【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2019三支一扶考試申論備考：申論作文結(jié)尾有三招,，詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf)，歡迎加入全國三支一扶備考交流群：764172889,。

三支一扶申論考試中大作文寫作一直是考生比較擔(dān)心的,，它不僅難寫，更難得高分,。很多考生也參加過三支一扶考試,，申論往往只有四五十分，在一起復(fù)習(xí)的考友分?jǐn)?shù)也大致相當(dāng),，就以為不管申論怎么復(fù)習(xí)也不會得高分,，而那些申論高手,、申論大神只是運(yùn)氣比自己好點(diǎn),。其實(shí)不然，我們說申論作文寫作也是有技巧的,。下面就和大家一起談?wù)劥笞魑膶懽魅绾谓Y(jié)尾,。

一、改傳統(tǒng)式升華模式為升級版升華模式

很多考生由于在考前復(fù)習(xí)時(shí)背誦了很多申論模板,，在申論作文結(jié)尾時(shí)習(xí)慣用傳統(tǒng)式華模式來結(jié)尾,。如：總而言之，只要我們團(tuán)結(jié)一致,，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，我們必然會走上社會和諧之路,，推進(jìn)小康社會的全面建設(shè),，實(shí)現(xiàn)中華名族的偉大復(fù)興。但這種模式老套,、呆板,，容易給閱卷老師帶來視覺疲勞，從而影響作文的賦分,。其實(shí)除了傳統(tǒng)的升華式結(jié)尾,，考生完全可以換一種思路,，采用分析方法來結(jié)尾，即升級版升華結(jié)尾模式,。但在使用分析法時(shí)一定要注意具體問題具體分析,，比如，不能在所有文章結(jié)尾的時(shí)候都用政府,、單位或個(gè)人這樣的表述,，因?yàn)檫@樣會很容易出現(xiàn)模板化，要根據(jù)文章中所涉及的主體進(jìn)行分析,。例如：對于政府而言,，更深入的理解和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在加強(qiáng)政府的自身建設(shè),，更加注重民生的困境;對于弱勢群體而言,，有利于堅(jiān)定信心，主動(dòng)作為,，不斷提升意識和素質(zhì),，努力轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀和局面;對于社會公眾而言，更加合理的去利用輿論媒介,，引導(dǎo)社會資源,，伸出援助之手，實(shí)現(xiàn)共享,、和諧!

二,、靈活想像，憧憬未來式結(jié)尾

憧憬未來式結(jié)尾一般先會講一講現(xiàn)在的情況,，然后通過什么措施,，在將來就會有什么樣的變化。從而引起人們對未來的向往,，繼而堅(jiān)定目標(biāo),，實(shí)干當(dāng)下。在這一結(jié)尾模式中,，現(xiàn)狀,、措施和未來憧憬都不宜語句太長，重點(diǎn)突出對未來的憧憬,，讓閱卷老師能一眼看見只要實(shí)施了這些措施就能達(dá)到什么樣的有益效果,。這里憧憬的對象可以是某一具體的問題也可以是某一對策的意義。例如：俗話說：“健康是福,。”當(dāng)我們建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度之后,，到那時(shí)，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),，基本適應(yīng)人民群眾多層次的醫(yī)療衛(wèi)生需求,，人民群眾健康水平進(jìn)一步提高,。讓我們攜起手來，堅(jiān)定信心,，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力吧!又如：“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏。”古往今來,，住房始終傾注著人們許多的希冀與憧憬,。隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展和住房制度改革不斷深化，通過黨和政府,、社會各方面堅(jiān)持不懈的努力,，不久的將來，廣大群眾的住房問題會得到更好的解決,，“住有所居”的目標(biāo)將一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

三、極端假設(shè),，引起共鳴深思

極端假設(shè)式結(jié)尾就是我們可以通過反問,、設(shè)問的方式，表達(dá)出如果我們沒有這樣做會怎么樣,。具體方法為：第一步,，假設(shè)情鏡。第二步,，引發(fā)思考,。例如：水是生命的起源，假如我們再也喝不到干凈的水,，看不見清溪河流,，難道真要到地球上最后一滴水是我們的眼淚時(shí),，我們才拷問自己：是誰導(dǎo)致生命之水干涸!這樣會讓閱卷人覺得考生是在反思,，是在思考，會起到正向的效果,。

以上三種方法供考生參考借鑒,，希望考生在實(shí)際練習(xí)中一定要勤思考、多總結(jié),，形成自己的答題特色,，這樣在才能在多變的考題面前立于不敗之地。

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