【導讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020年三支一扶考試申論：回歸材料,，圍繞材料的主題立論行文，詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889,。

申發(fā)論述是申論考試中占有重要地位的題型，也是廣大考生感覺比較頭疼的題型,。廣大考生丟分嚴重除了跑題,，還有個重要的原因就是沒有準確定位申論文章的寫作體裁,。確定寫作體裁是廣大考生作答申發(fā)論述題的前提,，同時也是確保文章立意的一個很重要的影響因素。接下來本文帶領各位考生一起學習探討申論文章寫作的基礎知識——體裁,。

一,、本質(zhì)是議論文

考試大綱中，申論的定義是這樣的：“申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應考者能夠準確理解材料所反映的主要內(nèi)容,，全面分析問題所涉及的各個方面,，并能在把握材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點,、思路或解決方案,，準確流暢地用文字形式表達出來。”

申發(fā)論述題,，即文章寫作部分要求考生在準確把握客觀事實的基礎上,，做出需要說明，進而發(fā)表客觀意見,，提出對策,，進行論證。由此可以看出,，文章寫作的構成仍然是論點,、論據(jù)、論證——需要提出觀點,，也就是文章的總論點(或稱立意);需要采用事實或者理論論據(jù)進行佐證;需要采用靈活多樣的論證方式進行論證,。由此可以看出，申發(fā)論述題的體裁就是議論文,。

二,、區(qū)別于一般議論文

實際上，申發(fā)論述題不同于傳統(tǒng)的議論文寫作：

從考察形式上看,，申發(fā)論述題是在給定材料的基礎上進行分析,，圍繞材料給定的話題進行立論行文，而不能偏離這個方向,，否則材料無益,，難以實現(xiàn)真正的考察目的。

從考試內(nèi)容到考查重點看,，申發(fā)論述題更貼近公務員工作實際及其能力要求,，即檢測考生社會認知能力和處理實際問題的能力，而不僅僅是文字表達能力,，要求考生對社會生活的方方面面有自己的思考和見解,，而不僅僅是寫“學生腔”“假大空套”的文章。

三,、不同于給定材料作文

給定材料作文中,，一般把給定材料作為文章的導入話題或者材料，考生需要對材料進行適當發(fā)揮,、引申,、提煉,、推理而形成認識和觀點。簡言之,，材料僅僅是“墊腳石”,，考生所寫文章是很發(fā)散的，可以寫任何一個角度或?qū)用�,。但是作答申發(fā)論述題型過程中,，材料的作用舉足輕重，考生需要仔細閱讀給定資料,，圍繞材料反映的主要問題發(fā)表議論,，闡明觀點、見解,。換言之,，申發(fā)論述的寫作觀點是來自于給定資料，主題一定與給定資料相關,，否則,，就是偏題。

在此,，提醒廣大考生,，在作答申發(fā)論述題型時，一定要在把握其議論文本質(zhì)的基礎上,，注重其申發(fā)論述的獨特性——緊扣題目要求,，回歸材料，圍繞材料的主題立論行文,。

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