無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試，通過(guò)給一組考生(一般是5-7人)一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題,，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間(一般是一個(gè)小時(shí)左右)的討論,，來(lái)檢測(cè)考生各方面的能力和素質(zhì)，由此對(duì)考生做出綜合評(píng)價(jià),。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論聽(tīng)來(lái)神秘,，其實(shí)在我國(guó)很多省份地區(qū)都一直在使用，初次接觸者經(jīng)常感到不適應(yīng)同時(shí)感到束手無(wú)策,。那么在這樣的考試形式中,，什么才是最重要的呢?那就是快速找到定位,，主動(dòng)出擊。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論與結(jié)構(gòu)化面試的最大不同是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論考查的核心是基于眾多考生在“交互作用”場(chǎng)合下的綜合能力,，也就是一種變形的“大家一起答結(jié)構(gòu)化”,。

考試過(guò)程中考官一般不指定應(yīng)試者的角色，所有的討論過(guò)程由應(yīng)試者自己把控,。這也是“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)”的緣由,。盡管這個(gè)考試并不指定應(yīng)試者的身份，但是考生要在面試當(dāng)中主動(dòng)承擔(dān)各種任務(wù),。一般情況下會(huì)產(chǎn)生這樣幾種角色任務(wù)：

任務(wù)一：創(chuàng)新觀點(diǎn),。這種角色比較適合那種平日就比善于言談，喜歡與別人辯論的人,，但是在做這個(gè)角色的時(shí)候,，一定要注意，不要只顧自己發(fā)揮,，還一定要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

任務(wù)二：全局把控。這種角色能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)氣氛,，適當(dāng)控制討論進(jìn)展方向,，并且統(tǒng)籌兼顧;特別是當(dāng)很多應(yīng)試者沒(méi)有充分發(fā)言的時(shí)候，他能調(diào)動(dòng)其他人發(fā)言,。這種角色適合那種有全局觀念,、思維敏捷、觀點(diǎn)犀利并且能夠把控全局的應(yīng)試者,。

任務(wù)三：時(shí)間提醒,。注意時(shí)間進(jìn)展，提示小組時(shí)間,。這角色誰(shuí)都可以扮演,，不過(guò)，如果應(yīng)試者平日不善言談,，又不敢與人辯論,，那么可以盡量在小組中找到這個(gè)位置，至少讓考官看到你有大局觀念的一面,。

任務(wù)四：梳理細(xì)節(jié),。特別是當(dāng)考題為多論點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)試者如果做一個(gè)有心人,，將大家的觀點(diǎn)進(jìn)行匯總,，就會(huì)把握主動(dòng)，且顯示出你細(xì)心的一面,。

任務(wù)五：總結(jié)陳述,。代表小組進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),。這種角色適合那種總結(jié)能力、表達(dá)能力都很強(qiáng)的應(yīng)試者,。

在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中,，每位考生都應(yīng)該對(duì)自己有充分的認(rèn)知，針對(duì)考試的特點(diǎn)平時(shí)多加練習(xí),，有意識(shí)地鍛煉自己各項(xiàng)能力,，心態(tài)格局上多加磨練并形成習(xí)慣，肯定會(huì)有所收獲,。

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