2021-04-21 09:16:42 公務(wù)員考試網(wǎng)
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【典型事例】
(1)孫敬懸梁刺股
漢代孫敬讀書(shū)非常勤奮,,從早上晨曦微露一直讀到皓月東升,中間一刻也不休息,。假如看倦了想打盹,,就拿一根繩子系在頭頂上,繩子另一端掛在屋梁上,,這樣就無(wú)法打瞌睡,,讓自己始終保持清醒。憑著這股勁,,孫敬終于成為當(dāng)世大學(xué)者,。戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦出身寒微,常常被人瞧不起,,但他讀書(shū)非常勤奮,,如果昏昏欲睡,就自己拿一把錐子來(lái)刺擊大腿,,血一直流到腳踝,。尖銳的疼痛又提醒他繼續(xù)用力。就這樣,,蘇秦終于學(xué)成滿(mǎn)腹經(jīng)綸,,掛六國(guó)相印,主持合縱抗秦的大計(jì),。
(2)鄭板橋勤能補(bǔ)拙
鄭板橋是清代“揚(yáng)州八怪”之一,。他天資并不聰明,記憶力也不好,。但勤能補(bǔ)拙,,他就在“勤”字上下功夫。例如:一本書(shū),,別人只需看一,、二遍,就可以記住它的內(nèi)容,,但鄭板橋不行,。于是,他就多讀幾遍,,一些經(jīng)典的書(shū)籍,,他還會(huì)讀上百遍,直到融會(huì)貫通,,徹底弄懂才肯罷休,。他不僅勤于讀書(shū),還勤于思考和勤于練習(xí)。他常常眼望天空,,一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)呆,,別人跟他說(shuō)話(huà),,他的回答也常常是答非所問(wèn),,或前言不對(duì)后語(yǔ),其實(shí)他是在專(zhuān)注地思考問(wèn)題,。正由于他勤奮努力,,終于成為清代著名的畫(huà)家、書(shū)法家和詩(shī)人,。
(3)毛澤東多讀書(shū),,會(huì)讀書(shū)
毛澤東總是擠出時(shí)間看書(shū)。為了讀書(shū),,毛澤東把一切可以利用的時(shí)間都用上了,。外出開(kāi)會(huì)或視察工作,常常帶一箱子書(shū),。一有空閑就看起來(lái),。晚年雖重病在身,仍不忘閱讀,。他的中南海故居,,到處都是書(shū),床上除躺臥的位置外,,也全都被書(shū)占領(lǐng)了,。毛澤東也比較講究讀書(shū)的方法,認(rèn)為讀書(shū)的方法要“四多”———多讀,、多寫(xiě),、多想、多問(wèn),。所謂多讀,,就是除“博覽群書(shū)”外,還要對(duì)重要的書(shū)或文章多讀幾遍,。他讀
《飲冰室文集》,、韓愈的古文和唐宋詩(shī)詞時(shí),都是讀到能背出來(lái),。他愛(ài)讀詩(shī),,能背誦400多首古詩(shī)。他也愛(ài)抄寫(xiě)詩(shī)詞,,直到晚年還是既練字又寫(xiě)詩(shī),。多寫(xiě),就是在課堂聽(tīng)講后及時(shí)寫(xiě)講堂錄,課后自修時(shí)寫(xiě)讀書(shū)錄,。毛澤東同志除有各種記錄本外,,還有選抄全篇文章的選抄本,摘錄精要的摘錄本,,多想,,就是在讀書(shū)的過(guò)程中,哪些觀點(diǎn)是正解的,,哪些觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,,都要心中明白。在批語(yǔ)中,,毛澤東同志都有比較簡(jiǎn)單地表示贊成,、反對(duì)、懷疑的話(huà),,有很多地方,,他都是根據(jù)歷代學(xué)者的不同學(xué)說(shuō),加以綜合,、比較,,然后再提出自己的見(jiàn)解。他還提倡“古為今用”,,非常重視歷史經(jīng)驗(yàn),。在他的著作、講話(huà)中,,常常引用中外史書(shū)上的歷史典故來(lái)生動(dòng)地闡明深刻的道理,,他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事業(yè)。多問(wèn),,就是在讀書(shū)時(shí)遇到不懂的地方,,及時(shí)請(qǐng)教。在湖南第一師范學(xué)習(xí)時(shí),,毛澤東同志除了在校自修,,找本校教員問(wèn)學(xué)外,還常到長(zhǎng)沙城里向人請(qǐng)教,。
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