【導讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020三支一扶考試申論技巧：如何在閱讀材料方面領先一步,，詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889,。

申論科目的所有題型都是基于大篇幅的材料基礎上設置的,，能夠快速、準確的把握材料邏輯,，抓取題干中希望我們所要找的要點是至關重要的,，同時，這也是我們做好所有題型的基礎,。所以,，接下來華圖教育老師就和大家一起來了解一下，在考試過程中,，如何在閱讀材料方面就領先一步,，助力我們成功上岸，從而達到我們的目標,。

(一)學會批注材料

申論材料的篇幅較長,，如果在整個做題過程中不留痕跡，會導致在第一遍找完要點之后,，腦海中的有效信息有限,，還需要再重新梳理材料，尋找第一遍的要點，所以,，第一步,，我們需要學習的則是進行材料的批注。

材料批注的方法較多,，可以使用符號批注,，也可以使用文字批注，我們需要在一開始就構建出自己符號批注的體系,，這樣,，通過不斷的練習，會使得我們的符號批注更加的熟練,，提高做題的速度以及準確率,。比如說：符號批注法：問題可以畫波浪線、原因可以畫雙橫線,、關鍵詞可以用方框圈出,、關聯(lián)詞可以用圓圈圈出等;也可以使用最簡單的文字批注法，將自己尋找到的要點都使用橫線畫出,，只不過,，需要在每一個要點的旁邊寫上文字，比如說：問題1,、問題2,、原因1、原因,、對策1,、對策2;當然，大家也可以根據(jù)自己的習慣,，將符號批注和文字批注相結合在一起,。總而言之,，符號批注法無優(yōu)劣之分,，只要大家能夠根據(jù)自己的做題習慣，在一開始就構建好自己的符號批注體系,，并且通過不斷的練習去熟練的運用即可,。

(二)提高對于詞、句,、段的敏感度

雖然說,，我們在做題過程中直接接觸到的是整篇材料，但是,，我們在學習的初期,，不能急于求成,，需要從小到大、從點到面,、從易到難,，層層深入，將問題逐個擊破,。

首先,，關于詞的閱讀，大家需要提高對于詞的敏感度,。這里有：問題詞,，比如說：問題、壞現(xiàn)象,、質(zhì)疑、弱點,、落后,、缺乏...原因詞，比如說：究其原因,、因為,、由于、是因為,、根源在于...對策詞,，比如說：推動、完善,、促進,、加強、建立...影響詞,，比如說：有助于,、有利于、促進了,、推動了,、阻礙了、違背了,、損害了...,。前面的這四種詞匯都可以幫助我們直接尋找要點，而還有一類詞匯,，可以幫助我們?nèi)シ治鲆c之間的關系,，更好的進行要點的選擇，那就是關聯(lián)詞,，比如說：和,、還,、也、不僅,、不光,、雖然...但是、固然...但是...

以上的五種詞匯的具體例子不勝枚舉,，需要大家做的就是在平時的做題過程中不斷的進行詞的積累,，提高對于各類詞的閱讀敏感度，從而提高我們的做題速度與準確率,。

當我們學完詞之后就需要對于句有一定的理解,，在平時做題過程中，使用較多,、效果較為明顯的就是首句,、尾句、中心句,。這里的首句一般就是位于材料的開頭部分,，具有總起的作用，尾句一般就是位于材料的結尾部分,，具有總結的作用,，這兩種句子都是比較簡單明顯的，我們在平時做題過程中可以做到快速準確的定位;而中心句則是一種比較有難度的句子,，一般位于材料的中間部分,，能夠起到承上啟下的作用，對于前文進行總結,，同時引出后面的內(nèi)容要點,。

而詞、句學完之后就整合為一個段落,，段落的閱讀這里我們重點要關注的就是不同段落之間的邏輯關系,，它們之間的邏輯關系可以幫助我們?nèi)ジ玫膶ふ乙c以及區(qū)分要點之間的邏輯關系，進行一定的要點取舍,。

閱讀方法的學習一定不是一蹴而就的,，需要我們先對于閱讀方法有一個整體的認知，接下來在實踐中不斷的運用,，總結,，將閱讀方法逐漸的融入到自己的做題過程當中。

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