2020-04-17 15:16:36 公務員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
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熱點概況
接收通知,、完成作業(yè),、在線學習,、按時打卡……如今,不少家長和學生的手機里,,都裝著若干教育APP,。然而,隨著這類應用的快速發(fā)展,,也出現(xiàn)了過多過濫,、平臺壟斷、有害信息傳播等問題,。
近年來,,有關(guān)部門針對教育APP亂象聯(lián)合開展專項整治行動,查處了“互動作業(yè)”“同學幫”等10余個違法違規(guī)平臺,下架了兩百余款嚴重危害青少年身心健康的應用�,,F(xiàn)實中,,教育APP等移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品具有跨地域的顯著特點,單靠區(qū)域性的分散治理難以形成合力,,因此,,加強對教育APP發(fā)展的統(tǒng)籌指導和監(jiān)管成為共識。前不久,,教育部等八部門印發(fā)《關(guān)于引導規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用有序健康發(fā)展的意見》,,正是要加強教育APP治理,為在線教育有序健康發(fā)展營造良好氛圍,。
主流觀點
@《人民日報》:移動互聯(lián)時代,,教育APP是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要載體,是學校教學,、學生學習的有益幫手,。在應用過程中,對于運營發(fā)展不規(guī)范,、履行安全責任不到位等問題,,亟待進一步厘清邊界、規(guī)范管理,,更好保障用戶權(quán)益,。
@澎湃新聞:事實并不像機構(gòu)宣傳的那么美,頻頻出現(xiàn)的突然停業(yè)和跑路事件背后,,是一些在線教育機構(gòu)的無資質(zhì)辦學,,資金不受監(jiān)管,而超前,、拔高的學科類教育也嚴重誤導了消費者,。
@新華網(wǎng):2018年8月,國務院《關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》明確提出,,面向中小學生的校外培訓機構(gòu)在收費管理方面,,不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。但實際上,,包括職業(yè)教育,、興趣學習在內(nèi)的在線教育機構(gòu),依然打出“購買的課程越多,,優(yōu)惠幅度就越大”的口號,。對于在線教育,法律并沒有對監(jiān)管部門的監(jiān)管范圍,、標準,、職責等作出具體規(guī)定,,存在多頭監(jiān)管、監(jiān)管不力等問題,。
深度分析
(一)本質(zhì):通過專項整治活動遏制在線教育亂象,,讓教育回歸本真。
(二)關(guān)注點一:在線教育為何受到消費者的青睞?
1.在線教育跨越時空界限,,具有便利性,。
2.在線教育收費相對較低,滿足各級群體,。
(三)關(guān)注點二:在線教育為什么出現(xiàn)亂象?
1.網(wǎng)絡教育平臺魚龍混雜,。
2.在線教育缺乏相關(guān)法律約束。
3.在線教育監(jiān)管存在滯后性,。
(四)關(guān)注點三:如何規(guī)范在線教育管理?
1.完善在線教育管理的法律法規(guī),。
2.加強對在線教育資質(zhì)的審核、監(jiān)管,。
3.消費者自身要提高辨別意識,。
面試模擬
近年來,有關(guān)部門針對教育APP亂象聯(lián)合開展專項整治行動,,查處了“互動作業(yè)”“同學幫”等10余個違法違規(guī)平臺,,下架了兩百余款嚴重危害青少年身心健康的應用。對此,,談談你的看法,。
【參考解析】
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,五花八門的在線教育應運而生,,毫無疑問,,相比于傳統(tǒng)教育,在線教育由于其自身跨越時空界限的便利性,,受到了越來越多消費者的青睞,。有優(yōu)勢,有剛需,,在線教育發(fā)展迅猛本是一件好事,,但是一味追求發(fā)展,而忽視了教育質(zhì)量,,種種風險與亂象也隨之而來,。針對于此,,有關(guān)部門開展針對教育APP亂象聯(lián)合專項整治活動,,這是對亂象的重拳出擊,能夠有效地遏制在線教育亂象的出現(xiàn),。
在線教育之所以會暴露出這么多的問題,,背后的原因值得我們深究,,首先,網(wǎng)絡教育平臺魚龍混雜,,在線教育門檻不高,,一臺電腦一根網(wǎng)線就能實現(xiàn)一對一教學,相比于傳統(tǒng)教育,,在線教育在師資,、成本、場地上面的限制較少,,很多在線教育平臺其實并無辦學資質(zhì),,往往搭個平臺就開始營業(yè),“扯大旗”忽悠,,誘導式消費,,有的則想方設法通過合作、掛靠,、加盟等方式試圖規(guī)避資質(zhì)問題,,實則處于灰色地帶。其次,,在線教育監(jiān)管存在滯后性,。在線教育覆蓋人數(shù)廣,涉及資金量大,,付費形式多樣,,很多都是采用預付款的方式,考試不通過再退費,,這樣對資金的管理就會存在盲區(qū),,甚至缺乏相關(guān)法律法規(guī)規(guī)范其資金的管理,很多教育機構(gòu)都會將資金另作他用,,導致資金鏈斷裂后跑路,,這都存在著監(jiān)管難,監(jiān)管滯后的問題,。再次,,消費者維權(quán)不易。對于消費者來說,,如果線下教育出現(xiàn)質(zhì)量問題,,服務不滿意等情況,可以上門討要說法,,相比之下,,線上教育的維權(quán)難度更大,經(jīng)營者一旦出現(xiàn)關(guān)門,、停業(yè),,商家易主甚至跑路等情況,,學費往往很難追回,消費者的權(quán)益得不到有效保障,。
規(guī)范在線教育行業(yè)勢在必行,,和任何一種互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)物一樣,在線教育不是扼殺而是需要規(guī)范,,可以從三方面入手:一,,完善在線教育管理的法律法規(guī)。教育的宗旨是育人,在線教育也不能違背教育的宗旨,,面對新事物,,各級部門也要出臺相關(guān)的法律法規(guī),加快制定針對互聯(lián)網(wǎng)教育的專門法規(guī)和條例,,建立從資質(zhì)準入,、教育過程到事后監(jiān)管的全方位監(jiān)管體系,促進在線教育行業(yè)整體良性發(fā)展,。二,,加強對在線教育資質(zhì)的審核,盡快扎緊監(jiān)管籬笆,,適當提高準入門檻,,對培訓機構(gòu)的師資條件,課程安排等進行統(tǒng)一備案,,避免虛假宣傳,。三,消費者自身要提高辨別意識,,不能盲目聽信機構(gòu)的虛假宣傳,,要及時舉報平臺的違法違規(guī)操作,避免機構(gòu)鉆法律的漏洞,。
最后,,教育是一個國家和民族發(fā)展的根本,在線教育也要保持事業(yè)的本心,,健康有序的發(fā)展,。
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