【題型】單選題

【試題ID】40052315

41、從人口的空間布局看,，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變過程,，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程,。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐,。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移,。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征,，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn),。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.城鎮(zhèn)化時(shí)代的農(nóng)民需要職業(yè)教育

B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化

C.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化

D.城鎮(zhèn)化是進(jìn)城農(nóng)民身份的市民化

【答案】A

【正確率】51%

【答題次數(shù)】4688次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-意圖判斷

【解析】

第一步,，分析文段,。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認(rèn)為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變,，然后進(jìn)一步指出這一過程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化,，接下來通過“而”進(jìn)一步點(diǎn)明作者的觀點(diǎn)“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第四、五,、六句就這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明,。最后又通過“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu),。結(jié)合前面的觀點(diǎn)和后面的結(jié)論,，可知作者主要想表達(dá)的是城鎮(zhèn)化過程中農(nóng)民向市民轉(zhuǎn)變時(shí)需要做到對(duì)農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)教育的普及。

第二步,，對(duì)比選項(xiàng),。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)作者的意圖。

因此,，選擇A選項(xiàng),。

【拓展】

B項(xiàng)、C項(xiàng)：均屬于解釋說明中的一點(diǎn),，非重點(diǎn),。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“城鎮(zhèn)化”的定義，未提及文段重點(diǎn)“現(xiàn)代職業(yè)化教育的普及”,。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫(kù)第85題,、2019年0420山西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第45題、2019年0420新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第32題,、2019年0420重慶公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第41題、2019年0420天津公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第26題,、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(鄉(xiāng)鎮(zhèn))(網(wǎng)友回憶版)第47題,、2019年0420湖南公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第25題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(縣級(jí)以上)(網(wǎng)友回憶版)第47題,、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(偏遠(yuǎn)地區(qū))(網(wǎng)友回憶版)第41題,、2019年0420內(nèi)蒙古公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第44題、2019年0420湖北公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第44題,、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(省直)(網(wǎng)友回憶)第41題

【題型】單選題

【試題ID】40052588

42,、如今，寫論文,、投稿,、出書，常有一個(gè)字?jǐn)?shù)的下限要求,。這固然有一定合理性,，但另一方面，也是一種奇怪心理在作祟：仿佛字?jǐn)?shù)多了才顯得有學(xué)問,，篇幅長(zhǎng)了才能體現(xiàn)思考的深度,，長(zhǎng)篇大論才會(huì)把問題分析透徹。很多時(shí)候，文章字?jǐn)?shù)的多少,，并不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備,。洋洋灑灑的長(zhǎng)篇大論，如果缺乏獨(dú)創(chuàng)性的理論貢獻(xiàn),，只能算是文字的堆砌和知識(shí)的羅列,。而許多有影響力的著作，就很短小精悍,、簡(jiǎn)明扼要,。《共產(chǎn)黨宣言》僅僅一萬多字,，比現(xiàn)在一篇碩士生的論文字?jǐn)?shù)都少,。但這一萬多字，卻成為世界無產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器,。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.莫以字?jǐn)?shù)論長(zhǎng)短

B.濃縮的往往是精華

C.文章貴在少而精,、簡(jiǎn)而深

D.歸納和總結(jié)，寫作的兩大利器

【答案】A

【正確率】48%

【答題次數(shù)】29次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-標(biāo)題選擇

【解析】

第一步,，分析文段,。文段開頭提出觀點(diǎn)：字?jǐn)?shù)的下限雖有合理性，但根本不代表理論修為和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備,。然后用《共產(chǎn)黨宣言》的例子對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行論證,。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨為開頭的觀點(diǎn),。

第二步,，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨的同義替換,，適合作為文段的標(biāo)題,。

因此，選擇A選項(xiàng),。

【拓展】

B項(xiàng)和C項(xiàng)：曲解文意,，主旨是字?jǐn)?shù)多少并不能代表文章質(zhì)量好壞，但沒有指出文章好壞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),。D項(xiàng)：無中生有,。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫(kù)第137題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第42題,、2019年0420四川公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第31題

【題型】單選題

【試題ID】40052318

43,、一部人類史，就是人與自然,、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史,。在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中,，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無從談起,，人們?cè)?ldquo;非科學(xué)”的禁錮中艱難摸索,。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)不斷加深,，科學(xué)與社會(huì)聯(lián)系日趨緊密,，科學(xué)普及在人與自然，科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng),，科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒,。

上述文字主要闡述了：

A.人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)極大促進(jìn)了科學(xué)普及

B.在人類文明進(jìn)程中,，科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛

C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)并且找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)

D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起,，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌

【答案】A

【正確率】39%

【答題次數(shù)】7369次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-主旨概括

【解析】

第一步，分析文段,。文段首句指出人與自然,，科學(xué)與社會(huì)是互動(dòng)的。接著文段后文內(nèi)容分為兩部分,，前半部分說在“非科學(xué)”時(shí)期,，科學(xué)普及無從談起。后半部分說在科學(xué)興起的近現(xiàn)代,，科學(xué)普及在人與自然,、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合中頑強(qiáng)生長(zhǎng)。也就是文段的主旨重在強(qiáng)調(diào)科學(xué)普及在人與自然,、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合中得到了發(fā)展,。

第二步，對(duì)比選項(xiàng),。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此,，選擇A選項(xiàng),。

