【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020年遼寧三支一扶行測備考言語理解：掌握提取主題詞之方法,，詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),，報班請撥打全國咨詢熱線：4006-01-9999

行測片段閱讀的閱讀量非常大，尤其是找作者主旨、意圖,、觀點的題型在考試中的占比也是極為多的,，很多考生也是很頭疼，有沒有什么簡單較快的解題方法呢,，今天華圖教育就這一問題給予一個小技巧——把握“主題詞”,，從而幫助我們排除錯誤選項。

主題詞即文段所論述的話題,。大家應(yīng)該對于余光中的代表作《鄉(xiāng)愁》極為熟悉,，內(nèi)容是：

“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,，我在這頭，母親在那頭,。長大后,，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭,，新娘在那頭,。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�,，我在外頭,，母親在里頭。而現(xiàn)在,，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,，我在這頭，大陸在那頭,。”在整首詩中,，我們會發(fā)現(xiàn)“鄉(xiāng)愁”是文段主要論述的對象，即主題詞,。

主題詞有什么用呢? 它可以幫助我們排除錯誤答案,，既然主題詞即文段所論述的話題，在分析作者的主旨意圖時,，選項自然也要圍繞主題詞設(shè)計,，如果選項不包含主題詞，自然也就為錯誤選項,，因此排除掉,。

主題詞怎么找出來呢?通過余光中的詩我們會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律。整首詩中“鄉(xiāng)愁”出現(xiàn)的次數(shù)最多,，文段當(dāng)中的高頻詞大多數(shù)情況為主題詞;但是,，也會出現(xiàn)高頻詞并不是主題詞的情況，我們也要記住主題詞一定是關(guān)鍵句的核心成分，因此也可以去找關(guān)鍵句的核心成分,。

接下來我們來看一道例題,，應(yīng)用下主題詞幫助我們解題的方法：

例題：在生產(chǎn)力不發(fā)達的時代，戰(zhàn)爭成為爭奪資源的最重要的方式,。青年是戰(zhàn)爭中最重要的參與者,，而要贏得戰(zhàn)爭的勝利，青年人必須有強健的身體素質(zhì),。為了取得戰(zhàn)爭的勝利,，各城邦青年組織起來進行訓(xùn)練。作為全希臘的盟主,，雅典城邦在全盛期有25萬人口,。而同時期的科林斯有9萬人口，有些城邦只有5000人甚至更少,。人口越多,，青年的比重越高，城邦越是能夠在競爭中居于優(yōu)勢地位,。

這段文字強調(diào)了,，在生產(chǎn)力不發(fā)達的時代：

A.青年在競爭中起著重要作用

B.獲取資源主要依靠戰(zhàn)爭方式

C.人口多寡是衡量城市發(fā)展的指標

D.競爭主要依賴人們的身體素質(zhì)

答案為A。

【解答】

整個文段主要圍繞城邦在戰(zhàn)爭中怎么居于優(yōu)勢地位來展開論述的,。文段首先指出在生產(chǎn)力不發(fā)達的年代,，爭奪資源主要靠戰(zhàn)爭，而要贏得戰(zhàn)爭主要靠青年,。末句進一步強調(diào),，人口越多，青年的比重越高,，城邦越是能夠在競爭中居于優(yōu)勢地位,。由此可知，“青年”為文段的關(guān)鍵詞,，主要在說明青年對于城邦在戰(zhàn)爭中居于優(yōu)勢地位是很重要的,。選項中與此相關(guān)的只有A，其他選項偏離“青年”這一主題詞,，為錯誤選項,，排除。故本題選A,。

我們總結(jié)一下,，主題詞篩選法是一種快速排除錯誤選項、鎖定正確答案的便捷方法,。這種方法雖然不是適用于所有的題目但大部分主觀型題目可以優(yōu)先通過這種方法做出來,。

通過以上學(xué)習(xí),，掌握提取主題詞的方法之后，不管題目如何變化,，華圖教育相信大家在做片段閱讀題目時會更加有技巧,。

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