公務(wù)員考試面試題:近來一些中小學(xué)收費(fèi)名目繁多,，家長們不堪重負(fù)，怨聲載道,，然而校方認(rèn)為,，目前辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，要提高教師待遇,，改善學(xué)校環(huán)境,，收取必要的費(fèi)用是恰當(dāng)?shù)�,。請就此問題，談?wù)勀愕目捶?

(關(guān)于問題類的面試套路就是分析和解答)答：

(1)分析教育亂收費(fèi)產(chǎn)生的根本原因：我國教育資源配置失衡問題突出,，城鄉(xiāng)之間,、地區(qū)之間教育發(fā)展水平相差甚大,。即便在同一地域內(nèi)，學(xué)校與學(xué)校之間在師資隊(duì)伍,、辦學(xué)條件等方面也有差別,。

(2)根本解決辦法：擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源乃是治本之策.①注重對教育均衡的關(guān)注,，如將好初中的全部或部分招生指標(biāo)根據(jù)在校生人數(shù)按比例分配給附近的各個小學(xué)，擇優(yōu)選送,，實(shí)行社會監(jiān)督;將重點(diǎn)高中的招生指標(biāo)按一定比例分配給各個初中學(xué)校,，通過生源均衡推進(jìn)教育發(fā)展均衡.走名校兼并薄弱校或改造薄弱校之路.②加強(qiáng)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。浙江,、通過派遣優(yōu)秀的師范院校畢業(yè)生和選調(diào)優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教，或優(yōu)秀骨干教師定期,、輪流到薄弱學(xué)校示教,、掛職。“加強(qiáng)大中城市薄弱學(xué)校建設(shè)”工程,，規(guī)定財政投入的教育經(jīng)費(fèi)要向薄弱學(xué)校傾斜,、教師晉升職稱職務(wù)必須有在薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷。③實(shí)行學(xué)校收費(fèi)“公示制”和"一費(fèi)制",，學(xué)校收費(fèi)應(yīng)由財政部門統(tǒng)一操作,，家長將錢統(tǒng)一交到指定的銀行或相關(guān)的部門，統(tǒng)一開具發(fā)票,。這里應(yīng)特殊強(qiáng)調(diào)舉報者要有重獎,，被舉報者要有重罰。為防止打擊報復(fù)和官官相護(hù),，受理舉報的單位不能局限于教育管理部門,，可以擴(kuò)大到各級紀(jì)檢和監(jiān)察部門以及新聞媒體，這樣就可以讓每一位家長和學(xué)生都成為學(xué)校亂收費(fèi)的監(jiān)督員,。在眾目睽睽之下,，亂收費(fèi)者自然不敢貿(mào)然行事。