“搜題軟件”的肯定及對家長擔憂表示理解

如今，拍照搜題早已不是新鮮事�,，F(xiàn)在市面上呈現(xiàn)非常多的搜題軟件,，其下載量能達上百萬次。用戶將題目拍照上傳,，手機軟件就能迅速給出答案和詳細過程,，有的軟件還配有視頻，詳細講解解題過程,，十分便捷。不過,，便利之外，過度依賴搜題軟件，可能會影響孩子思考主動性,，也引起了一些家長、老師的擔憂,。

二、闡述 “ 搜題軟件”的益處

1.“ 搜題軟件” 的出現(xiàn),，一定程度上滿足了學生的學習需求,。搜題軟件方便快捷，對于學生在寫作業(yè)時遇到的疑問能夠第一時間為學員解答,。軟件上的一些答案基本上都是準確的,，且步驟都很詳細，跟老師上課講得差不多,，能夠給學生帶來極大的便利,。

2.“搜題軟件”的出現(xiàn)也在一定程度上減輕了家長壓力。 目前,，很多學生家長對于輔導孩子寫作用心有余而力不足,，很多題目自己幫不上忙，搜題軟件的出現(xiàn),，能夠極大程度減輕家長輔導孩子作業(yè)的壓力,。它們順應了當前教育智能化發(fā)展的時代趨勢，必然會受到老師和學生的追捧,。

三,、指出搜題軟件的潛在問題并提出對策

1. 搜題軟件上不保證所有答案都是正確的，也會遇到過搜出錯誤答案的情況,。對于一些同學為了一味完成作業(yè),，可能會直接照抄答案的。如果老師只看答案的話,，會以為他們都掌握了,，但實際上一到考試，還是不會,。對自制力較差的學生來說,，搜題軟件無異于是加劇惰性的催化劑。

2.學生長期使用搜題軟件容易形成依賴,，阻礙培養(yǎng)孩子們獨立思考的能力,，降低孩子們自主解答難題的主動性，“用軟件一搜,，答案和過程就擺在面前,，學生只要照抄照搬，失去了檢測學生掌握內容的意義,，久而久之,，會讓孩子的學習漏洞越來越大，最終導致成績下降”,。此外,，如果搜題軟件缺乏監(jiān)管,，很容易變成抄襲作業(yè)和作弊的工具。

四,、指出針對搜題軟件提出合理化建議

1.學生應該學以致用,，合理搜題。學生腦海里要建立自己的“題庫”,，掌握學習方法,，減少搜題軟件的使用。這就像興奮劑,，越用越想用,，結果卻是毀壞了自己的身體。教育沒有捷徑可走,，同學們也只有沉下心來,，在老師、家長的指引下,，認真踏實完成學習才是正道,。老師和家長們也不需要“談虎色變”。正確引導孩子們使用搜題軟件,，“學以致用”,，才能提高自主學習的能力和質量。

2.對自制力較差的學生,，軟件的負面作用會更加明顯,。“學校應當了解搜題軟件潛在的問題，通過學校內部教研探討,、與家長交流,，找到引導孩子正確使用工具的方法。同時,，豐富評價學生標準的多樣性,，鼓勵學生通過自己努力解決問題。

3.家長也要引導孩子正確看待搜題軟件,，避免過度依賴,，“搜題軟件不是家長推卸教育責任的理由，家長應當引導啟發(fā)孩子完成作業(yè),，幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣”,。

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