結(jié)構(gòu)化面試命題總體特點(diǎn)分析

通過對(duì)近幾年吉林省公務(wù)員面試試題的研究,，我們發(fā)現(xiàn),，其主要考查的測(cè)評(píng)要素包括綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力,、應(yīng)變能力,、人際交往意識(shí)與技巧、言語理解與表達(dá)能力,、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性,。

2019年，吉林省公務(wù)員面試每套題的題量由原來的4道變?yōu)榱?道,，2020年繼續(xù)保持了這一特點(diǎn),。從2020年的題目情況來看，出現(xiàn)了大段“哲理故事+社會(huì)現(xiàn)象”形式的材料題,，這一題型會(huì)根據(jù)材料內(nèi)容設(shè)置3個(gè)具體的問題,，第一個(gè)問題考查考生的綜合分析能力，第二個(gè)問題考查考生的言語理解與表達(dá)能力,，第三個(gè)問題考查考生的人際交往意識(shí)與技巧,。此外,，從整體上看，2020年的吉林省公務(wù)員面試試題,，第一題基本上是考查考生綜合分析能力的題目，設(shè)問形式多為“你怎么看”,，讓考生對(duì)某一現(xiàn)象或具體做法談看法,，第二題多為考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目或考查應(yīng)變能力的題目。

綜合分析能力是吉林省公務(wù)員面試最主要的測(cè)評(píng)要素,，在一套面試試題中至少有一道考查綜合分析能力的題目,。對(duì)考生綜合分析能力的考查，主要通過時(shí)政熱點(diǎn)類問題和漫畫題來進(jìn)行;對(duì)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力,、應(yīng)變能力,、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、人際交往意識(shí)與技巧的考查,，題目通常都會(huì)為考生提供一個(gè)具體的情境,，再對(duì)考生提出具體的要求，讓考生作答;對(duì)言語理解與表達(dá)能力的考查,，主要通過演講類問題和溝通類問題進(jìn)行,。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試命題特點(diǎn)分析

1.半結(jié)構(gòu)化特點(diǎn)顯著

在吉林省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，問題的設(shè)置與結(jié)構(gòu)化面試類似,，我們把這種特點(diǎn)稱為“半結(jié)構(gòu)化”,，這是吉林省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試區(qū)別于國(guó)家和其他地方公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的最大特點(diǎn)。

2.以開放式問題為主

縱觀近年來的吉林省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題,，題目類型以開放式問題為主,。通常情況下，題目設(shè)定也有規(guī)律可循,。第一題經(jīng)常讓考生談看法,，第二題讓考生制訂活動(dòng)方案，第三題的設(shè)問比較靈活,，有時(shí)候問考生的意見和建議,，有時(shí)候讓考生談解決措施等。因此,，考生在備考時(shí),，要以開放式問題作為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

3.偏重社會(huì)熱點(diǎn)問題,，涉及范圍廣泛

吉林省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試選取的材料多與社會(huì)熱點(diǎn)問題有關(guān),，且涉及內(nèi)容廣泛，既有民生問題,，也有環(huán)境問題,、文化問題、政府工作問題等。如2019年的“城市文化”“夜市旅游”“網(wǎng)絡(luò)問政”,，2018年的“紅色教育”,，2017年的“黑臭水現(xiàn)象”“共享圖書”，2016年的“養(yǎng)生亂象”“愛心慈善超市”等,。因此,，考生要對(duì)當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)有所了解。

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