通常情況下,，同學(xué)們?cè)趯?xiě)申論文章時(shí)會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言匱乏,，擔(dān)心文章寫(xiě)不完,，寫(xiě)文章就是湊字?jǐn)?shù),，一句話拆成三句說(shuō)，語(yǔ)義重復(fù);或者是舉例子論證時(shí),，詳細(xì)描述案例,，缺少分析，幾乎寫(xiě)成記敘文;或者例子隨意堆砌,，缺乏邏輯;或者例子不夠新穎,，不夠典型，過(guò)于老舊,，牽強(qiáng)附會(huì),。怎樣處理例子，使其邏輯清晰,，充實(shí)有效,，讓例證法使文章寫(xiě)作如虎添翼,。

例證法可以分為典故例證,、熱點(diǎn)例證,、材料轉(zhuǎn)述、親身經(jīng)歷,。在這里華圖教育帶大家一起來(lái)探討下普適性較高的兩種：材料轉(zhuǎn)述,、熱點(diǎn)例證。材料轉(zhuǎn)述普適性最高,，考生在沒(méi)有任何素材積累的情況下,，都可以借鑒材料的例子，不至于文章寫(xiě)作無(wú)處下手,。熱點(diǎn)例證也是相對(duì)容易上手的,，因?yàn)椋�我們處在一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),，借助互聯(lián)網(wǎng),，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受世界的瞬息萬(wàn)變，耳濡目染中,，總有一些例子讓人印象深刻,。在文章寫(xiě)作中如果能夠?qū)⒋藘煞N辦法結(jié)合，既能夠做到借助材料素材信手拈來(lái),，又能夠做到結(jié)合儲(chǔ)備的熱點(diǎn)使文章新穎,。最后能夠在文章寫(xiě)作時(shí)，快速高效又有亮點(diǎn)特色,。

那么,，在寫(xiě)分論點(diǎn)時(shí)，有人又會(huì)問(wèn),，那到底寫(xiě)多少個(gè)例子比較合適呢,。在這里給大家推薦三種寫(xiě)法，可以是一至三個(gè),。又由于分論點(diǎn)寫(xiě)作有篇幅限制,，最好控制在250字到300字之間，所以選取例子個(gè)數(shù)不一樣,，寫(xiě)法也是有一些小小的區(qū)別的,。如果是一個(gè)例子，我們可以寫(xiě)詳細(xì)點(diǎn),，但也要精寫(xiě),，不能是從頭啰嗦到尾，可以按照主體+處境+做法+結(jié)果+啟示來(lái)進(jìn)行處理,。如果是兩個(gè)例子,，我們可以采取正反對(duì)比法寫(xiě),，通過(guò)對(duì)比，起到強(qiáng)調(diào)作用,。如果是三個(gè)例子,，我們可以略寫(xiě)，具體描述一下這個(gè)分論點(diǎn)要體現(xiàn)的人物身上的某種典型的精神,，或者是他獲得的榮譽(yù)稱號(hào),，最后還要采取一定的句式將其串聯(lián)，也可以寫(xiě)成排比,。

我們分別選取一個(gè)案例和三個(gè)案例描述的方法給大家呈現(xiàn)一下：比如一個(gè)案例法描述大家耳熟能詳?shù)狞S文秀,。黃文秀，于北京師范大學(xué)研究生畢業(yè),，告別繁華的大都市,，回到家鄉(xiāng)廣西百色市，在脫貧攻堅(jiān)一線傾情投入,，奉獻(xiàn)自我,，建設(shè)家鄉(xiāng)，助力當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂�,，在職期間,，全村貧困率下降20%以上，最后遭遇山洪不幸遇難,。這種不忘初心,，甘于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神值得我們廣大青年學(xué)習(xí)并傳承,。再比如,，三個(gè)案例法來(lái)描述人民的好干部：從精準(zhǔn)脫貧好干部廖俊波到白發(fā)干部李忠凱再到第一書(shū)記黃文秀，他們都是夙夜在公,，將群眾利益放在第一位的好干部,。再如：從勤政為民的廖俊波到敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦钪覄P再到甘于奉獻(xiàn)的黃文秀，他們都是將群眾利益放在第一位的好干部,。

運(yùn)用例證法可以在文章寫(xiě)作時(shí),，快速高效又有亮點(diǎn)特色。華圖教育希望各位考生可以多看,，多積累,，多思考，多運(yùn)用,。

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