【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020年三支一扶考試看申論材料技巧：始終以材料為準(zhǔn)則,，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889。

不覺間2020三支一扶已經(jīng)在向我們招手,，很多考生已經(jīng)開啟了自己的三支一扶征程,。所以各位小伙伴,，也許你的對(duì)手已經(jīng)開始為上岸戰(zhàn)斗，就讓我們快快奮起直追吧!

復(fù)習(xí)路漫漫,，攔路虎眾多!考生們?cè)谏暾搹?fù)習(xí)中可能會(huì)遭遇各式各樣的題型攔截,，有些考生在犯愁作文如何下筆,，有些考生在苦思公文如何寫,，也有很多考生對(duì)于綜合分析中評(píng)論分析的觀點(diǎn)，始終摸不著頭腦,。的確,，對(duì)于評(píng)論分析的觀點(diǎn)提出，很多考生都會(huì)存有疑惑,，比如當(dāng)我們面對(duì)題干中所問的對(duì)“新技術(shù)能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障”這一觀點(diǎn)時(shí),，就會(huì)有考生疑惑到底是“能”還是“不能”呢?又或者“請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)給定材料1中網(wǎng)友A的觀點(diǎn)的看法”時(shí)，又會(huì)有考生在糾結(jié)到底是對(duì)還是不對(duì)呢?在這里,，就對(duì)國考申論中評(píng)論分析題目的觀點(diǎn)提出給大家進(jìn)行小小的梳理,。

第一，始終以材料為準(zhǔn)則,。這是鐵律,。評(píng)論分析題目往往都是讓我們談?wù)剬?duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象、某一事件,、某一觀點(diǎn),、某一政策、某一事物進(jìn)行評(píng)價(jià),，有時(shí)我們需要作出價(jià)值判斷(即對(duì)錯(cuò)判斷),，有時(shí)需要判斷觀點(diǎn)傾向(如“能”或者“否”)，但是,，無論題干怎么說“請(qǐng)談?wù)?lsquo;你’對(duì)......的看法/見解”,，都是指的是材料中的觀點(diǎn)看法，不是真的是“你”自己的觀點(diǎn),。

第二,，傾向于哪一邊，要看以下幾個(gè)原則,。

1.看是否遵從社會(huì)實(shí)踐結(jié)果,。例如在2015副省級(jí)真題中，談?wù)剬?duì)“新技術(shù)能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障”這一觀點(diǎn)的看法,，那么新技術(shù)到底是“能突破”還是“不能突破”,，要看材料中呈現(xiàn)出來的內(nèi)容到底是“能”還是“不能”，而材料中說了很多“能突破”的理由,，但都是至于“理論上”,，材料中同樣出現(xiàn)了一個(gè)“存在馬太效應(yīng)”的不能的理由,，但是該理由卻是“實(shí)際上”的，所以這就決定了我們的觀點(diǎn)是“新技術(shù)在目前是無法從根本上突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障的”,。

2.看是否符合法律法規(guī)及公民利益,。例如談?wù)勀銓?duì)“T縣出臺(tái)政策治理大操大辦陋習(xí)，規(guī)定公民年滿70周歲方可辦理壽宴”的看法,，那么材料中有網(wǎng)友的觀點(diǎn)說“該政策有侵犯公民合法權(quán)益之嫌”,，那么這個(gè)時(shí)候我們就要傾向于該政策并不合理，觀點(diǎn)即為“T縣出臺(tái)政策治理大操大辦陋習(xí)出發(fā)點(diǎn)是好的,，但政策內(nèi)容有待商榷”,。

3.看是否符合社會(huì)發(fā)展趨勢。例如談?wù)勀銓?duì)“自行車文化能否在城市復(fù)蘇”的看法,。那么,，雖然材料中提及了一部分城市公共自行車發(fā)展中存在的問題，但是材料中提及近年來各個(gè)城市不斷提倡綠色發(fā)展,、低碳出行,，綠色發(fā)展理念深入人心，那么我們可以看得出這是符合社會(huì)發(fā)展趨勢的,，所以對(duì)于此題我們的觀點(diǎn)就是“公共自行車文化能夠在城市復(fù)蘇,，但存在一定問題有待解決”。

以上就是對(duì)申論綜合分析題評(píng)論分析類型的總結(jié),。不過這僅是復(fù)習(xí)中的一個(gè)小小的攔路虎,，還有很多知識(shí)等著大家去學(xué)習(xí)，“千里之行始于足下”,，各位同學(xué),，就讓我們從做好手中的每一個(gè)小題目開始吧!

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