【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020三支一扶考試時(shí)政熱點(diǎn)：兩會(huì)政府工作報(bào)告推進(jìn)公平有質(zhì)量的教育,，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),，報(bào)班請(qǐng)撥打全國(guó)咨詢熱線：4006-01-9999

【報(bào)告摘要】

2020年全國(guó)政府工作報(bào)告指出：推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升,。有序組織中小學(xué)教育教學(xué)和中高考工作,。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和縣城學(xué)校建設(shè)，辦好特殊教育,、繼續(xù)教育,，支持和規(guī)范民辦教育，幫助民辦幼兒園紓困,。推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),。擴(kuò)大高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)招生規(guī)模。要優(yōu)化投入結(jié)構(gòu),，讓教育資源惠及所有家庭和孩子,，讓他們有更光明未來(lái)。

【華圖教育解讀】

[意義]

在當(dāng)前教育邁向普及化的社會(huì)背景下,，教育公平已經(jīng)超越了早先入學(xué)機(jī)會(huì)的平等,，教育質(zhì)量與學(xué)習(xí)質(zhì)量已經(jīng)成為教育公平的一種內(nèi)涵與要求。“公平而有質(zhì)量的教育”,，正是體現(xiàn)了我國(guó)教育發(fā)展的新要求,。在教育規(guī)模保障教育機(jī)會(huì)的同時(shí)，必須切實(shí)提高教育質(zhì)量和滿足人民群眾各種教育愿望的實(shí)現(xiàn),。只要這樣,，才能建設(shè)人民滿意的教育，才是教育公平的時(shí)代體現(xiàn),。

“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置”，習(xí)近平總書記的鏗鏘宣示,，為新時(shí)代中國(guó)教育發(fā)展標(biāo)定航向,。教育,，一頭連著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才供給、智力支持,，一頭連著每一個(gè)孩子的命運(yùn),、每一個(gè)家庭的未來(lái)。

教育強(qiáng)國(guó),，意味著在教育質(zhì)量上的“更好”,。習(xí)近平總書記指出：“如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò),。人生的扣子從一開始就要扣好。”以扣子為形象比喻,，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀養(yǎng)成對(duì)于教育的重要意義,，并用“立德樹人”為更好的教育打上精神底色。堅(jiān)持德育為先,、以德塑魂,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生心中落地生根。我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),，就是要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),，更好回答“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的根本問題,。

教育強(qiáng)國(guó),，意味著在價(jià)值追求上的“更公平”。教育公平是社會(huì)公平的基石,，教育不僅是知識(shí)與文明的傳遞,，更有著阻斷貧困、促進(jìn)公平的社會(huì)責(zé)任,。當(dāng)保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校形成長(zhǎng)效機(jī)制，當(dāng)覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的學(xué)生資助政策體系不斷完善,，當(dāng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展深入推進(jìn),，中國(guó)教育的天平更多向貧困地區(qū)傾斜，越來(lái)越多農(nóng)村家庭的孩子能夠共享優(yōu)質(zhì)教育,、通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn),。我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，就是要讓教育更加具有普惠性,，兌現(xiàn)“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的莊嚴(yán)承諾,。

[參考對(duì)策]

一要從政治的高度，深刻認(rèn)識(shí)“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育”,。教育直接關(guān)系億萬(wàn)人民群眾的切身利益和現(xiàn)實(shí)愿望,。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。只有不斷地促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，才能夠真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,。要讓全體人民學(xué)有所教,，讓每個(gè)人都有平等機(jī)會(huì)通過(guò)教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢(mèng)想,、都有人生出彩的機(jī)會(huì),。同時(shí)，人民渴望的教育不僅僅是公平的,，更是高水平和高質(zhì)量的,。脫離開教育的質(zhì)量空談教育公平，是對(duì)人民極端不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。黨和政府高度重視發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育,，要把發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育，首先當(dāng)成一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)來(lái)認(rèn)識(shí),，才能真正答好辦讓人民滿意的教育答卷,。

二要用科學(xué)的態(tài)度，全面謀劃“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育”,。辦好公平而有質(zhì)量的教育是百年大計(jì),、是千秋大業(yè)。當(dāng)前教育領(lǐng)域面臨的主要矛盾可以概括為人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求與教育自身發(fā)展不平衡,、不充分,、質(zhì)量不高的矛盾。只有從國(guó)情,、社情,、校情、教情,、民情出發(fā),，遵循教育發(fā)展規(guī)律，科學(xué)地做好全面謀劃,，才能夠有望從根本上加以解決,。要正確地分析形勢(shì)，抓住主要矛盾,，實(shí)事求是地制定出近期,、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)。特別要科學(xué)地處理好公平和質(zhì)量的關(guān)系,、城市教育和鄉(xiāng)村教育的關(guān)系,、發(fā)達(dá)地區(qū)教育和落后地區(qū)教育的關(guān)系，處理好基礎(chǔ)教育與高等教育,、學(xué)歷教育與職業(yè)教育,、大眾教育與特色教育的關(guān)系,，處理好思想政治教育與專業(yè)教育的關(guān)系等。要全力避免教育走彎路,、走斜路,，付出不必要的代價(jià)，努力在公平而有質(zhì)量的軌道上實(shí)現(xiàn)快速趕超和全面突破,。

三要用務(wù)實(shí)的力度,，切實(shí)推進(jìn)“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育”。幸福都是奮斗出來(lái)的,。發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育更是離不開艱苦奮斗,。不但要擼起袖子加油干，還要有不怕犧牲的大無(wú)畏精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。一方面要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育并重,，繼續(xù)加大教育投入向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜，切實(shí)降低農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)率,。另一方面要重視利用多種渠道增加學(xué)前教育的資源供給,，培養(yǎng)和建設(shè)高水平的幼兒教師隊(duì)伍，為基礎(chǔ)教育和高等教育打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外要切實(shí)抓好教育教學(xué)改革,，將中國(guó)高等教育置身于世界大格局中，用加快“雙一流”建設(shè)步伐,，帶動(dòng)全國(guó)高校建設(shè)有特色,、高水平的大學(xué)，使中國(guó)高等教育躋身世界一流,，真正實(shí)現(xiàn)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越,。

人民日?qǐng)?bào)：立德樹人，鑄就教育強(qiáng)國(guó) 李 拯

求是：公平而有質(zhì)量才是最好的教育答卷 鐵錚

光明日?qǐng)?bào):推進(jìn)公平而有質(zhì)量的教育 朱益明

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