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希望在這個延長的假期,，父母不要將孩子簡單推給在線課程,，而是能夠在引導和參與中，給予孩子真正有益的素養(yǎng)與能力

【相關(guān)背景事件】

教育部日前下發(fā)通知,，要求2020年春季學期延期開學,，部分省份已將開學時間延遲至3月1日之后。面對延長的假期,，如何幫助學生獲得最大的收獲與成長?除了學校的努力,，家長更應擔負起教育主體責任，確保家庭教育不缺位,。

首先,，父母做出榜樣是最好的教育。身教勝于言教,，榜樣教育,，是富有現(xiàn)實感的價值觀引領(lǐng)。許多奮戰(zhàn)在防控疫情第一線的父母,，給孩子做出了最好的榜樣,。即便大部分父母沒有機會走到前線，他們也在自己的崗位上恪盡職守,，或者在居家期間自覺遵守政府規(guī)定,，這都是在為防控疫情做貢獻，會在孩子幼小的心里埋下種子,。

同時,，要注重培養(yǎng)孩子良好行為習慣。行為習慣對于人的成長至關(guān)重要,，防控疫情為養(yǎng)成好的習慣創(chuàng)造了絕佳條件,。比如勤洗手、不用手觸摸口鼻的衛(wèi)生習慣;比如堅持閱讀,、寫作的學習習慣;比如承擔力所能及家務(wù)活的勞動習慣;比如堅持看新聞,、主動甄別信息真?zhèn)蔚拿浇槭褂昧晳T等。需要特別提醒的是,，習慣培養(yǎng)不能只是對孩子提出要求，或只是行為訓練，需要引導孩子了解好習慣的意義,，產(chǎn)生興趣與感情,，才可能最終養(yǎng)成穩(wěn)定的好習慣，終身受益,。

此外,，要引導孩子關(guān)心社會�,？箵粢咔槠陂g,，既要保護孩子的身體健康，也要發(fā)展孩子的心靈需求,。我們常說,，孩子是看著大人的背影長大的，是否了解和理解大人成為孩子成長的關(guān)鍵,�,？箵粢咔榈倪^程，是將愛國,、志愿,、責任等抽象概念變得具體的過程。給予正向的支持與引導,，鼓勵孩子觀察,、思考、體悟,，效果將遠勝于課堂和書本學習,。

還要引導孩子進行探究性學習。防控疫情期間,，要將教育變被動為主動,，幫助孩子掌握好的學習方法，比如探究性學習,。面對疫情,，相關(guān)信息如潮水般涌來，父母可以與孩子一起做匯總,，通過信息的收集整理和分析研究,，去偽存真、加深認識,，孩子既會提升邏輯能力,，也會掌握研究方法，還能提升對于疫情的科學認知,。

都說家長是孩子的第一位老師,，希望在這個延長的假期,，“第一位老師”不要將孩子簡單推給在線課程，而是能夠在引導和參與中,，給予孩子真正有益的素養(yǎng)與能力,，獲得更大成長。

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