【拓展】

B項(xiàng)：“科學(xué)普及道路艱辛”偏離重點(diǎn)，照應(yīng)的是文段的前半部分,。C項(xiàng)：屬于提出對(duì)策的內(nèi)容,，與主旨無關(guān)，文段主旨側(cè)重的內(nèi)容是“科學(xué)普及如何發(fā)展的”,，而非“應(yīng)該如何發(fā)展”,。D項(xiàng)：“科學(xué)普及的前景”為無中生有。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫(kù)第87題,、2019年0420山西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第47題,、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第59題,、2019年0420天津公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第29題、2019年0420新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第36題,、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(鄉(xiāng)鎮(zhèn))(網(wǎng)友回憶版)第51題,、2019年0420湖南公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第21題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(縣級(jí)以上)(網(wǎng)友回憶版)第45題,、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(偏遠(yuǎn)地區(qū))(網(wǎng)友回憶版)第43題,、2019年0420內(nèi)蒙古公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第47題、2019年0420湖北公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第46題,、2019年0420陜西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第42題,、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(省直)(網(wǎng)友回憶)第42題

【題型】單選題

【試題ID】40052589

44、葫蘆諧音“福祿”,，代表著中國(guó)人對(duì)美好生活的向往,，是民族文化基因的重要組成部分。季羨林在對(duì)劉堯漢先生所著的文章《論中華葫蘆文化》的評(píng)述中提到,，“我國(guó)民族確屬兄弟民族,，具有共同的原始葫蘆文化傳統(tǒng)”。葫蘆外形柔和圓潤(rùn),、線條流暢,，上下球體渾然天成，符合“尚和合”“求大同”的理念,。“左瓢右瓢,，可盛千百福祿;大肚小肚，能容天下萬物”,，葫蘆蘊(yùn)含著多層次的吉祥文化,，幸福、平安,、和諧,、多子等。

這段文字意在說明葫蘆文化：

A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

B.與時(shí)俱進(jìn)

C.內(nèi)涵豐富

D.寓意吉祥

【答案】D

【正確率】3%

【答題次數(shù)】26次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-意圖判斷

【解析】

第一步,，分析文段,。第一句和第二句通過“福祿”諧音代表美好生活的向往及民族文化維系的重要意義。第三句通過葫蘆外形表達(dá)出其符合大同的美好理念,。最后一句,，體現(xiàn)出葫蘆蘊(yùn)含的一系列美好象征。文段為“分—分”結(jié)構(gòu),，應(yīng)全面概括得出葫蘆文化傳達(dá)出的美好寓意,。

第二步，對(duì)比選項(xiàng),。D項(xiàng)全面概括更貼合文段中的好美好寓意,。

因此,，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)和B項(xiàng)文段未提及,。C項(xiàng)內(nèi)涵豐富強(qiáng)調(diào)是包含的內(nèi)容很多,，而文段是側(cè)重寓意美好。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫(kù)第138題,、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第44題,、2019年0420四川公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第32題

【題型】單選題

【試題ID】40052308

45、20世紀(jì)以來,，人類對(duì)弦的認(rèn)識(shí),，發(fā)生了質(zhì)的變革。弦就是振動(dòng),，振動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生波,，說明波構(gòu)成了豐富多彩的大千世界，這為重新認(rèn)識(shí)“美”提供了思想基礎(chǔ)和技術(shù)方法,。研究表明,，自然美與物質(zhì)的波長(zhǎng)(或者頻率)存在著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，物體固有的頻率與人自身的頻率存在耦合關(guān)系,，“美”是由不同類型波譜的頻率與人的相互作用而產(chǎn)生的,。

根據(jù)這段文字，下列說法不正確的是：

A.對(duì)同一個(gè)人的美丑認(rèn)識(shí)不同,，因?qū)徝乐黧w的頻率不同所致

B.陽光,、鮮花一定時(shí)間內(nèi)大致不變，因?yàn)檎駝?dòng)頻率沒有變化

C.距離產(chǎn)生美,，是因?yàn)閷徝乐骺腕w在一定的頻率范圍內(nèi)共振

D.見義勇為行為得到社會(huì)認(rèn)可,，因?yàn)閷徝乐黧w振動(dòng)頻率一致

【答案】B

【正確率】45%

【答題次數(shù)】5757次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-細(xì)節(jié)理解

【解析】

第一步，分析文段,，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng),。

第二步，辨析選項(xiàng),。B項(xiàng)“陽光,、鮮花一定時(shí)間內(nèi)大致不變，因?yàn)檎駝?dòng)頻率沒有變化”屬于無中生有,。A項(xiàng),、C項(xiàng)和D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)文段尾句“自然美與物質(zhì)的波長(zhǎng)(或者頻率)存在著深刻的內(nèi)在聯(lián)系,，物體固有的頻率與人自身的頻率存在耦合關(guān)系,，‘美’是由不同類型波普的頻率與人的相互作用而產(chǎn)生的”，正確,。

因此,，選擇B選項(xiàng),。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫(kù)第81題、2019年0420山西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第41題,、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第46題,、2019年0420天津公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第31題、2019年0420新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第39題,、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(縣級(jí)以上)(網(wǎng)友回憶版)第48題,、2019年0420湖南公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第30題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(偏遠(yuǎn)地區(qū))(網(wǎng)友回憶版)第45題,、2019年0420內(nèi)蒙古公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第48題,、2019年0420湖北公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(網(wǎng)友回憶版)第47題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題(省直)(網(wǎng)友回憶)第44題

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