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2021-09-20 15:09:00 三支一扶招聘考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來(lái)源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:申論輔導(dǎo):淺談申論作文開頭的寫作方法,,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群:764172889,。
我國(guó)古代寫文章有“鳳頭”,、“豬肚”和“豹尾”之說(shuō),所謂“鳳頭”即指一篇好的文章開頭,,猶如鳳凰頭一般簡(jiǎn)練優(yōu)美,,“豬肚”則指文章主體部分充實(shí)豐富,“豹尾”說(shuō)的是文章結(jié)尾應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔有力,。其中,,“鳳頭”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用,一篇文章開頭寫得好,,能夠迅速吸引閱卷人眼球,,從而點(diǎn)亮全篇,。下面帶大家一塊來(lái)了解一下常見的文章開頭寫作方法。
一,、概括式
首先,,先來(lái)看一下概括式開頭的思路:主要問(wèn)題(成績(jī))+分析+亮明觀點(diǎn)。這種文章開頭是最基礎(chǔ)也是最重要的方法之一,,共分三步走;第一步,,通過(guò)概括問(wèn)題或成績(jī)來(lái)引出話題,其中,,問(wèn)題可以來(lái)源于材料或者根據(jù)論點(diǎn)反推書寫;第二步,,對(duì)問(wèn)題或成績(jī)進(jìn)行原因或影響等簡(jiǎn)單分析,搭建問(wèn)題和總論點(diǎn)之間的橋梁,,起到承上啟下的過(guò)渡作用;第三步,,開門見山亮明總論點(diǎn)。下面以一道題目為例進(jìn)行展示:
當(dāng)前,,在我國(guó)農(nóng)村地區(qū),,不時(shí)可見上鎖的宅院,坍塌的老屋,,以及空巢老人,,留守兒童的身影,農(nóng)村空心化現(xiàn)象嚴(yán)重,。此外,,不少農(nóng)民不敢嘗試,害怕失敗,,思想保守,,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也存在技術(shù)落后,不成規(guī)模等難題,。長(zhǎng)此以往,,農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐必將受阻,農(nóng)村建設(shè)無(wú)法煥發(fā)活力,,農(nóng)民生活難以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量小康,。破解種種難題的關(guān)鍵之策,就需要勇?lián)?dāng),,有作為的青年人頂上來(lái),,共同助力鄉(xiāng)村振興。
二,、轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式
首先,,先來(lái)看一下轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開頭的基本思路:好現(xiàn)象描述+問(wèn)題描述+分析問(wèn)題+亮明觀點(diǎn)。這種開頭方式是在上一種概括式開頭基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)延伸,,即在概括式開頭前增加了好現(xiàn)象描述,。其意義首先在于能夠起到轉(zhuǎn)折遞進(jìn)的效果,,令文章波瀾起伏,“文似看山喜不平”;同時(shí),,通過(guò)正反描述,,對(duì)于文筆較弱的考生還可以適當(dāng)增加字?jǐn)?shù)。下面還以一道題目為例進(jìn)行展示:
在過(guò)去,,我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)村可以享受到“遲日江山麗,,春風(fēng)花草香”的自然美景,亦可以感受到“開軒面場(chǎng)圃,,把酒話桑麻”的淳樸鄉(xiāng)情,。但現(xiàn)如今,曾經(jīng)是游子心靈家園的農(nóng)村社會(huì)卻面臨人口流失,,鄉(xiāng)情不在,,生態(tài)破壞等問(wèn)題。這些問(wèn)題都不利于我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施,,更成為制約廣大農(nóng)民追求幸福的的嚴(yán)重桎梏。破解難題的根本之策在人才,,因此,,鄉(xiāng)村振興需要勇?lián)?dāng),有作為的青年人頂上來(lái),,共建美好家園,。
三、排比式
首先,,先來(lái)看一下排比式開頭的基本思路:排比+分析+亮明觀點(diǎn),。排比是我們平時(shí)常用的修辭手法之一,通過(guò)羅列三個(gè)及以上句式相同,、字?jǐn)?shù)相等的短語(yǔ)句子,,來(lái)增強(qiáng)文章氣勢(shì),達(dá)到先聲奪人的效果,。前面介紹的概括式及轉(zhuǎn)折式開頭都是我們常用的基本開頭方式,,在此基礎(chǔ)上,我們還可以通過(guò)運(yùn)用排比等修辭手法對(duì)其進(jìn)一步優(yōu)化,。排比的內(nèi)容廣泛,,既可以排比問(wèn)題,成績(jī),,也可以排比案例,,跟主題相關(guān)的古詩(shī)詞、引言等內(nèi)容,。
示例:
因“幽居在空谷”,,貧困地區(qū)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品陷入“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的困境;因“山路十八彎”,,山區(qū)純綠色農(nóng)作物面臨“酒香也怕巷子深”的尷尬;因市場(chǎng)“李鬼盛行”以假亂真,農(nóng)村特色手工藝品遭遇品牌形象下滑的窘?jīng)r...我們只有不斷創(chuàng)新扶貧方式,,才能打通脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“中阻梗”,,完成從“輸血式”到“造血式”扶貧方式的轉(zhuǎn)變。消費(fèi)扶貧便是眾多創(chuàng)新扶貧方式中的一種,,它集合農(nóng)民,、消費(fèi)者、企業(yè)三維之力,,讓脫貧攻堅(jiān)有高度,。
正所謂“文無(wú)定法”,除了以上介紹的幾種方法之外,,申論文章開頭的寫作手法還有很多,。常見的比如案例式,寫作易上手且讀起來(lái)生動(dòng)形象;時(shí)間式,,通過(guò)古今對(duì)比,,向讀者展示考生深厚底蘊(yùn);引言式,充分體現(xiàn)考生文化素養(yǎng)......
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