【題型】單選題

【試題ID】40052479

156、從所給的四個選項中,，選擇最合適的一個填入問號處,，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

【答案】C

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點】判斷推理-圖形推理-立體類-多面體

【解析】

第一步,，觀察特征,。

本題考查多面體的立體重構。

第二步,，兩段式,，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律,。

第一段,，圖2為圖1的展開圖;第二段應用規(guī)律，問號處應為圖1的展開圖,，只有C項符合,。注意：A項開放部分上下兩個面的線條均為較短線條，而題干立體圖形缺口處線條為較長線條,，故排除;B項,、D項兩圖為封閉的立體圖形，與題干立體圖形不符,，排除,。

因此，選擇C選項,。

【來源】2019春季聯(lián)考-判斷推理大題庫第156題,、2019年0420云南公務員考試《行測》真題第74題、2019年0420河南公務員考試《行測》真題 第47題

【題型】單選題

【試題ID】40052488

157,、根據(jù)下列圖形規(guī)律將圖形分組,，分組正確的是：

A.②③⑤;①④⑥

B.①④⑤;②③⑥

C.①②④;③⑤⑥

D.①②⑤;③④⑥

【答案】D

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點】判斷推理-圖形推理-屬性類-封閉性

【解析】

第一步，觀察特征,。

組成元素不同,，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類，圖形封閉性,、開放性特征明顯,，考慮屬性類封閉性。

第二步,，根據(jù)規(guī)律進行分組,。

根據(jù)圖形是否存在封閉空間進行分類,，圖形①②⑤是封閉圖形,，圖形③④⑥是開放圖形,，依此規(guī)律分為兩組。

因此,，選擇D選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-判斷推理大題庫第157題,、2019年0420云南公務員考試《行測》真題第75題,、2019年0420河南公務員考試《行測》真題 第50題

【題型】單選題

【試題ID】40052471

158,、元刻板印象是指個體關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。

根據(jù)上述定義,，下列屬于元刻板印象的是:

A.二班的任課教師們一致認為貧困兒童小豪存在交流障礙

B.經濟學家們認為高房價影響80后夫妻生二孩意愿

C.劉大夫認為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生

D.南方人小劉認為北方人都比較耐凍

【答案】C

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點】判斷推理-定義判斷-單定義

【解析】

第一步，看提問方式,，本題屬于選是題,。

第二步,，找關鍵信息。

①個體;

②關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象,。

第三步,，辨析選項。

A項：任課教師們是群體,，不能體現(xiàn)“個體”,，不符合定義;

B項：經濟學家們是群體，不能體現(xiàn)“個體”,，不符合定義;

C項：劉大夫是個體,，體現(xiàn)了關鍵信息“個體”,，如今的患者是外群體成員,，不太信任醫(yī)生，體現(xiàn)了“關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”,，符合定義;

D項：南方人小劉是個體,，體現(xiàn)了關鍵信息“個體”，認為北方人都比較耐凍,，北方人是外群體成員,，但沒有體現(xiàn)出對南方人這個群體所持的印象，不能體現(xiàn)“關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”,，不符合定義,。

因此，選擇C選項,。

【來源】2019春季聯(lián)考-判斷推理大題庫第158題,、2019年0420云南公務員考試《行測》真題第76題、2019年0420河南公務員考試《行測》真題 第54題

【題型】單選題

【試題ID】40052473

159,、析字,，即把一個字析為音、形,、義三個方面,，看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去,。

根據(jù)上述定義,，下列選項中不包含析字的是：

A.愁莫渡江，秋心拆兩半,，怕你上不了岸,，一輩子搖晃

B.來到江南，我又想起了汝,，水鄉(xiāng)澤國的姑娘,，水邊的女子

C.那對戀人本已定下婚期,，不料卻遭遇車禍，讓婚禮變成了葬禮

D.今兒我送給這對新人些紅棗,、花生,、桂圓和蓮子，寓意當然是祝他們早生貴子

【答案】C

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點】判斷推理-定義判斷-單定義

【解析】

第一步,，看提問方式,，本題屬于選非題。

第二步,，找關鍵信息,。

①把一個字析為音、形,、義三個方面;

②別的字有一面同它相合相連;

③借事代替或推演,。

第三步，辨析選項,。

A項：把“愁”字從形方面變化為“秋心”,，符合定義;

B項：把“汝”字從形方面變化為“水邊的女子”，符合定義;

C項：未體現(xiàn)“把一個字析為音,、形,、義三個方面”，不符合定義;

D項：把“紅棗”的“棗”,、“花生”的“生”,、“桂圓”的“桂”和“蓮子”的“子”從音方面變化，諧音為“早生貴子”,，符合定義,。

因此，選擇C選項,。

【來源】2019春季聯(lián)考-判斷推理大題庫第159題,、2019年0420云南公務員考試《行測》真題第84題、2019年0420河南公務員考試《行測》真題 第59題

【題型】單選題

【試題ID】40052463

160,、激發(fā)∶激蕩∶激切

A.激化∶激憤∶激揚

B.激劇∶激情∶激增

C.激怒∶激將∶激昂

D.激活∶激流∶激奮

【答案】A

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點】判斷推理-類比推理-內涵關系-對應

【解析】

第一步,，確定題干邏輯關系。

“激發(fā)”指激之使奮起,，如激發(fā)潛能;“激蕩”指事物受到“激發(fā)”而產生的震動狀態(tài),，因此“激發(fā)”是激蕩的原因，二者屬于因果對應關系;“激切”指激烈直率,，與前兩個詞語之間沒有必然聯(lián)系,。且“激發(fā)”是動詞、“激蕩”既是動詞也是形容詞、“激切”是形容詞,。

A項：“激化”指變得尖銳或激烈,，如激化矛盾;“激憤”指激動而憤怒,，因此“激化”可以作為“激憤”的原因,，二者屬于因果對應關系。“激揚”指激動昂揚,，與前兩個詞語之間沒有必然聯(lián)系,。且“激化”是動詞、“激憤”既是動詞也是形容詞,、“激揚”是形容詞,，與題干邏輯關系一致，符合,。

B項：“激劇”指激烈,，迅速而劇烈，是形容詞;“激情”指一種強烈的情感表現(xiàn)形式,，是名詞;“激增”指數(shù)量急速增長,，是動詞，三者之間不存在因果對應關系,，且詞性與題干不一致,，排除。

C項：“激怒”指當人的思維受到一種較強的激發(fā)信息時而產生的強烈反應,，繼而發(fā)怒,，是動詞;“激將”是用反話去激人，促使人決心去做,，是動詞;“激昂”指振奮激勵,，奮發(fā)昂揚，是形容詞,，三者之間不存在因果對應關系,，且詞性與題干不一致，排除,。

D項：“激活”比喻刺激某事物,，使活躍起來，是動詞;“激流”指流速很快的水流,，是名詞;“激奮”指振奮,、激動，是動詞,，三者之間不存在因果對應關系,，且詞性與題干不一致，排除。

因此,，選擇A選項,。

【來源】2019春季聯(lián)考-判斷推理大題庫第160題、2019年0420云南公務員考試《行測》真題第90題,、2019年0420河南公務員考試《行測》真題 第67題

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